Пн.-пт. с 9:00 до 18:00 по Москве
Учитель биологии и географии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС с присвоением квалификации «Учитель биологии и географии» (1108ч)
в рассрочку
География и биология – обязательные дисциплины школьного курса. Они во многом связаны между собой, и формируют у школьников научный взгляд на окружающий мир. Несмотря на сложность этих предметов, у большинства учащихся изначально есть мотивация к их изучению. Ребята с интересом воспринимают информацию о животном и растительном мире, материках и океанах, странах и народах. Важно, чтобы учитель, который ведёт эти предметы, смог поддержать интерес к ним и мотивацию к их восприятию. Для этого нужно обладать энциклопедическими знаниями и уметь увлекательно объяснить материал каждого урока. Курс переподготовки поможет в этом Слушателям.
Эта программа для вас, если вы…
- Собираетесь работать учителем географии или биологии в школе;
- Желаете овладеть образовательными технологиями и методикой преподавания указанных предметов;
- Стремитесь обновить или дополнить свои знания по биогеографии, политической географии, ботанике и зоологии, анатомии и физиологии, экологии.
Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 10,5 месяцев (1108 часов).
Цели и задачи курса
Целью реализации образовательной программы является формирование профессиональных педагогических компетенций учителя биологии и географии. В задачи курса входит предоставление знаний в областях географии и биологии с учетом новейших достижений науки и практики, формирование способности преподавать школьный курс биологии и географии на основе современных образовательных технологий.
Программа даст ответы на вопросы:
- Какие знания, умения и навыки формируются на уроках биологии и географии в соответствии с ФГОС?
- Как научить детей ориентироваться по географическим картам?
- Как сформировать интерес к изучению физической географии материков и океанов?
- Каково место России на планете с точки зрения особенностей её климата, территории, ландшафтов, размещения производительных сил, политико-административного деления?
- Как в курсе биогеографии объединяются два предмета?
- Какие существуют глобальные экологические проблемы, и каковы пути их решения?
- В чём состоит разнообразие растительного и животного мира планеты?
- Что следует знать об особенностях анатомического строения и физиологии человека как биологического вида?
- С помощью каких образовательных технологий, методов обучения и дидактических приёмов можно успешно преподавать школьные курсы биологии и географии?
Результаты и перспективы:
- Вы подготовлены преподавать биологию и географию в школе, гимназии, лицее;
- Вы компетентны в вопросах географии, геополитики, биогеографии, ботаники, зоологии, экологии, анатомии и физиологии, генетики;
- Вы разбираетесь в структуре школьных курсов биологии и географии, можете составить рабочую программу дисциплины в соответствии с ФГОС, владеете инновационными технологиями проектирования занятий.
© 2016-2019, АНО «НИИДПО»
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону
Учебный план программы профессиональной переподготовки «Учитель биологии и географии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС» с присвоением квалификации «Учитель биологии и географии»
Срок обучения: 41 неделя.
|
№ п/п |
Наименование разделов и дисциплин |
Общая трудоемкость,ч |
По учебному плану дистанционные занятия,ч |
Самостоятельная работа слушателей,ч |
|
|
Лекции,ч |
Практические занятия,ч |
||||
|
Общепрофессиональные дисциплины |
|||||
|
1. |
Педагогика |
72 |
36 |
26 |
10 |
|
2. |
Психология в образовательном процессе |
54 |
22 |
22 |
10 |
|
3. |
Федеральные государственные стандарты основного общего, среднего общего образования |
56 |
24 |
22 |
10 |
|
Специальные дисциплины раздела |
|||||
|
4. |
Общее землеведение с основами краеведения |
54 |
22 |
22 |
10 |
|
5. |
Картография с основами топографии |
54 |
22 |
22 |
10 |
|
6. |
Физическая география материков и океанов |
54 |
22 |
22 |
10 |
|
7. |
Физическая география России |
54 |
22 |
22 |
10 |
|
8. |
Социальная и экономическая география России |
54 |
22 |
22 |
10 |
|
9. |
Биогеография |
54 |
22 |
22 |
10 |
|
10. |
Политическая география мира |
54 |
22 |
22 |
10 |
|
11. |
Ботаника |
54 |
22 |
22 |
10 |
|
12. |
Зоология |
54 |
22 |
22 |
10 |
|
13. |
Анатомия и физиология человека |
54 |
22 |
22 |
10 |
|
14. |
Цитология |
54 |
22 |
22 |
10 |
|
15. |
Генетика |
54 |
22 |
22 |
10 |
|
16. |
Общая экология |
54 |
22 |
22 |
10 |
|
17. |
Теория эволюции |
54 |
22 |
22 |
10 |
|
18. |
Методика обучения биологии и географии в основной и средней школе |
54 |
22 |
22 |
10 |
|
19. |
Современные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС |
54 |
22 |
22 |
10 |
|
20. |
Инновационные технологии проектирования урока географии как основа эффективной реализации ФГОС |
54 |
22 |
22 |
10 |
|
Итоговый междисциплинарный экзамен |
8 |
||||
|
ИТОГО |
1108 |
||||
В результате обучения по программе вы получите диплом
Дополнительно, вы можете получить сертификат компетенций
с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.Лицензия на осуществление |
Проверить лицензию можно на сайте Портала открытых данных Правительства Москвы. Для этого перейдите по ссылке: https://data.mos.ru/opendata/2024/row/171607331
Срок: бессрочный
ОГРН: 1157700006683
Серия, номер бланка: 77Л01 0009052
ИНН: 7724318601
также смотрели
117556, г. Москва, Варшавское ш. 79, к. 2
© 2016-2019 Автономная некоммерческая организация
«Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования»