Эмоционально-волевые нарушения у детей и взрослых

Виды эмоционально-волевых нарушений
Причины нарушений эмоционально-волевой сферы
Проявления расстройств эмоционально-волевой сферы
Диагностика нарушений в развитии эмоционально-волевой сферы
Коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы
Где узнать больше о расстройствах эмоционально-волевой сферы и научиться работать с ними

Эмоции появляются у человека с самого рождения. Дети плачут, когда их что-то беспокоит, злятся, если их желания не выполняют, тревожатся, когда мамы нет рядом.

Спектр эмоций стремительно развивается с возрастом. Приблизительно к 5 годам ребенок уже может испытывать не только разные вариации радости, гнева или страха, но также стыд, смущение, гордость за себя. Социальные эмоции появляются под влиянием общества.

В 6–7 лет активно развивается волевая сфера. Ребенок способен приложить усилия, чтобы просидеть целый урок и почти не отвлекаться. Поэтому именно в этом возрасте дети идут в школу, а их ведущая деятельность сменяется с игровой на учебную.

Но что происходит, когда эмоционально-волевая сфера не развивается как положено? Узнайте в нашей статье.

Эмоционально-волевые нарушения у детей и взрослых

Виды эмоционально-волевых нарушений

Эмоциональные нарушения характерны для:

тревожных расстройств;
расстройств аутистического спектра (РАС);
депрессии;
биполярного аффективного расстройства (БАР);
расстройств адаптации.

К наиболее частым нарушениям волевой сферы относится:

синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ);
расстройство исполнительных функций;
девиантное поведение.

При тревожных расстройствах ребенок или взрослый испытывает сильное ощущение страха или беспокойства, может быть чрезмерно раздражительным, быстро устает. Нередки проблемы со сном и аппетитом. Возможны проявления симптомов, которые не связаны с физиологическими причинами, — например, головная боль, тошнота, головокружение.
Люди с РАС имеют повышенную чувствительность, тяжело усваивают новую информацию, многое воспринимают буквально. Людям с РАС тяжело выстраивать отношения с окружающими, понимать их эмоции и мотивы.
Депрессия у детей и взрослых характеризуется длительными периодами подавленного настроения, потерей интереса к ранее любимым занятиям, снижением работоспособности. Возможны нарушения аппетита и сна.
Для биполярного расстройства характерны экстремальные перепады настроения от одного полюса к другому. В стадии мании люди с БАР делают спонтанные необдуманные поступки, находятся в состоянии эйфории, могут подолгу не спать. Мания неизбежно сменяется стадией депрессии, при которой человек испытывает чувство опустошенности, раздраженности, может винить себя за всё проделанное, замыкается, впадает в уныние.
При расстройствах адаптации люди испытывают повышенную тревогу из-за необходимости привыкать к новым условиям жизни. Симптомы могут быть схожи с тревожными расстройствами.
СДВГ характеризуется импульсивностью, резкими перепадами настроения, сложностями концентрации внимания, неорганизованностью. Человек с энтузиазмом берется за задание, но очень быстро бросает его. Легко отвлекается на внешние раздражители, с трудом концентрируется.

Расстройство исполнительных функций может встречаться как у детей, так и у взрослых. Людям с таким нарушением тяжело планировать, выполнять задания в намеченные сроки, запоминать новую информацию. Они имеют проблемы с концентрацией внимания, многозадачностью и адаптивностью.

Причины нарушений эмоционально-волевой сферы

Факторы возникновения расстройств могут быть внутренними и внешними.

К внутренним причинам относятся:

травмы и осложнения во время беременности и родов;
генетические заболевания;
аномалии строения и особенности функционирования мозга.

Внешние факторы часто связаны с семьей, социумом, неблагоприятными ситуациями. Нарушения эмоционально-волевой сферы у детей могут вызывать:

авторитарный или, наоборот, гиперопекающий стиль воспитания в семье;
педагогическая запущенность;
зависимости и психические расстройства у родителей;
физическое и эмоциональное насилие;
психотравмы и хронический стресс.

Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Педагог-дефектолог» с дополнительной специализацией в области психологии и детско-родительских отношений

9% до 25.04.2025

1370 часов / 10 мес.

Диплом с 2 квалификациями

Квалификации: Педагог-дефектолог, Педагог-психолог

9% до 25.04.2025

68 800 ₽

62 000 ₽

подробнее о программе

Проявления расстройств эмоционально-волевой сферы

Отклонения выражаются по-разному, в зависимости от возраста, причин их появления и личных особенностей человека.

У дошкольников нарушения эмоционально-волевой сферы могут проявляться в виде снижения активности в играх и общении со сверстниками, физической агрессии по отношению к другим или себе, выраженной тревожности.
Нарушения эмоционально-волевой сферы у детей более старшего возраста и подростков характеризуются социофобией, низкой самооценкой, трудностями в общении с окружающими.
Взрослые с нарушениями эмоционально-волевой сферы зачастую апатичны или чрезмерно активны. У таких людей с трудом получается выстраивать социальные связи.

Специальное (дефектологическое) образование профиль «Расстройства эмоционально-волевой сферы и поведения»

9% до 25.04.2025

620 часов / 6 мес.

Диплом с 1 квалификацией

Квалификация: Педагог-дефектолог

9% до 25.04.2025

13 300 ₽

12 000 ₽

подробнее о программе

Диагностика нарушений в развитии эмоционально-волевой сферы

Чтобы выявить расстройства, нужно обратиться к психиатру, психологу или неврологу. Для диагностики используют игровые методы — к примеру, рисунки или цветовые тесты. Также специалист беседует с родителями и проводит собственное наблюдение за ребенком.

В работе со взрослыми эксперт может опираться на информацию от самого пациента или его близких. Он проводит клиническую беседу и отслеживает реакции человека, дает различные задания, использует опросники и т. д.

Коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы

В программу помощи могут входить:

Медикаментозная терапия. Она может понадобиться людям с депрессивным и тревожным расстройством, а также с поражениями мозга. Врач назначает антидепрессанты, психостимуляторы, нейролептики, сосудистые препараты и другие средства.
Психотерапия. Детям и взрослым нередко требуется индивидуальная или групповая работа со специалистом. Сеансы эффективны при нарушениях, связанных с психопатическими и невротическими состояниями.

Где узнать больше о расстройствах эмоционально-волевой сферы и научиться работать с ними

Будущим профессионалам, которые планируют специализироваться на коррекции расстройств эмоционально-волевой сферы и поведения, будет полезна программа профессиональной переподготовки для педагогов-дефектологов.

За 5,5 месяцев вы узнаете, как выстраивать коррекционную работу с детьми с особыми возможностями здоровья, в том числе с РАС и СДВГ.

Программа включает 11 дисциплин, более 30 практических заданий, подборки полезных материалов от экспертов.

После обучения вы получите диплом о профпереподготовке и квалификацию педагога-дефектолога.

Специальное (дефектологическое) образование профиль «Расстройства эмоционально-волевой сферы и поведения»

9% до 25.04.2025

620 часов / 6 мес.

Диплом с 1 квалификацией

Квалификация: Педагог-дефектолог

9% до 25.04.2025

13 300 ₽

12 000 ₽

подробнее о программе