Логопедагогика. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС с присвоением квалификации «Педагог по работе с детьми с нарушениями речи» (340ч)

Логопедагогика занимается вопросами обучения и воспитания детей с нарушениями речи и является частью коррекционной педагогики. Нарушения в развитии речи взаимосвязаны с формированием всех психических процессов ребёнка, его личности в целом. Знание особенностей детей с речевыми отклонениями позволяет педагогу совместно с логопедом, психологом и родителями подобрать методы и приёмы коррекционной, развивающей работы, организовать и систематизировать обучение и воспитание таких детей.

Педагог занимается с воспитанниками в группах компенсирующей направленности, а также в группах комбинированного вида, созданных в дошкольных образовательных учреждениях. Он использует в своей работе специальные методики, направленные на исправление речевых нарушений: обогащение, уточнение и активизация словарного запаса; формирование правильного произношения, построение грамотной устной речи. Проводит занятия по логопедической ритмике, обучает детей и родителей артикуляционной и пальчиковой гимнастике, использует задания, стимулирующие развитие мелкой моторики (лепку, конструктор, мозаику и др.). Педагог должен обладать терпением и настойчивостью, быть внимательным, дружелюбным и спокойным – только с таким настроем он сможет достичь качественных изменений в состоянии воспитанников. Если вы хотите помогать особенным детям в устранении дефектов речи, эта работа для вас. Получить специальность можно на курсе переподготовки.

Эта программа для вас, если вы…

• Хотите изучить развитие детей с речевыми отклонениями.
• Интересуетесь основами логопедии.
• Планируете реализовать на практике требования ФГОС к воспитанию и обучению детей с патологией речи.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 месяца (340 часов).

Цели и задачи курса

На курсе профессиональной переподготовки по педагогическому сопровождению детей вы изучите основы логопедии и логопсихологии, узнаете, как проводить занятия с применением коррекционных логопедических методик, как подготовить детей с речевыми отклонениями к школе. Вы научитесь ориентироваться в вопросах консультирования родителей и их привлечения к логопедическим занятиям вне детского сада.

Программа даст ответы на вопросы:

• Какими особенностями характеризуются дети с нарушениями речи?
• Какова роль педагога в коррекции речевых отклонений?
• Какими качествами должен обладать специалист?
• Как проводить диагностику воспитанников с речевой патологией?
• Как организованы занятия в специализированных группах?
• С какими специалистами взаимодействует педагог?
• Какие требования предъявляет новый образовательный стандарт к воспитанию детей с расстройствами речи?

Результаты и перспективы:

• Вы можете работать в коррекционной группе детского сада или специализированной дошкольной организации.
• Вы компетентны в вопросах организации занятий по сопровождению образовательного процесса обучающихся с нарушением речи, способны учитывать ФГОС в своей работе.
• Пройдя курс обучения по психолого-педагогическому сопровождению детей Вы овладеете эффективными методиками и приёмами развития речи, будете готовы взаимодействовать с логопедом, психологом и родителями в вопросах коррекции речевых нарушений у детей.

Учебный план программы профессиональной переподготовки «Логопедагогика. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС» с присвоением квалификации «Педагог по работе с детьми с нарушениями речи»

Срок обучения: 12 недель.

В результате обучения по программе вы получите диплом

Дополнительно, вы можете получить сертификат компетенций

с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.