Логопед-дефектолог — специалист, который помогает сформировать правильную речь или восстановить утраченную речевую функцию. Чаще всего он работает с детьми, но его помощь может потребоваться и взрослым — в частности, для восстановления речи после инсульта.
Где учат на логопеда-дефектолога?
Чтобы работать по этому профилю, нужно получить специальное дефектологическое образование по профилю «логопедия». Это можно сделать, отучившись несколько лет в вузе. Но если у вас уже есть высшее образование, и при этом вы окончили психологический или педагогический факультет, вам необязательно тратить столько времени. Вместо этого можно за несколько месяцев пройти курсы переподготовки и получить новую профессию.
Мы предлагаем дистанционное обучение* на логопеда-дефектолога в рамках нескольких программ переподготовки и повышения квалификации. У нас вы можете:
- Пройти переподготовку по дефектологии или логопедии, чтобы работать с детьми любого возраста.
- Изучить специфику работы с неговорящими детьми.
- Пройти курсы по превентивной логопедии. После их окончания вы сможете работать с детьми младенческого и раннего возраста.
- Выучиться на дошкольного педагога-дефектолога.
Ознакомьтесь также с другими курсами АНО «НИИДПО» для логопедов-дефектологов, чтобы выбрать программу, которая вам подойдет.
о программе
о программе
о программе
о программе
Может ли логопед работать дефектологом?
Это разные профессии. Давайте разберемся в терминах.
Дефектолог — специалист, который работает с детьми с ограниченными возможностями здоровья, задержкой развития, нарушениями эмоционально-волевой сферы. В этой профессии есть несколько узких направлений: например, работа со слепыми и слабовидящими, глухими и слабослышащими детьми. Логопед специализируется на исправлении нарушений речи у этих детей.
У глухих и слабослышащих, детей с ЗПР или ДЦП и других детей с ограниченными возможностями здоровья в большинстве случаев есть проблемы с речью. Именно поэтому им необходима помощь и дефектолога, и логопеда. Дефектолог оказывает комплексную помощь, которая необходима для преодоления и компенсации первичного дефекта, а логопед занимается исправлением речевых нарушений.
Что входит в обязанности логопеда-дефектолога?
- Определение речевых нарушений и подбор эффективных методов и технологий для их исправления.
- Формирование связной речи.
- Исправление неверного произношения звуков.
- Профилактика и коррекция дисграфии и дислексии — нарушений письма и чтения.
- Формирование фонематического восприятия.
- Развитие грамматической стороны речи.
- Увеличение словарного запаса. Благодаря этому специалист также помогает ребенку расширять кругозор.
С какого возраста ребенок может заниматься с логопедом?
Традиционный ответ на этот вопрос — с трех лет (хотя дефектологи начинают работать с детьми с ОВЗ гораздо раньше).
На то есть причина. Речь формируется поэтапно, поэтому некоторые речевые патологии невозможно выявить в раннем возрасте. В большинстве случаев небольшие проблемы сами решаются со временем, и помощь специалиста не требуется. Если же трудности остаются, возраст от 3 до 5 лет — хорошее время, чтобы их устранить.
Но существует и превентивная логопедия. Она предназначена для профилактики речевых нарушений и предполагает работу с детьми младенческого и раннего возраста, входящими в группу риска. В этой группе малыши с ДЦП, расстройствами аутистического спектра, сенсорными дефектами и некоторыми другими особенностями. Главное правило в таких случаях — нужно начинать работу с ребенком как можно раньше, поскольку цена опоздания слишком велика. Поэтому работа логопеда с малышом до трех лет в этих ситуациях полезна, а часто и необходима.
*Форма обучения — заочная. Образовательные программы реализуются с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
Вопросы и ответы
Логопед специализируется на исправлении речевых нарушений: постановке звуков, развитии словарного запаса и формировании связной речи. Дефектолог работает шире — он помогает детям с различными особенностями развития осваивать учебные и коммуникативные навыки.
Специалист проводит диагностику речи, составляет программу коррекции и проводит занятия. Он также помогает развивать словарный запас, грамматику, навыки общения и консультирует родителей.
Да, если у человека уже есть диплом вуза, можно пройти программу профессиональной переподготовки. Это позволяет освоить профессию быстрее, чем при получении второго высшего образования.
Чаще всего занятия начинают примерно с трех лет, когда речевые трудности становятся более заметными. Однако при наличии факторов риска специалист может подключаться и раньше.
Это направление нацелено на предупреждение речевых нарушений у малышей. Специалист наблюдает за развитием ребенка и проводит упражнения, стимулирующие речь и коммуникацию.
Да, если найти вуз или центр дополнительного профессионального образования, который обучает в онлайн-формате. Слушатели изучают теорию и выполняют практические задания через образовательную платформу.
Работа включает диагностику, подбор упражнений и регулярные занятия. Специалист развивает произношение, слуховое восприятие, грамматику и навыки общения.
На специализированных курсах, например по программам профпереподготовки, изучают методы запуска речи, альтернативную коммуникацию и способы развития понимания речи. Такие знания помогают выстроить эффективную программу занятий.
Специалист должен иметь профильное образование и владеть методиками развития речи у детей раннего и дошкольного возраста. Важны навыки общения с детьми и взаимодействия с родителями.
Такая программа позволяет получить новую квалификацию и освоить методы диагностики и коррекции речевых нарушений. После успешного завершения обучения выдают диплом, который подтверждает право работать по профессии.
о программе
о программе
о программе
о программе
о программе
о программе
Внимание! Отдел по организации приема работает дистанционно без выходных
