Без знания химии люди не смогли бы найти лекарства от многих болезней, разработать современные материалы и технологии. Если представить, что все сведения, накопленные человечеством о химических явлениях и процессах, вдруг исчезнут, то можно точно утверждать, что качество жизни резко упадёт. Учителю следует обратить внимание школьников именно на огромное прикладное значение своего предмета. Тогда учащиеся заинтересуются изучением химии, смогут лучше осознать сложные понятия, запомнить формулы, научиться решать задачи и составлять уравнения реакций.
Преподаватель должен сам хорошо знать различные разделы химии, понимать и соблюдать требования ФГОС, применять современные методики и использовать информационно-коммуникационные средства. Проектируя и реализуя интересные уроки, учитель также поможет ребятам подготовиться к успешной сдаче госэкзаменов.
Подарок при поступлении до 8 декабря!
Всем поступающим по промокоду «весна» дарим факультатив: «Организация и содержание деятельности школьных служб примирения. Практика восстановительной медиации в современном образовательном пространстве (144ч)»
Эта программа для вас, если вы
Собираетесь обучать учеников основной и средней школы предмету «Химия»;
Планируете изучить роль психологии в образовательном процессе, разобраться с современной прикладной химией, освоить перспективную методику обучения школьников;
Мечтаете помочь ребятам получить качественные знания по сложному предмету и подготовить учащихся к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ.
Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 6 месяцев (620 часов).
Цели и задачи курса
Основной целью курса является подготовка учителей химии, которые в своей деятельности будут руководствоваться целями и задачами Федерального стандарта и сумеют грамотно спроектировать и реализовать образовательный процесс. Слушатели обобщат знания по педагогике и психологии, изучат разделы химии. На курсе будут рассмотрены современные технологии, формы и методы проведения занятий, помогающие обучить школьников теории, решению задач и проведению экспериментов.
Программа даст ответы на вопросы
Как учителю лучше объяснить важность органической, неорганической, аналитической, физической химии?
Как помочь школьникам разобраться со строением и свойствами неорганических соединений?
Как понятно рассказать о кислородосодержащих и азотосодержащих веществах?
Как провести химический эксперимент в школьных условиях и наглядно продемонстрировать свойства различных веществ?
Какая методика обучения химии в основной и средней школе учитывает требования Федерального стандарта?
Как научить ребят решать задачи по химии?
Какое практическое применение имеет химия в современном производстве?
Документы по итогам обучения
Диплом о профпереподготовке московского институтаДиплом действует на территории всей России и признается государственными и частными организациями
Сертификат компетенцийДополнительно, вы можете получить сертификат компетенций с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Сертификат может учитываться в процессе аттестации.
Ответим на все вопросы по программе
Что входит в стоимость программы
11 дисциплин
Педагогика
Психология в образовательном процессе
Общая химия
Неорганическая химия
Введение в органическую химию. Химия углеводородов
Химия кислород- и азотсодержащих органических веществ
Теория и методика обучения химии в основной и средней школе
Частные методики обучения химии как основа реализации ФГОС
Организация химического эксперимента в школе
Методика решения задач по химии
Прикладная химия
Практические задания и кейсы
Лекции от экспертов-практиков (текстовые и видеолекции)
Общение с экспертами, консультации по дисциплинам программы
Тестирование по каждой дисциплине
Полезные материалы для работы
Бонус:
Онлайн-вебинары, которые вы можете
посетить во время обучения и получить
сертификат за каждый посещенный вебинар
Доступ к архиву из
4000+ вебинаров в записи в течение 90 дней после окончания курса
Бессрочный доступ к лекциям и пособиям после успешного завершения курса
Начните учиться и получите доступ к бонусному архиву из вебинаров
Результаты и перспективы
Вы можете трудоустроиться учителем химии в школы, гимназии, лицеи, частные репетиционные центры;
Вы готовите учащихся к сдаче экзаменационных экзаменов с высокими баллами;
Вы просто рассказываете о сложных химических явлениях, понятно объясняете решение различных типов задач, в том числе конкурсных и олимпиадных. Ваши ученики любят химию и понимают её роль в обычной жизни.
Как проходит обучение
Все обучение, включая итоговую аттестацию, проходит на удобной платформе дистанционного образования. Ни на одном этапе не нужно приезжать в учебный центр.
1
Изучайте теоретический материал
Текстовые лекции в электронном формате.
2
Смотрите онлайн-вебинары
Новые онлайн-вебинары каждый месяц. Вебинары в записи по тематике программы и другим направлениям.
3
Выполняйте практические задания
Отрабатывайте теорию на реальных профессиональных ситуациях. Проверка, оценка и обратная связь от преподавателей.
4
Общайтесь с преподавателями
Сопровождение в процессе обучения, общение во время вебинаров и на форуме.
5
Проходите тестирование по каждой теме и учебной дисциплине
Текстовые вопросы на отработку полученных знаний.
6
Сдавайте итоговый междисциплинарный экзамен
В виде тестирования по всей программе обучения.
7
Получите
диплом о профпереподготовке
по почте после успешного
прохождения итоговой аттестации
Остались вопросы по процессу обучения?
Специалист приемной комиссии ответит на все вопросы
Кто будет вас обучать?
Наши эксперты-практики — кандидаты наук, практикующие
специалисты.
Они будут помогать вам на протяжении всей программы.
Обзор профессиональной переподготовки «Учитель химии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС» с присвоением квалификации «Учитель химии»
Срок обучения: 24 недели
Возможно ускоренное обучение: 20 недель
Заполните заявку и специалист приемной комиссии проконсультирует вас!
№ п/п
Наименование разделов и дисциплин
Всего часов
1
Педагогика
72
Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс.
Обучение, воспитание и социализация как категории педагогики.
Цели, содержание и структура педагогической деятельности.
Учитель как субъект педагогической деятельности. Профессионально-личностное саморазвитие учителя.
Практикум: Составление таблицы, в которой отражены содержание и специфика теоретической и практической готовности учителя к профессиональной деятельности.
Общее количество заданий: 3
2
Психология в образовательном процессе
54
Общая психология. Общие психологические характеристики процессов ощущения, восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения, речи. Особенности становления произвольности и волевого управления поведением человека.
Психология развития и возрастная психология.
Педагогическая психология: психология воспитания, психология обучения, учебная деятельность.
Практикум: Характеристика психических процессов и особенностей развития личности.
Общее количество заданий: 3
3
Общая химия
54
Основные понятия и законы химии.
Строение вещества и закономерности протекания химических реакций.
Растворы. Дисперсные системы. Электрохимические процессы.
Практикум: Решение задач по темам модуля. Описание электрохимических процессов. Решение химических задач.
Общее количество заданий: 7
4
Неорганическая химия
54
Классификация и номенклатура неорганических веществ.
Химия элементов металлов и их соединений.
Химия элементов неметаллов и их соединений.
Практикум: Заполнение таблицы «Сравнение элементов ПСХЭ». Решение химических задач. Составление электронной презентации «Сравнительная характеристика оксидов и кислородсодержащих кислот хлора». Изучение свойств пероксида водорода. Составление опорного конспекта «Пероксид водорода». Составление уравнений химических реакций.
Общее количество заданий: 8
5
Введение в органическую химию. Химия углеводородов
54
Современные электронные представления в органической химии.
Углеводороды: Предельные углеводороды. Циклоалканы. Гомологический ряд алканов.
Алкены.
Алкадиены.
Алкины.
Арены (ароматические углеводороды).
Природные источники углеводородов.
Практикум: Решение химических задач на определение веществ. Решение химических задач по теме «Углеводороды».
Общее количество заданий: 8
6
Химия кислород- и азотсодержащих органических веществ
54
Кислородсодержащие органические соединения.
Спирты. Фенолы.
Альдегиды. Кетоны.
Карбоновые кислоты.
Кислород- и азотсодержащие органические соединения.
Сложные эфиры. Жиры.
Углеводы.
Амины. Аминокислоты. Белки.
Биологически активные соединения.
Ферменты.
Витамины.
Гормоны.
Практикум: Решение химических задач. Составление рецензии на выбранную статью по теме «Биологически активные вещества».
Общее количество заданий: 6
7
Теория и методика обучения химии в основной и средней школе
54
Цели и задачи обучения химии в соответствии с ФГОС.
Достижение предметных, метапредметных и личностных результатов обучения химии. Модель процесса обучения химии в средней школе.
Содержание, система и принципы построения курса химии в современной школе.
Система методов и средств обучения химии.
Объяснительно-иллюстративный метод.
Репродуктивный метод.
Проблемное обучение в химии.
Частично-поисковый, или эвристический метод.
Исследовательский метод в обучении химии.
Современные педагогические технологии.
Активные технологии обучения.
Интерактивные технологии обучения.
Оценивание и оценка качества обучения.
Организации учета ЗУНиК учащихся в школе.
Критерии оценки качества знаний и умений учащихся по химии.
Урок – основная форма организации учебной работы.
Планирование учебной работы.
Лабораторная и практическая работы как формы обучения химии.
Демонстрационный химический эксперимент: задачи и требования к нему.
Ученический химический эксперимент: формы, цели, содержание (практические и лабораторные работы).
Внеклассная работа по химии, виды и особенности содержания.
Практикум: Подготовка урока химии. Составление письменных развернутых ответов на вопросы по теме «Факультативные занятия по химии». Создание методической разработки одного факультативного занятия.
Общее количество заданий: 6
8
Частные методики обучения химии как основа реализации ФГОС
54
Формирование первоначальных химических понятий.
Методика изучения периодического закона и ПСХЭ.
Формирование и развитие понятий о веществах и химических реакциях.
Методика изучения растворов и электролитической диссоциации.
Методика изучения химических элементов неметаллов и их соединений в систематическом курсе химии.
Методика изучения химических элементов металлов и их соединений в систематическом курсе химии.
Химические задачи как средство обучения химии и развития мышления учащихся.
Современная теория строения органических веществ как фундамент курса органической химии.
Методика изучения углеводородов, кислород- и азотсодержащих органических веществ.
Методика подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ.
Практикум: Использование проблемного подхода при изучении классов углеводородов. Составление методики психологической подготовки учащихся к ЕГЭ.
Общее количество заданий: 6
9
Организация химического эксперимента в школе
54
Определение понятия учебного эксперимента, его классификация и место в обучении химии.
Методика и техника учебного натурного эксперимента.
Техника работ с простейшим лабораторным оборудованием.
Химический эксперимент при изучении неорганической химии.
Химический эксперимент при изучении органической химии.
Практикум: Заполнение схемы «Классификация учебного химического эксперимента». Составление методических разработок практических занятий обоих типов (по инструкции и экспериментальные задачи) по теме «Идентификация органических соединений».Подбор в реальных вариантах ЕГЭ прошлых лет заданий на распознавание органических веществ. Составление контрольной работы на эту тему: 2 варианта (по 10 заданий базового уровня и 10 заданий повышенного уровня) с ответами.Составление перечня демонстрационных опытов по теме: «Биологически активные соединения». Описание методики их проведения. Составление перечня вопросов, которые можно задать учащимся в ходе опытов.
Общее количество заданий: 6
10
Методика решения задач по химии
54
Психолого-педагогические основы применения и решения расчетных задач в курсе химии средней школы.
Методы решения расчётных задач.
Общие рекомендации к решению и оформлению химических задач.
Задачи, связанные с растворами веществ.
Вычисления по химическим уравнениям.
Расчеты на основе газовых законов.
Расчеты по определению формул вещества.
Практикум: Составление 5 ситуационных задач для учащихся 10-11 класса на любую выбранную тему. Решение химических задач.
Экологические проблемы химических производств. Загрязнение окружающей среды. Экологическое воздействие выбросов химических производств.
Важнейшие химические производства неорганических веществ.
Производство серной кислоты.
Производство соединений азота.
Металлургия.
Важнейшие химические производства органических веществ.
Природные источники углеводородов и их переработка.
Промышленный органический синтез на примере метанола.
Основные методы синтеза высокомолекулярных органических веществ.
Практикум: Заполнение схемы «Производство серной кислоты». Заполнение таблицы (название, свойства, применение полимера, структурная формула мономера).
Общее количество заданий: 6
Итоговая аттестация
8
ИТОГО
620
Учебный план профессиональной переподготовки «Учитель химии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС» с присвоением квалификации «Учитель химии»
Условные обозначения: ДЗ - дифференцированный зачет, З - зачет, СДО - система дистанционного обучения.
Срок обучения: 24 недели
Возможно ускоренное обучение: 20 недель
Заполните заявку и специалист приемной комиссии проконсультирует вас!
№ п/п
Наименование разделов и дисциплин
Общая трудоемкость, в акад. час.
Работа обучающегося в СДО, в акад. час.
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Лекции
Практи-ческие занятия и тести-рование
Общепрофессиональные дисциплины
1.
Педагогика
72
36
36
З
2.
Психология в образовательном процессе
54
22
32
З
Специальные дисциплины
3.
Общая химия
54
22
32
З
4.
Неорганическая химия
54
22
32
ДЗ
5.
Введение в органическую химию. Химия углеводородов
54
22
32
ДЗ
6.
Химия кислород- и азотсодержащих органических веществ
54
22
32
ДЗ
7.
Теория и методика обучения химии в основной и средней школе
54
22
32
З
8.
Частные методики обучения химии как основа реализации ФГОС
54
22
32
ДЗ
9.
Организация химического эксперимента в школе
54
22
32
З
10.
Методика решения задач по химии
54
22
32
ДЗ
11.
Прикладная химия
54
22
32
З
Итоговая аттестация
8
Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО
620
Документы
Диплом о профпереподготовке московского института
Документ отправляем бесплатно «Почтой России»
Диплом имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории иностранных государств** и России.
**В соответствии с национальным законодательством иностранных государств, включая страны СНГ, с которыми у РФ также подписаны соглашения о взаимном признании документов об образовании.
Сертификат компетенций
Дополнительно вы можете получить сертификат компетенций
с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.
Сертификаты об участии в онлайн-вебинарах
Дополнительно наши Слушатели могут получить сертификат за просмотр вебинаров
Документ выдается только Слушателям принявшим непосредственное участие в вебинарах, и просмотревшим их полностью. Выдача сертификата не зависит от типа выбранной Вами программы и уровня образования.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Срок действия: бессрочнаяРегистрационный номер лицензии: № Л035-01298-77/00180468Дата предоставления лицензии: 30 декабря 2020 г.Скачать выписку из реестра лицензий: СкачатьСамостоятельно проверить лицензию в реестре Рособрнадзора: islod.obrnadzor.gov.ru/rlicОГРН: 1157700006683ИНН организации: 7724318601
Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору
в сфере образования и науки (Рособрнадзоре). Для этого в графе «ИНН»
укажите ИНН - 7724318601 и нажмите Поиск. Другие данные указывать не нужно.
Отзывы о программе
Отзывы публикуются с согласия Слушателей,
прошедших обучение. Сохранены оригинальные орфография и пунктуация.
Добровольская Валериана Авенировна
Учитель английского языка
Обучением довольна, обучаюсь не первый раз, обращусь снова.
Чудово,Новгородская область
10.10.2022
Гуляева Дарья Сергеевна
Всё было хорошо. Документы пришли быстро. спасибо за работу.
Москва
18.07.2022
Баранова Анастасия Александровна
Отлична образовательная организация, буду здесь обучаться ещё!
Магнитогорск,Челябинская область
27.06.2022
Синюшкина Татьяна Николаевна
Спасибо большое в будущем хочу воспользоваться вашей платформой.
Москва
06.06.2022
Одинцова Ольга Владимировна
Все понравилось. Удобная платформа, хорошее содержание материалов.
Москва
11.05.2022
Ушанева Анжелика Юрьевна
Очень хорошая организация для получения дополнительного образования. Понятный и доступный материал для изучения программы.
ст-ца Прочноокопская,Краснодарский край
25.04.2022
Тарасова Даяна Александровна
Ведущий специалист
Обучение понравилось, информативно, ёмко. Трудностей по организационным вопросам не возникало. Все своевременно.
Самара,Самарская область
11.04.2022
Эскендарова Марина Магомедкамаловна
Здравствуйте! Спасибо большое вам, все организованно хорошо.
с. Ашагастал,Дагестан
31.03.2022
Селиванова Наталья Сергеевна
Система удобна в пользовании, преподаватели-профессионалы своего дела, но есть противоречивые тестовые вопросы. Много полезного дополнительного материала, достаточно охвачен курс. Спасибо за организацию процесса, все достаточно понятно, есть напоминания, все грамотно выстроено. Не хватает живого общения.
Санкт-Петербург
13.03.2022
Швец Татьяна Викторовна
Спасибо большое за то что даете такую возможность обучения, я очень рада что училась у Вас.
Москва
09.11.2021
Еремин Денис Евгеньевич
Отличная структура организации образовательного процесса!
Москва
21.10.2021
Позднякова Альбина Искандаровна
Спасибо большое за предоставленную образовательную услугу! Процесс обучения организован прекрасно: все четко, быстро, вежливо. Содержание дисциплин изложено лаконично, понятно. Вы изменили мой взгляд и мнение о дистанционной форме обучения! Я планирую поступить к вам еще на какой-нибудь курс. И, конечно, буду рекомендовать друзьям и знакомым.
Москва
21.09.2021
Велюгина Ольга Александровна
Инженер
Проходила переподготовку по специальности «Учитель химии» с октября 2020 по апрель 2021гг. Обучением осталась очень довольна, как и его результатами. Тщательно отобранный и систематизированный лекционный материал дает полное представление об изучаемом предмете. Предоставляемого для изучения дисциплины времени вполне хватает для ознакомления с предметом, а предлагаемые практические задания помогают закрепить изученный материал. Особенно хочется отметить задания практической работы, проверяемой преподавателем. Такие практические работы отличаются от других, -проверяемых автоматически, -креативностью, повышенной сложностью, возможностью систематизировать и применить знания по предмету. А общение с педагогами, проверяющими эти работы, помогает окончательно усвоить материал. Работы проверяются быстро, качественно, даются исчерпывающие ответы на возникающие вопросы. Большую помощь в овладении специальностью оказывают вебинары, которые регулярно проводятся в течение обучения. Можно использовать архивы ранее проводимых вебинаров, что несомненно очень удобно. По моей рекомендации несколько человек уже прошли обучение в данном учебном заведении.
Москва
06.04.2021
Васильева Татьяна Владимировна
Репетитор
В целом занятия в вашей образовательной системе очень понравились. Обязательно приду снова.
Москва
23.03.2021
Варелджян Валерий Сергеевич
Желаю вам успехов и процветания вашей организации. Желаю хороших студентов.
Москва
14.03.2021
Рощина Наталья Владимировна
Буду учиться ещё и буду советовать знакомым.
Москва
07.01.2021
Щеренкова Евгения Алексеевна
Очень понравилось обучаться в данной организации. Хорошо и качественно проработан весь образовательный процесс. Предусмотрено не только прохождение тестов после ознакомления учебного материала, но и выполнение практических заданий, которые приятно разноображивают учебный процесс и дают дополнительные баллы. Преподаватели довольно быстро проверяли домашние задания, давали развёрнутые комментарии по ним. Если возникали вопросы-отвечали чётко, по делу. К работе технической поддержки тоже нет претензий, быстро и оперативно решили возникшую проблему. Я проходила переподготовку на учителя химии. Много узнала нового, а выполнение практических заданий существенно закрепило новые знания. В учебном курсе есть обширная библиотека видеолекций практически по всем дисциплинам. В целом, обучение в данной образовательной организации меня полностью устроило.
Пильна,Нижегородская область
05.01.2021
Губанова Виктория Руслановна
Очень все конструктивно и по делу, ничего лишнего.
Москва
23.11.2020
Сат Экер Юрьевич
Мне очень понравилось обучение в НИИДПИ! Все супер!!
Москва
31.08.2020
Алибекова Майрам Иман кызы
Советую эту платформу для обучения. Все доступно и удобно. Деканат решает все возникшие вопросы оперативно, так же тех поддержка в рабочее время всегда на связи. Из удобств хочу отметить, что вебинары, лекции и тесты доступны в любое время суток, дз преподаватель проверяет максимально быстро.
Москва
19.07.2020
Мунирова Дарья Сергеевна
Очень довольна, что прошла обучение. Удобный формат! Доступная цена! Действительно узнала много нового. Получила новые навыки. Достойные преподаватели! Интересные вебинары! Очень понравилось, что поступить и начать обучение можно в любой момент года в удобное для себя время.
Прокопьевск,Кемеровская область
28.06.2020
Гаджиева Мадина Магомедовна
В общем обучение мне понравилась, дисциплины, планирую слушать вебинары с электронной библиотеки, пока есть доступ.
Москва
09.04.2020
Жлоба Галина Васильевна
Обучение в Национальном Институте Дополнительного Профессионального Образования для меня было одно удовольствие. Есть возможность скачать все задания и выполнять, когда есть возможность и при выполнении заданий в любое время внести ответы. Замечательно, что есть возможность переделать тест, если какой то вопрос выполнен не верно, а так же, пересдать итоговый тест по предмету и что не мало важно пересдать итоговый экзаменационный тест, потому что проходя тест очень волнительно и можно наделать ошибки, так как время ограничено, интернет не всегда работает хорошо и отключается, для учебы это очень хорошо продумано и очень удобно. Спасибо всем преподавателям за своевременную проверку дополнительных заданий и разъяснение в каких заданиях допущены ошибки, если таковы имелись. Очень удобно получить дополнительное образование, особенно тем, кто уже в возрасте - есть опыт работы большой, но нет соответствующего образования.
Москва
04.07.2019
Искакова Зухра Нурлыхаковна
Хочется поблагодарить организацию за предоставленную возможность пройти у вас обучение. Учиться было не сложно. Обучение в онлайн режиме очень удобно. Постоянно есть поддержка преподавателя при изучении определенной дисциплины. Желаю вам процветания, хороших Слушателей.
Москва
11.02.2019
Осипова Екатерина Алексеевна
Начальник бюро экологии
Мне очень понравилось обучаться. Я выполняла все практические задания, многие были непросты, требовали внимания и какого-то времени на их выполнение, но они действительно были полезными в плане развития навыков для моей будущей деятельности. Так, я составляла презентацию, разрабатывала планы уроков, подбирала школьные задачи по химии и многое другое. Все разнообразно, творчески и интересно. Училась с большим удовольствием!
Самара,Самарская область
03.02.2019
Меркулова Екатерина Константиновна
Большое спасибо! Приятно было с Вами работать!
Москва
12.09.2018
Петров Алексей Игоревич
Учитель
Очень удобная форма обучения, доступность материалов, нет проблем при входе в личный кабинет. В общем оцениваю Ваше учебное заведение на 10 из 10 баллов. Обязательно к Вам вернусь, но чуть позже=)
Обратите внимание! Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми.
Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.
Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:
Паспорта.
Страхового номера индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
Диплома о высшем или среднем профессиональном образовании*.
При поступлении на основе неоконченного образования – справки об обучении из организации высшего или среднего профессионального образования, в которой обучается студент.
Документа, подтверждающего факт изменения фамилии, имени или отчества (если необходимо).
Внимание! Принимаются лица от 18 лет.
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.
*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.
Беспроцентная рассрочка
Вы можете получить беспроцентную рассрочку от банка Тинькофф на программы профессиональной переподготовки. Рассрочка предоставляется на срок до 6 месяцев без первого взноса. Для получения дополнительной информации по рассрочке на определенную программу обратитесь к специалисту отдела по организации приема.
Верните 13% от стоимости обучения
Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.
-3% на обучение группой от 3 до 6 человек
-5% на обучение группой от 7 до 11 человек
-7% на обучение группой от 12 до 18 человек
-10% на обучение группой от 19 человек и более
-3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»
-5% при повторном обучении
-5% многодетным родителям
-5% лицам подвергшимся радиации
-5% как матери-одиночке, вдове(вдовцу) с ребенком до 18 лет
-5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально защищенным категориям граждан
-5% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно
Программа лояльности
-5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах
-5% как поступающим на 2 или более программ параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей
*Оплата 2-ух программ до начала обучения. Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Все скидки регламентируются приказом о коэффициенте снижения стоимости.
Оставить вопрос по программе
Заявка на обучение или консультацию
Внимание! Принимаются лица от 18 лет.
Стоимость курса
8 900 P12 015 P
- 26%
до 08.12.2022
Специальные условия при единовременной оплате!
Банковская рассрочка 0% от 1005 ₽/мес.**
на 12 месяцев
без первого взноса
**При рассрочке указанная скидка не действует. Рассрочка рассчитывается от полной стоимости
Возможна оплата от юр.лица
Оставьте заявку, а в разговоре с менеджером уточните, как вы хотите оплатить
обучение
Здравствуйте!
Спасибо за регистрацию на программу "Учитель химии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС с присвоением квалификации «Учитель химии» (620ч) "
Номер вашей заявки
Менеджер скоро позвонит вам с номера
+7 (495) 150-17-11
Бессрочный доступ
к материалам программы: лекциям, пособиям, шаблонам и образцам документов курса после успешного завершения обучения.
Записи 5000+ вебинаров
и участие в регулярных онлайн-вебинарах во время обучения + 90 дней после окончания.
Доступ к biblioclub.ru
Доступ ко всем ресурсам университетской электронной библиотеки biblioclub.ru на период обучения каждому Слушателю.
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы
реализуются с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий.
Без знания химии люди не смогли бы найти лекарства от многих болезней, разработать современные материалы и технологии. Если представить, что все сведения, накопленные человечеством о химических явлениях и процессах, вдруг исчезнут, то можно точно утверждать, что качество жизни резко упадёт. Учителю следует обратить внимание школьников именно на огромное прикладное значение своего предмета. Тогда учащиеся заинтересуются изучением химии, смогут лучше осознать сложные понятия, запомнить формулы, научиться решать задачи и составлять уравнения реакций.
