Биология – один из школьных предметов, которым можно искренне заинтересовать и увлечь большинство детей. Он рассказывает о понятных и знакомых каждому вещах, а не об отвлеченных явлениях, в нем есть место экспериментам, наблюдениям, творчеству. Но полюбят ли дети эту дисциплину, полностью зависит от педагога. Как же получить профессию учителя биологии и чем предстоит заниматься на этом поприще?
Должностные обязанности учителя биологии в школе
Основная обязанность учителя биологии – организовывать и проводить уроки и внеурочные занятия и мероприятия по предмету с учетом возрастных особенностей учеников и требований ФГОС. Это нужно, чтобы по окончании школы дети:
- знали, какими признаками обладают клетки и организмы растений, грибов, бактерий, животных, организм человека, различные живые существа и экосистемы, биосфера;
- понимали, какие процессы происходят в живых организмах и системах (дыхание, превращение энергии, перемещение и обмен веществ, питание, выделение, размножение, развитие, рост, регуляция жизнедеятельности и т. д.);
- знали признаки частей и органоидов клеток, органов, систем органов живых существ (в том числе человека) и умели различать их;
- владели научными методами биологии: наблюдением и описанием биологических процессов и объектов, постановкой экспериментов и объяснением их результатов;
- умели сравнивать биологические процессы и объекты и оформлять полученные результаты в виде умозаключений и выводов;
- понимали, какую роль играет биология в практической деятельности человека;
- анализировали последствия человеческой деятельности для природы и давали им оценку, в том числе с точки зрения влияния на здоровье человека;
- знали базовые правила поведения в природе, принципы здорового образа жизни;
- умели рационально организовывать процессы труда и отдыха;
- знали, как выращивают домашних животных и культурные растения, ухаживают за ними;
- проводили наблюдения за состоянием своего организма;
- умели видеть эстетические достоинства природы.
Устройтесь на работу в школу уже через 3 месяца
Получите профессию преподавателя биологии и диплом
Какие методы обучения подходят для уроков биологии? Пополняем свою педагогическую копилку
Современные учителя биологии все меньше используют пассивные методы обучения (лекции) и все больше внимания уделяют активным и интерактивным методам. Они подразделяются на несколько групп:
- Словесные. Это методы, которые базируются на устном взаимодействии учеников и учителя и работе с письменными источниками (учебником, методическими пособиями и т. д.). Часто используется метод дискуссии. Учитель или один из учеников задает вопрос, который требует от класса размышления и обмена мнениями. Например, можно спросить у детей, почему вредно для здоровья долгое время работать в одной и той же позе и попросить найти пути решения этой проблемы, обосновать их. Еще один популярный метод – эвристическая беседа, при которой ученики в ходе коллективных дискуссий и размышлений получают новые знания и решают проблемные вопросы. Например, можно не рисовать на доске таблицу сравнения митоза и мейоза, а после изучения этих двух процессов предоставить детям возможность самим порассуждать, чем они отличаются друг от друга. Также к словесным методам относят метод самостоятельной работы учеников с учебником и дидактическими материалами, метод проблемного изложения материала, метод решения логических и расчетных задач.
- Наглядные. Это методы обучения с применением различных наглядных средств: опытов и экспериментов, таблиц, плакатов, фильмов и т. д. Например, учитель может использовать частично-поисковый демонстрационный метод – он проводит опыт, а ученики, наблюдая за ним, заполняют таблицу по заранее оговоренному плану и делают выводы. Можно использовать на уроках плакаты с опорными сигналами, различные ИКТ для демонстрации слайдов, фильмов, работы с компьютерными программами (например, с электронным атласом анатомии человека).
- Практические. Это методы, при которых дети получают новые знания, навыки и умения в ходе практической познавательной деятельности. Чаще всего на уроках биологии проводят лабораторно-практические работы. Ученикам сообщается тема, и они под контролем учителя выполняют работу, пользуясь инструктивными карточками, учебниками и другими материалами. В конце урока дети делают выводы по занятию, отвечают на вопросы. Лабораторный метод предполагает постановку перед учениками проблемы, которую нужно решить с помощью эксперимента, работы с натуральными раздаточными материалами, наблюдения за живыми объектами. Также на уроках биологии и внеурочных занятиях по предмету все чаще применяется создание детьми компьютерных презентаций по заданной теме.
Учитель биологии
За 5,5 месяцев научитесь преподавать биологию в школе: объяснять сложные темы простым языком, проводить уроки по ФГОС, готовить к ОГЭ и ЕГЭ
- дистанционное обучение с практикой
- регулярные вебинары от экспертов
- диплом о профпереподготовке
Как стать учителем биологии и сколько нужно учиться? Получаем квалификацию дистанционно*
Будущих учителей биологии готовят:
- В университетах. Нужно выбрать специальность «Педагогическое образование» и профиль, связанный с преподаванием биологии. Для поступления нужны ЕГЭ по трем предметам: русскому языку и еще двум — на выбор вуза из установленного перечня. Обучение занимает 4–6 лет.
- В колледжах. Подходит специальность «Педагогика дополнительного образования (направленность: эколого-биологическая». Поступление — по конкурсу аттестатов. Срок учебы — от 2 лет 10 месяцев.
- В центрах ДПО — дополнительного профессионального образования. Доступно тем, у кого есть диплом колледжа или вуза по педагогической или другой специальности. Учеба занимает от 2 месяцев. Одна из форм ДПО — профессиональная переподготовка: подходящий вариант для тех, кто хочет глубоко освоить профессию и получить диплом.
Пройти профпереподготовку можно удаленно в АНО «НИИДПО». У нас можно освоить профессию учителя биологии или пройти курс, который готовит к преподаванию сразу двух предметов.
Заслужили доверие «Сколково» — вы тоже можете нам доверять
АНО «НИИДПО» имеет разрешение на осуществление образовательной деятельности от «Сколково»
о программе
о программе
о программе
Кому подходят программы:
- тем, у кого есть биологическое образование, но нет педагогической подготовки;
- тем, у кого нет ни педагогического, ни биологического образования;
- тем, кто получил диплом биолога давно и хочет освежить и актуализировать свои знания.
После успешного окончания обучения вы получите диплом о профпереподготовке. Для работодателей он станет подтверждением того, что у вас есть необходимая для преподавания биологии профессиональная квалификация.
Где и кем может работать учитель биологии и сколько он зарабатывает?
Наибольшее количество вакансий для учителей биологии открыто в государственных школах. Уровень зарплат в них зависит от региона. Если проанализировать вакансии на hh.ru, то можно увидеть, что в Москве специалисты получают от 70 000 рублей. В регионах России учителям биологии платят 30 000 – 50 000 рублей.
Чтобы зарабатывать больше, можно поискать вакансии в частных школах. Там уровень зарплат выше — от 50 000 рублей, но и требования к стажу, профессиональным достижениям, дополнительным навыкам соискателей более серьезные.
Есть вакансии на неполную ставку с более низкой зарплатой, но в этом случае у специалиста появляется возможность совмещать работу в двух школах или в свободное время подрабатывать репетитором, вести кружок в центре дополнительного образования детей.
Учитель биологии может оказывать репетиторские услуги. Чаще всего к ним прибегают те, кто планирует сдавать биологию на ЕГЭ и ОГЭ. Таких детей немало — например, в 2026 году биология вошла в топ-3 самых популярных предметов на ЕГЭ. Репетиторы берут за час занятий от 900 до 3500 рублей в зависимости от опыта, стажа, рекомендаций, по данным сайта Профи.ру. Заниматься с детьми можно как очно, так и дистанционно. Если не хочется искать учеников в частном порядке, можно зарегистрироваться на специальных онлайн-платформах для репетиторов или устроиться в образовательный центр, в котором готовят к ОГЭ и ЕГЭ.
*Форма обучения - заочная. Применение электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ
Вопросы и ответы
Да, для работы в школе требуется педагогическое образование. Если у вас диплом по другой специальности, можно пройти профпереподготовку.
В колледже или вузе — в среднем 4 года, в зависимости от специальности, базового образования и формы обучения. Курсы профпереподготовки позволяют получить квалификацию за несколько месяцев.
Чаще всего — в государственных и частных школах. Можно вести кружки или заниматься репетиторством.
Важно уметь объяснять материал, проводить практические занятия и заинтересовывать учеников. Необходимы организованность и коммуникабельность.
- Преподаватель педагогики, детской литературы и методики математики в педагогическом вузе
- Преподаватель педагогики начального и дополнительного образования
- Специалист по разработке и внедрению современных педагогических технологий в начальном образовании
- Эксперт в области методики преподавания математики, литературного чтения и формирования читательской грамотности у младших школьников
- Руководитель производственной практики, курсовых и выпускных квалификационных работ студентов педагогических направлений
- Разработчик учебно-методического обеспечения программ высшего и дополнительного профессионального образования
о программе
- Педагог курсов «Раннее развитие» и «Подготовка к школе» с применением современных методик дошкольного образования
- Методист дошкольного образования по разработке и внедрению инновационных технологий развития дошкольников с учетом ФГОС ДО
- Преподаватель дошкольной педагогики и психологии в системе среднего профессионального образования
- Специалист по диагностике индивидуальных способностей, склонностей и интересов детей с использованием результатов в образовательном процессе
- Консультант родителей по вопросам воспитания и обучения детей раннего и дошкольного возраста
- Победитель Всероссийского конкурса им. Л.С. Выготского и других профессиональных конкурсов, автор более 15 научных публикаций в периодических изданиях и сборниках конференций
о программе
о программе
- Преподаватель педагогики, детской литературы и методики математики в педагогическом вузе
- Преподаватель педагогики начального и дополнительного образования
- Специалист по разработке и внедрению современных педагогических технологий в начальном образовании
- Эксперт в области методики преподавания математики, литературного чтения и формирования читательской грамотности у младших школьников
- Руководитель производственной практики, курсовых и выпускных квалификационных работ студентов педагогических направлений
- Разработчик учебно-методического обеспечения программ высшего и дополнительного профессионального образования
о программе
- Учитель начальных и средних классов общеобразовательной школы
- Педагог детского развивающего центра с применением современных образовательных технологий
- Специалист по инклюзивному подходу и социализации детей с ОВЗ в образовательное пространство ДОО и школы
- Консультант родителей по вопросам обучения, воспитания и развития детей раннего, дошкольного и школьного возраста
- Эксперт по методикам познавательного развития дошкольников (включая ТРИЗ-технологии), развитию речи, мелкой моторики и математических представлений
- Разработчик и реализатор программ предшкольной подготовки с учетом требований ФГОС ДО и инклюзивного подхода при работе с детьми с ОВЗ
о программе
Внимание! Отдел по организации приема работает дистанционно без выходных
