№
п/п
|
Наименование разделов и дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. час.
|
|
|
Общепрофессиональные дисциплины |
|
1 |
Анатомия центральной нервной системы |
50 |
|
- Анатомические уровни и физиологические системы организма.
- Строение и развитие нервной ткани.
- Отделы нервной системы.
- Отделы головного мозга.
- Роль спинного мозга в осуществлении нервной деятельности.
|
|
|
|
2 |
Психофизиология |
50 |
|
- Система передачи информации между нейронами.
- Сущность, основное содержание и значение теории функциональных систем.
- Физиологические основы познавательных процессов.
- Психофизиология эмоционально-волевой сферы.
|
|
|
|
3 |
Нейропсихология |
50 |
|
- Направления нейропсихологии.
- Локализация функций высшей нервной деятельности в головном мозге. Теория А. Р. Лурия.
- Строение мозга. Три функциональных блока мозга и их взаимодействие.
- Чувственные и познавательные расстройства кинестетической, зрительной, слуховой сфер.
- Нейропсихологические причины нарушений познавательных процессов.
|
|
|
|
4 |
Патопсихология |
50 |
|
- Основные категории патопсихологии. Научные школы в патопсихологии. Вклад С. С. Корсакова и Л. С. Выготского в развитие клинической психологии.
- Сущность и методологические принципы патопсихологического эксперимента.
- Патологии сознания, эмоционально-волевого и интеллектуального развития, познавательной сферы (памяти, восприятия, внимания, мышления).
|
|
|
|
5 |
Невропатология, психопатология |
50 |
|
- Анатомические уровни нервной системы, их функции.
- Основные диагностические методы выявления заболеваний нервной системы. Симптомы и синдромы в неврологических патологиях.
- Факторы поражения нервной системы: наследственные, инфекционные, травматические.
- Высшие корковые расстройства.
- Расстройства поведения.
|
|
|
|
Специальные дисциплины |
|
6 |
Психологическое консультирование |
50 |
|
- Методологические основы консультационной работы и психоконсультирования: задачи, принципы.
- Этические принципы деятельности психолога-консультанта.
- Специфика работы с клиентами разных типов.
- Ролевые позиции психолога-консультанта.
- Процесс психологического консультирования: особенности работы на каждом этапе взаимодействия с клиентом.
|
|
|
|
7 |
Введение в клиническую психологию |
50 |
|
- Объект, предмет, методы, структура, функции клинической психологии.
- Дифференциация психологических феноменов и симптомов психопатологии.
- Внутренняя картина заболевания.
|
|
|
|
8 |
Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте |
50 |
|
- Закономерности и предпосылки развития психики ребенка.
- Основы возрастной психологии: этапы, особенности психического развития, новообразования.
- Этапы психического развития дошкольника.
- Особенности психического развития младших школьников, подростков. Период ранней юности.
- Отклонения в психическом развитии детей и подростков.
|
|
|
|
9 |
Методы диагностики психического развития в норме и патологии |
50 |
|
- Психолого-педагогическая диагностика: теория и практика.
- Методология и методические приемы диагностики психических процессов.
- Психологический диагноз, его уровни.
- Диагностика процессов социализации.
- Особенности ведения психодиагностики с учетом возрастных особенностей.
|
|
|
|
10 |
Психология девиантного поведения |
50 |
|
- Девиации в поведении: термины, уровни, проявления, типы, виды.
- Психологические концепции девиантного поведения.
- Факторы возникновения и развития девиаций.
- Характерные черты видов позитивного и негативного девиантного поведения.
- Профилактика и коррекция отклоняющегося поведения.
|
|
|
|
11 |
Психотерапия |
50 |
|
- Различия в моделях психотерапии.
- Особенности индивидуальной и групповых форм психотерапевтической работы.
- Глубинная психология и психоанализ в психотерапевтической работе.
- Психотерапевтические технологии в разных направлениях: телесно-ориентированная, двигательная, танцевальная терапия, психодрама, символдрама, арттерапия, НЛП, психосинтез и др.
|
|
|
|
12 |
Психология экстремальных ситуаций и состояний |
50 |
|
- Психологические аспекты чрезвычайной, экстремальной, кризисной ситуации.
- Особенности поведения и психологического состояния человека в зависимости от ситуации.
- Причины возникновения, характер развития стресса.
- Физиологические черты стресса.
- Методы оказания профессиональной психологической помощи в неотложной ситуации.
- Профессиональная этика психолога в чрезвычайной ситуации.
- Психодиагностика в условиях ЧС.
- Психологическая поддержка специалистов экстремального профиля.
|
|
|
|
13 |
Основы психиатрии |
50 |
|
|
|
|
14 |
Виды расстройств психики: критерии дифференциации согласно международной классификации психических и поведенческих расстройств (МКБ |
10 |
|
- Особенности проявления деменции, делирия, галлюциноза, патологий и дисфункций головного мозга, возникающих вследствие болезней или травм.
- Нарушения психики вследствие применения психотропных веществ.
- Невротические, стрессовые ситуации.
- Различные виды психопатии и шизофрении.
- Аффекты в психическом состоянии.
- Нарушения физиологических функций (сна, пищевого поведения и др.).
- Эпилепсия, ее причины и симптоматика.
|
|
|
|
15 |
Психосоматика |
50 |
|
- Особенности психосоматических расстройств.
- Виды психосоматических заболеваний.
- Психофизиологические причины заболеваний пищевого аппарата, сердечно-сосудистой системы).
- Психосоматика сексуальных расстройств.
- Клинические проявления заболеваний и патологических состояний (рак молочной железы, ЭКО, предменструальный синдром, климакс, преждевременные роды, прерывание беременности и др.).
- Болезни кожи, опорно-двигательного аппарата, эндокринной системы.
|
|
|
|
16 |
Клиническая психология в геронтологии |
50 |
|
- Физиологические и психологические аспекты процесса старения.
- Функциональные изменения в протекании познавательных и эмоциональных процессов в старческом возрасте.
- Проблема одиночества, страха смерти в старости.
- Физическая активность в пожилом и старческом возрасте.
- Пути повышения качества жизни в старческом возрасте.
- Особенности психотерапии и психологического консультирования людей старшего возраста.
|
|
|
|
17 |
Клиническая психология в онкологии |
50 |
|
- Онкологические заболевания: причины возникновения, клиническая картина.
- Отношение к болезни больного раком. Онкологическое заболевание как причина психического расстройства.
- Методы психодиагностики и оказания психологической помощи онкологическим больным.
- Психологическая помощь пациентам хосписа.
- Профессиональная этика в клинической психологии в онкологии.
- Психологическая поддержка специалистов, работающих в сфере оказания помощи онкологическим больным.
|
|
|
|
18 |
Гештальт-терапия в клинической психологи |
50 |
|
- Базовые понятия гештальт-терапии. Теория контакта.
- Незавершенный гештальт.
- Методы работы гештальт-терапевта.
- Диагностика психических состояний в процессе гештальт-терапии.
- Особенности гештальт-терапии в работе с различными группами клиентов (супружескими парами, детьми и др.).
|
|
|
|
19 |
Трансактный анализ в клинической психологии |
50 |
|
- Основные категории трансактного анализа.
- Концепции значимости контактов, Эго-состояний.
- Игры и сценарии в трансактном анализе.
- Особенности работы в технике трансактного анализа с различными группами клиентов (подростками, супругами и др.).
|
|
|
|
20 |
НЛП(нейролингвистическое программирование) в клинической психологии |
50 |
|
- Когнитивные карты, фильтры, пространственные схемы в НЛП.
- Теоретические положения и практические приемы психотерапевтической техники НЛП.
- Понятие о репрезентативных системах.
- Эффективная коммуникация на основе разности модальностей.
- Основные техники НЛП. Проникновение в подсознание.
- Применение техники нейролингвистического программирования в индивидуальной и групповой психотерапии, консультировании семейных пар.
|
|
|
|
21 |
Практикум по патопсихологической и нейропсихологической диагностике |
57 |
|
- Этапы и методы проведения патопсихологической диагностики.
- Методика проведения и инструментарий нейропсихологической диагностики.
- Экспертная деятельность клинического психолога.
|
|
|
|
22 |
Практикум по детской патопсихологии |
58 |
|
- Девиации в психическом развитии, их влияние на процесс личностного становления.
- Особенности психического развития ребенка с органическим поражением ЦНС.
- Особенности отклонений в развитии психики подростка.
|
|
|
|
|
Итоговая аттестация |
12 |
|
|
|
|
|
ИТОГО |
1080 |
|
