Сурдопедагогика. Коррекционно-развивающее обучение детей с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС с присвоением квалификации «Педагог по работе с детьми с нарушениями слуха» (340ч)
Поступайте вместе с друзьями/коллегами и получайте скидку на групповое обучение. 3 человека – скидка 3%, 5 человек – 5% и т.д. Возвращайтесь в АНО «НИИДПО»! Скидка на повторное обучение – 5%. Стоимость обучения ниже на 5% для некоторых льготных категорий граждан. Подготовим документы для получения налогового вычета 13%.
В системе дистанционного обучения Вы получите бессрочный доступ к лекциям пройденного курса. Также Слушатели получают доступ к записям более 4000 вебинаров и возможность онлайн-участия – на весь период обучения плюс три месяца после. Более 1000 отзывов от реальных выпускников.
Современное образование должно быть доступно каждому ребёнку, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья. К педагогам, психологам или дефектологам, занимающимся с «особыми» обучающимися, предъявляются повышенные требования не только в отношении личностных качеств, но и квалификации. Одним из наиболее востребованных направлений специальной педагогики является работа с детьми, имеющими патологии слуха. В результате коррекционно-развивающей работы, проводимой педагогом, ребёнок с проблемами в развитии слухового анализатора может научиться внятно говорить, понимать обращённую к нему речь, освоить соответствующую его возрасту образовательную программу. Благодаря использованию профессиональных приёмов и методик развития речи и слухового восприятия специалисты помогают глухим или слабослышащим детям получить хорошее образование и приобрести необходимые социальные навыки.
Планируете освоить такое направление профессиональной деятельности, как сурдопедагогика.
Готовы осуществлять коррекционно-развивающую работу с детьми, имеющими нарушения слуха.
Хотите помогать детям со слуховыми проблемами в получении образования, соответствующего Федеральному стандарту.
Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 месяца (340 часов).
Цели и задачи курса
Основная цель данной программы - подготовка специалистов, способных на профессиональной основе заниматься с детьми, имеющими нарушения слуха. Слушатели курса рассмотрят специфические особенности, присущие детям с такими проблемами, а также принципы эффективного воздействия на них. Ознакомятся со средствами диагностики слуха и речи и коррекционно-развивающей работы над ними. Изучат методики улучшения слухового восприятия и речи у ребят с патологиями слуха, а также ФГОС образования этой категории обучающихся.
Программа даст ответы на вопросы:
Какие психологические особенности имеют дети с нарушениями слуха?
С помощью каких приёмов можно улучшить слуховое восприятие у обучающихся с данной особенностью здоровья?
Какие технические средства позволяют диагностировать патологии слуха и корректировать их?
Как правильно развивать речь ребенка, у которого выявлены дефекты развития слухового анализатора?
Благодаря каким методам можно улучшить речь ребенка, имеющего указанную проблему?
С какими трудностями чаще всего приходится сталкиваться сурдопедагогу в процессе своей профессиональной деятельности?
Результаты и перспективы:
Вы умеете вести коррекционно-развивающую работу с детьми, имеющими патологии слуха, а также эффективно решать проблемы, возникающие при взаимодействии с такими учащимися.
Вы способны раскрыть интеллектуальный и творческий потенциал «особых» детей в соответствии с требованиями ФГОС.
Вы можете трудоустроиться в специализированные учебные заведения для глухих и глухонемых, а также детей с ослабленным слухом, общеобразовательные организации, учреждения здравоохранения, социального обслуживания населения, либо открыть частный кабинет сурдопедагога.
Учебный план программы профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика. Коррекционно-развивающее обучение детей с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС» с присвоением квалификации «Педагог по работе с детьми с нарушениями слуха»
Срок обучения: 12 недель.
№ п/п
Наименование дисциплин
Общая трудоемкость, в акад. час.
Работа обучающегося в СДО, в акад. час.
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Лекции
Практи-ческие занятия и тести-рование
1.
Психология детей с нарушением слуха (сурдопсихология)
56
28
28
ДЗ
2.
Воспитание и обучение детей с нарушением слуха (сурдопедагогика)
56
28
28
ДЗ
3.
Технические средства диагностики и коррекции слуха и речи
56
28
28
З
4.
Методика развития слухового восприятия у лиц с нарушениями слуха
56
28
28
З
5.
Методика развития речи у лиц с нарушениями слуха
56
28
28
ДЗ
6.
ФГОС образования обучающихся с нарушениями слуха
56
28
28
З
Итоговая аттестация
4
Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО
340
Отзывы о программе
Отзывы публикуются с согласия Слушателей, прошедших обучение. Сохранены оригинальные орфография и пунктуация.
Добавить отзыв
Порядина Светлана Владимировна
03.01.2020
Очень удобный сайт. В процессе обучения не возникало ни каких вопросов, все просто и доступно. Быстрая проверка практических работ преподавателем. Система тестирования очень удобная, можно проверять свои знания любое количество раз. Подробный лекционный материал, который буду использовать в своей работе. Спасибо за такой полезный и насыщенный курс.
Москва
Красавина Юлия Наполеоновна
29.11.2019
Педагог дополнительного образования
Обучение прошло интересно,познавательно . Педагог всегда был на связи, что придавало уверенности в ответах. Огромное спасибо преподавателю Гридневой Ольге Валериевне. ТЕХПОДДЕРЖКЕ огромное спасибо. Всегда готовы прийти на помощь. Благодаря учебному отделу, документы оформляются быстро и качественно. Всему коллективу творческих успехов. С уважением КРАСАВИНА Ю.Н.
Хабаровск, Хабаровский край
Шарова Татьяна Анатольевна
13.12.2018
Спасибо за то, что помогли освежить, расширить и уточнить знания!
Москва
Распутина Юлия Георгиевна
26.11.2018
Учитель
Спасибо большое Вашей образовательной организации за возможность качественного и удобного получения знаний по нужной мне специальности. Сайт очень удобен и понятен в использовании, специалисты работают на «отлично», всегда отвечают на интересующие вопросы.
Иркутск, Иркутская область
Трофимова Светлана Викторовна
21.10.2018
Учитель-дефектолог
Материал достаточно подробный. Обучение особых трудностей не вызывает. В случае каких либо проблем можно связаться с определенными отделами и получить необходимую, подробную информацию. В дальнейшем планирую пройти переподготовку по другому направлению.
В результате обучения по программе вы получите диплом
Дополнительно, вы можете получить сертификат компетенций
с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре). Для этого в графе «ИНН» укажите ИНН - 7724318601 и нажмите Поиск. Другие данные указывать не нужно.
Срок: бессрочный
ОГРН: 1157700006683
Серия, номер бланка: 77Л01 0011299
ИНН: 7724318601
Обратите внимание!
Название учебного центра, существовавшее с 28 декабря 2016 года, было изменено в 2019 году. Обновленная лицензия опубликована на сайте Рособрнадзора.
Беспроцентная рассрочка
Вы можете получить беспроцентную рассрочку(без участия банка) на программы профессиональной переподготовки. Для получения дополнительной информации по рассрочке на определенную программу обратитесь к специалисту приемной комиссии.
Верните 13% от стоимости обучения
Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.
-3% на обучение группой от 3 до 6 человек
-5% на обучение группой от 7 до 11 человек
-7% на обучение группой от 12 до 18 человек
-10% на обучение группой от 19 человек и более
Социальные скидки
-3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»
-5% при повторном обучении
-5% многодетным родителям
-5% лицам подвергшимся радиации
-5% как матери-одиночке, вдове(вдовцу) с ребенком до 18 лет
-5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально защищенным категориям граждан
-5% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно
Программа лояльности
-5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах
-5% как поступающим на 2 или более программ параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей
*Оплата 2-ух программ до начала обучения.Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Все скидки регламентируются приказом о коэффициенте снижения стоимости.
Современное образование должно быть доступно каждому ребёнку, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья. К педагогам, психологам или дефектологам, занимающимся с «особыми» обучающимися, предъявляются повышенные требования не только в отношении личностных качеств, но и квалификации. Одним из наиболее востребованных направлений специальной педагогики является работа с детьми, имеющими патологии слуха. В результате коррекционно-развивающей работы, проводимой педагогом, ребёнок с проблемами в развитии слухового анализатора может научиться внятно говорить, понимать обращённую к нему речь, освоить соответствующую его возрасту образовательную программу. Благодаря использованию профессиональных приёмов и методик развития речи и слухового восприятия специалисты помогают глухим или слабослышащим детям получить хорошее образование и приобрести необходимые социальные навыки.
Вы умеете вести коррекционно-развивающую работу с детьми, имеющими патологии слуха, а также эффективно решать проблемы, возникающие при взаимодействии с такими учащимися.
