В работе любому педагогу, в том числе и коррекционному, крайне необходимы различные материалы – методическая литература, игры, пособия. Как специалисту, который делает первые шаги в профессиональной деятельности, разобраться в огромном количестве учебников и пособий, представленных на рынке?
Начинающим логопедам мы предлагаем изучить книги, которые помогут на первых этапах карьерного роста и развития.
Содержание статьи:
- Методические материалы для начинающего логопеда
- Книги для начинающих логопедов-дефектологов
- Литература для начинающего логопеда по работе с родителями
- Как еще могут развиваться начинающие логопеды?
Методические материалы для начинающего логопеда
В эту группу пособий для начинающего специалиста входят книги, учебники и разнообразныематериалы, которые содержат теоретические основы, различные методики и современные технологии изучения и коррекции нарушений речи. Они помогают на практике разрабатывать и проводить эффективные индивидуально – ориентированные занятия, а также дают возможность учиться различным методам и приемамв своей профессии.
Наиболее интересные и полные материалы об основах коррекционно - логопедической работы с детьми дошкольного и школьного возраста:
- «Логопедия. Основы теории и практики», Н. С. Жукова
Учебник содержит методический и программный материал, подробную информацию о методах диагностики и коррекции речевых нарушений. Даются практические рекомендации для работы с детьми от двух лет. Особенно полезен для специалистов без опыта, поскольку написан живым и доступным языком.
- «Говорим правильно. Конспекты фронтальных занятий I-III периодов обучения в подготовительной к школе группе», О.С. Гомзяк
В сборнике представлены различные конспекты занятий для трех периодов обучения — на развитие фонематического восприятия и постановку правильного звукопроизношения, развитие лексико-грамматического строя речи, формирование связной речи. Каждый конспект содержит тему, задачи и сопровождается рекомендациями по его проведению. Даются примеры дидактических материалов и игр.
- «Упражнения для коррекции дислексии и дисграфии у младших школьников», В.А. Крутецкая
Пособие содержит игры, упражнения и задания для работы с младшими школьниками, имеющими трудности в обучении. Данные методические разработки направлены на развитие речи, памяти, внимания, навыков чтения и письма . Книга будет полезна не только логопедам, но также и учителям начальных классов, и родителям.
Книги для начинающих логопедов-дефектологов
Логопеды работают не только с детьми с сохранным развитием. Их подопечными могут быть и ребята с ограниченными возможностями здоровья:
- глухие, слабослышащие и позднооглохшие дети;
- слепые, слабовидящие дети;
- дети с тяжелыми нарушениями речи;
- дети с нарушением опорно-двигательного аппарата;
- дети с задержкой психического развития;
- умственно отсталые дети;
- дети с расстройствами аутистического спектра.
Рекомендованная литература для логопедов-дефектологов:
- «Логопедическая работа с детьми с задержкой психического развития», В.В. Морозова
В книге описаны методы и приемы коррекции нарушений речи у детей с ЗПР. Рассматриваются различные аспекты логопедической работы, включая диагностику и исправление нарушений звукопроизношения, формирование фонематического восприятия, развитие лексико-грамматического строя речи и других речевых проблем у «особенных» воспитанников.
«Речевое развитие детей после кохлеарной имплантации. Учимся слушать, понимать, говорить», И.А. Николаева
Пособие содержит задания для детей, перенесших операцию по восстановлению слуха. Упражнения направлены на развитие слухового восприятия, формирование речи и коммуникации.
- «Логопедическая работа с умственно отсталыми дошкольниками», С.М. Лосева
Как найти подход к ребенку с интеллектуальной недостаточностью? Что поможет организовать логопедическую работу с таким воспитанником? Как правильно выстроить общение с его семьей? Ответы на эти и другие вопросы содержатся в данном учебно-методическом пособии.
Литература для начинающего логопеда по работе с родителями
Включение семьи ребенка в коррекционно-логопедический процесс с позволяет существенно улучшить результаты работы. К сожалению, не все родители находят свободное время для домашних занятий, а многие просто не обладают достаточными знаниями для этого. Что поможет педагогу сделать родителей своими союзниками?
Полезные рекомендации можно найти в данной литературе для логопедов:
- «Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с недостатками речи», О.В. Бачина
Пособие содержит аспекты психолого-педагогического взаимодействия педагогов и родителей для решения проблем речевого развития у дошкольников. В книге описываются методические рекомендации родителям, варианты сотрудничества, традиционные и современные формы работы логопеда с семьей.
- «Организация взаимодействия учителя-логопеда и семьи», И.Н. Ржевцева
В этой книге представлен комплекс интересных и продуктивных методик взаимодействия всех участников в процессе организации коррекционно-развивающего обучения детей с нарушениями речи. Данное пособие поможет логопеду оказывать консультативную помощь семье в вопросах выбора стратегии воспитания и приёмов коррекционного обучения ребёнка с речевыми нарушениями.
Как еще могут развиваться начинающие логопеды?
Изучение различной литературы для логопедов — это лишь одна из возможностей развития начинающего специалиста. Для совершенствования навыков и умений необходимо чаще общаться с более опытными коллегами, посещать конференции и семинары.
Также в карьерном развитии помогут различные курсы повышения квалификации в сфере логопедии. На них эксперты делятся новыми методами и техниками работы в области коррекции речевых нарушений.
Программы обучения по теме
