8 (800) 707-52-87 Звонок по России бесплатный
Отдел по организации приема
Пн-Вс 8:00-21:00 по Москве

Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту. Коррекция отклонений в физическом и умственном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья (710ч)

На курсе вы научитесь составлять планы и проводить занятия по АФК и АС для различных категорий людей с ОВЗ (с нарушением слуха, зрения, речи, ОДА, умственной отсталостью).

Начните работать сразу после получения диплома.

Станьте тренером по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту за 6,5 месяцев.
  • Вид программы: Профессиональная переподготовка
  • Квалификации: Тренер по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту
  • Формат обучения: дистанционно*
  • Продолжительность обучения: 28 недель (6.5 мес.)
  • Ближайшие наборы: февраль 2024, март 2024
Стоимость программы:
17 500 ₽ 15 200 ₽
ваша выгода
2 300 ₽ до 29.02.2024
бонусы при единовременной оплате
Способы оплаты по частям:
Рассрочка 0% от 1270 ₽/мес
на 12 месяцев без первого взноса
Рассрочка 0% от банков:
  • первый платеж: 0 ₽
  • комфортные сроки: до 12 месяцев
От надежных банков:

Долями
Поступайте сейчас — платите потом!
Равными долями:
 
  • на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
  • на 4-6 мес | с комиссией
Диплом московского института с государственной лицензией
Диплом московского института с государственной лицензией
Удостоверение АНО «НИИДПО» принимают работодатели
Удостоверение АНО «НИИДПО» принимают работодатели
Более 120 лекций, более 500 вебинаров и 45 практических заданий
Более 120 лекций, более 500 вебинаров и 45 практических заданий
Доступ к учебным материалам навсегда после успешного окончания курса
Доступ к учебным материалам навсегда после успешного окончания курса

Посмотрите короткое видео и узнайте, чему вы научитесь и где сможете работать!

 
Задача курса

Помочь Слушателям освоить современные методы, приемы и технологии в адаптивной физической культуре и спорте, развить ключевые навыки в организации и проведении занятий и соревнований среди лиц с ОВЗ.

Обучить основам коррекционной педагогики и психологии, дать медицинские знания в области адаптивной физической культуры и спорта.

Программа подготовлена в соответствии с ФГОС среднего профессионального образования по специальности 49.02.02 Адаптивная физическая культура, профстандартом «Тренер по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту».

Подарок до 29 февраля

При покупке курса дарим факультатив «Анатомия мышечной деятельности»


Преподаватели программы:

 
 
 
 
 
 
Кому подходит обучение
1. Новичкам Получите необходимую базу, учитесь под руководством экспертов и начните работать сразу после окончания программы. Для поступления достаточно иметь высшее или среднее профессиональное образование в любой сфере!
2. Опытным тренерам Актуализируйте ваши знания, получите доступ к профессиональным вебинарам и методическим материалам, консультируйтесь с экспертами и развивайтесь в выбранном направлении.
Ответим на все вопросы по программе

Окончив обучение, вы сможете работать тренером по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту:

  • В образовательных учреждениях.
  • В спортивных организациях.
  • В медицинских государственных и частных учреждениях.
  • В частном порядке (проводить индивидуальные тренировки).
По окончании обучения вы получите:
Диплом о профпереподготовке московского институтаДиплом действует на территории всей России и признается государственными и частными организациями
Что входит в стоимость программы
Возможность задавать вопросы напрямую преподавателям по дисциплинам программы
14 дисциплин

Общепрофессиональные дисциплины

  1. Введение в педагогическую деятельность
  2. Теория и методика физической культуры и спорта
  3. Технологии и методики обучения базовым видам спорта
  4. Возрастные особенности физического развития в условиях физкультурно-спортивной деятельности
  5. Основы коррекционной педагогики и психологии

Специальные дисциплины

  1. Организация адаптивного спорта (паралимпийское, сурдлимпийское, специальное олимпийское движения)
  1. Теоретико-методологические основы адаптивной физической культуры и спорта
  2. Организация и материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры и спорта
  3. Основы медицинских знаний в области адаптивной физической культуры и спорта (врачебно-педагогический контроль, первая доврачебная помощь, показания и противопоказания к занятиям)
  4. Основы психолого-педагогического сопровождения в адаптивной физической культуре и спорте
  5. Обучение двигательным действиям и развитие физических качеств детей и взрослых с ОВЗ
  6. Основы спортивной тренировки в адаптивном спорте. Адаптивная двигательная рекреация для детей и взрослых
  7. Современные методы, приемы и технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре и спорте. Организация и проведение соревнований среди лиц с ОВЗ
  8. Итоговая аттестация
Тестирование по каждой дисциплине
Практические задания и кейсы

Более 45 практических заданий, в том числе:

  • Глубинное изучение Я-концепции педагога.
  • Съемки видео с отработкой упражнений на развитие каждого физического качества.
  • Составление схем обучения технике низкого/высокого старта, прыжков в высоту, метания гранаты.
  • Раскрытие базовых понятий об уроке физической культуры.
  • Работа с действующими нормативно-правовыми актами, регламентирующими реализацию инклюзивного. образования в современной России, а также регламентирующих права лиц с ОВЗ в различных регионах РФ.
  • Описание различных аспектов тренировок в паралимпийских видах спорта.
  • Закрепление знаний по основным аспектам содержания адаптивной физической культуры.
  • Анализ особенностей архитектурно-планировочных решений физкультурно-спортивных сооружений для инвалидов, а также анализ критериев, предъявляемых к ним.
  • Работа с противопоказаниями к занятиям адаптивной физической культурой.
  • Разработка плана работы тренера-преподавателя по воспитанию личности занимающегося в процессе занятий адаптивной физической культурой и спортом.
  • Составление план-конспекта урока по адаптивной физической культуре (или рекреационного занятия) для детей любого возраста одной из нозологических групп на выбор (нарушение слуха, зрения, речи, ОДА, умственная отсталость).
  • Разработка положений о проведении соревнований для лиц с ОВЗ или инвалидов.
Полезные материалы для работы
Лекции от преподавателей (текстовые и видеоматериалы)
Онлайн вебинары, которые вы можете посетить во время обучения и получить сертификат за каждый посещенный вебинар
Возможность задавать вопросы по программе напрямую преподавателям
Доступ к архиву из 5000+ вебинаров в записи во время обучения + 90 дней после окончания
Тестирование по каждой дисциплине
Бессрочный доступ к лекциям и пособиям после успешного завершения курса
Полезные материалы для работы

Дополнительные материалы, в том числе: 

  • Индивидуальная карта развития.
  • Методические разработки по детскому фитнесу в ДО.
  • Программа по детскому фитнесу с фитболами.
  • Питание для спортсменов.
  • Технология продуктов спортивного питания.
  • Алгоритм расчета норм БЖУ и калорийности рациона при похудении.
  • Алгоритм расчета норм БЖУ и суточной калорийности рациона при наборе мышечной массы.
  • Методичка по индексу массы тела.
  • Литература по теме.

Доступ к 100+ вебинарам, в том числе по темам:

  • Введение в педагогическую деятельность.
  • ОФП в процессе тренировки кикбоксера.
  • Основы коррекционной педагогики и психологии.
  • Становление специальной педагогики и психологии. Ключевые события в истории специального образования в России и в мире.
  • Биологическая роль Омега-3 полиненасыщенных жирных кислот (ПНЖК) в организме человека.
  • Использование игр на развитие внимания и коммуникативных навыков на занятиях АФК с детьми с ОВЗ.
  • Организация оздоровительной, спортивно-массовой воспитательной деятельности.
  • Основы рационального питания при занятиях фитнесом и спортом.
  • Изучение движений человека с позиций биомеханики: измерение двигательного действия и процесс управления им.
  • Конфликты в процессе занятий физкультурно-оздоровительной и спортивно-соревновательной деятельностями.
  • Приёмы проведения медицинского массажа.
  • Спортивный отбор и ориентация в физкультурно-оздоровительной и спортивно-соревновательной деятельности.
  • Основы нутрициологии.
Бонус
Дисциплины и модули
Онлайн вебинары, которые вы можете посетить во время обучения и получить сертификат за каждый посещенный вебинар
Практические задания и кейсы
Доступ к архиву из 10500+ вебинаров в записи на весь период обучения плюс 90 дней после
Лекции от преподавателей (текстовые и видеоматериалы)
Бессрочный доступ к лекциям и пособиям после успешного завершения курса
Начните учиться и получите доступ к бонусному архиву из вебинаров

Чему вы научитесь

  • Использовать в работе современные технологии и методики обучения базовым видам спорта.
  • Применять комплексы упражнений для развития психофизических качеств, реабилитации и социализации детей и взрослых с ОВЗ и инвалидностью.
  • Составлять планы занятий для тренеров-преподавателей по АФК и АС для различных категорий людей с ОВЗ (с нарушением слуха, зрения, речи, ОДА, умственной отсталостью и т.п.).
  • Применять современные методы, приемы и технологии в адаптивной физической культуре и адаптивном спорте.
  • Организовывать и проводить соревнования различного уровня среди лиц с ОВЗ.
  • Осуществлять физическую реабилитацию, врачебно-педагогический контроль и первую помощь лицам, занимающимся АФК и АС.

Поступайте сейчас — платите частями
Рассрочка 0% от надежных банков
  • Без первого платежа
  • Рассрочка до 12 месяцев
  • Без переплаты по процентам

Равными долями
  • Без комиссии на 2 месяца: платите частями раз в 2 недели
  • Для оплаты достаточно только ФИО и номера телефона
  • Первый платеж списывается сразу, оставшиеся — по графику
Как проходит обучение

Все обучение, включая итоговую аттестацию, проходит на удобной платформе дистанционного образования. Ни на одном этапе не нужно приезжать в учебный центр.

01
Изучайте теоретический материал

Текстовые лекции в электронном формате.

02
Смотрите онлайн-вебинары

Новые онлайн-вебинары каждый месяц. Вебинары в записи по тематике программы и другим направлениям.

03
Выполняйте практические задания

Отрабатывайте теорию на реальных профессиональных ситуациях. Проверка, оценка и обратная связь от преподавателей.

04
Общайтесь с преподавателями

Сопровождение в процессе обучения, общение во время вебинаров и на форуме.

05
Проходите тестирование по каждой теме и учебной дисциплине

Текстовые вопросы на отработку полученных знаний.

06
Сдавайте итоговый междисциплинарный экзамен

В виде тестирования по всей программе обучения. 

07
Получите диплом о профпереподготовке

по почте после успешного прохождения итоговой аттестации

Остались вопросы по процессу обучения?
Специалист отдела по организации приема ответит на все вопросы
Учебный план

Обзор программы профессиональной переподготовки «Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту. Коррекция отклонений в физическом и умственном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья» с присвоением квалификации «Тренер по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту»

Срок обучения: 28 недель

п/п
Наименование разделов и дисциплин
Всего часов
Общепрофессиональные дисциплины
01
Введение в педагогическую деятельность
50
  • Педагогическая деятельность как профессия.
  • Профессиональная компетентность педагога. Педагогической общение как основа деятельности педагога. Учитель как субъект педагогической деятельности. 
  • Профессионально-личностное самопознание и саморазвитие педагога.

Практикум: Составление и заполнение таблицы «Теоретическая и практическая готовность педагога к профессиональной деятельности». Выявление и описание проблем, которые затрудняют профессиональную деятельность педагога. Описание особенностей профессиональной деятельности педагогов с разными проявлениями самопознания и саморазвития.

02
Теория и методика физической культуры и спорта
50
  • Сущность и социальное значение физкультуры и спорта. Причины их возникновения.
  • Понятие и структура системы физического воспитания в России.
  • Цели и задачи физического воспитания.
  • Как формируется личность в процессе физического воспитания. Технологии воспитательной деятельности, которые используют педагоги по физкультуре и спорту.
  • Средства физического воспитания.
  • Упражнения и техника их выполнения.
  • Методы и принципы физического воспитания. Общепедагогические методы. Методы строго регламентированного упражнения, обучения двигательным действиям, воспитания физических качеств. Игровой и соревновательный методы.
  • Общеметодические принципы физического воспитания: принцип наглядности, доступности и индивидуализации, специфические принципы.
  • Обучение двигательным действиям. Основы формирования двигательного навыка.
  • Способности. Физические качества, закономерности их развития.
  • Закон суперкомпенсации.
  • Адаптация в процессе воспитания физических качеств.
  • Методика воспитания силы, быстроты и ловкости.
  • Методика воспитания выносливости и гибкости.

Практикум: Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности. Описание основных физических качеств (сила, быстрота, выносливость, гибкость и ловкость) и анализ методики их воспитания в учебно-тренировочном процессе (вид спорта выбирает обучающийся). Подбор видео тренировки или соревновательной ситуации (вид спорта выбирает обучающийся), где лучше всего развивается то или иное физическое качество (несколько качеств).

03
Технологии и методики обучения базовым видам спорта
50
  • Технология и методика обучения бегу.
  • Техника высокого и низкого старта, бега на короткие и средние дистанции.
  • Технология и методика обучения прыжкам.
  • Техника прыжка в длину с разбега.
  • Техника прыжка в высоту.
  • Технология и методика обучения метаниям, волейболу, баскетболу, ходьбе на лыжах, гимнастике.
  • Технология и методика подвижных игр.
  • Комплекс ГТО в учебном процессе в образовательном учреждении.

Практикум: Составление схем обучения техникам низкого и высокого старта.Описание особенностей отталкивания в прыжках в длину. Описание техники метания гранаты.

Общее количество практических занятий: 9 

04
Возрастные особенности физического развития в условиях физкультурно-спортивной деятельности
50
  • Защита и укрепление физического и психического здоровья детей как первоочередная задача образования.
  • Факторы, которые влияют на здоровье.
  • Критерии оценки здоровья.
  • Условия формирования у ребенка осознанного отношения к своему здоровью.
  • Нормативно-правовые документы, которые регламентируют физкультурно-оздоровительную работу.
  • Методологические принципы оздоровительной деятельности и педагогики оздоровления. Компоненты системы оздоровительной работы в учреждении и условия ее эффективности.
  • Концептуальные подходы к созданию системы оздоровительной работы.
  • Содержание физкультурно-оздоровительной деятельности с детьми в разных возрастных группах.
  • Формы проведения утренней гимнастики.
  • Требования к подбору упражнений, интенсивности и длительности нагрузки.
  • Использование пособий и инвентаря на занятиях гимнастикой.
  • Методика проведения утренней гимнастики в разных возрастных и смешанных группах.
  • Сочетание утренней гимнастики с закаливающими и гигиеническими процедурами.
  • Сочетание гимнастики после сна с закаливающими и гигиеническими процедурами. Самостоятельная двигательная деятельность.
  • Профилактическая работа с детьми в разных возрастных группах.
  • Диагностика и профилактика нарушения осанки.
  • Специфика упражнений для коррекции осанки у детей.
  • Закаливающие мероприятия в сочетании с физическими упражнениями.
  • Элементарный туризм.
  • Организация рекреативной деятельности.
  • Организация двигательной деятельности и отдыха в режиме дня.
  • Содержание деятельности детей на каникулах.
  • Организация выездов за город.
  • Целевые прогулки и туризм.
  • Планирование и методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной деятельности с детьми.
  • Сводный план спортивных мероприятий.
  • Методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной деятельности.
  • Контроль эффективности системы физкультурно-оздоровительной работы в учреждении. Группы здоровья, их характеристика.
  • Физические упражнения для детей: основные противопоказания.
  • Организация медико-педагогического наблюдения.
  • Оценка правильности построения и проведения тренировочных занятий.
  • Организация двигательного режима и показатели его оценки.

Практикум: Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию на практике. Заполнение схемы «Физическое воспитание школьников». Поиск недостающего компонента из предложенных вариантов.  Составление требований, которым должен отвечать урок физической культуры. Составление структуры урока физической культуры. Анализ уроков физической культуры различных видов.

Общее количество практических занятий: 7

05
Основы коррекционной педагогики и психологии
50
  • Личность и особенности профессиональной деятельности педагога, который работает с детьми с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья).
  • Современные представления о нормальном и отклоняющемся развитии. Комплексная помощь детям с ОВЗ.
  • Технологии инклюзивного и интегрированного образования лиц с ОВЗ.

Практикум: Составление перечней нормативно-правовых актов, которые регламентируют реализацию инклюзивного образования в РФ вообще и в регионе обучающегося в частности.

Общее количество практических занятий: 3

Специальные дисциплины
06
Организация адаптивного спорта (паралимпийское, сурдлимпийское, специальное олимпийское движения)
50
  • Становление и развитие адаптивной физической культуры среди людей с поражением опорно-двигательного аппарата.
  • Развитие реабилитационного спорта в мире.
  • История адаптивного спорта для лиц с поражениями слуха и зрения.
  • Цели, задачи, функции и принципы адаптивного спорта, их конкретизация. Основные направления развития адаптивного спорта.
  • Модели соревновательной деятельности, которые используются в адаптивном спорте.
  • Принципы и виды классификаций в адаптивном спорте.
  • Принципы спортивно-медицинской классификации спортсменов-паралимпийцев.
  • Спортивно-функциональная классификация.
  • Цели, задачи, средства, принципы и особености тренировки паралимпийцев.
  • Принципы и средства спортивной тренировки. Соревновательные, специально-подготовительные и общеподготовительные упражнения.
  • Физическая, тактическая, психологическая, теоретическая, технико-конструкторская, интегральная подготовка паралимпийцев.
  • Построение тренировки спортсменов.
  • Специальное олимпийское движение как ведущее нетрадиционное направление развития адаптивного спорта.
  • Программы «Специальная олимпиада» «Объединенный спорт», «Тренировка двигательной активности», «Партнерские клубы» и др.
  • Виды адаптивного спорта для представителей разных нозологических групп.
  • Баскетбол на колясках. Биатлон. Велоспорт на шоссе. Голбол. Дзюдо. Легкая атлетика. Лыжные гонки. Мини-футбол. Пауэрлифтинг. Плавание.
  • Танцы на колясках. Фехтование на инвалидных колясках. Футбол для инвалидов с ДЦП.

Практикум: Составление описательной характеристики олимпийского и паралимпийского движений. Отработка использования профессионально-ориентированных терминов в практической деятельности Подготовка развёрнутых ответов на вопросы по теме «Организация различных направлений адаптивного спорта».

Общее количество практических занятий: 8

07
Теоретико-методологические основы адаптивной физической культуры и спорта
56
  • Предмет, цель, приоритетные задачи адаптивной физкультуры в комплексной реабилитации и социальной интеграции лиц с отклонениями в состоянии здоровья (включая инвалидов).
  • Характеристика адаптивного физического воспитания, двигательной рекреации, спорта и физической реабилитации. Особенности экстремальных видов двигательной активности. Применение креативных телесно-ориентированных практик в адаптивной физкультуре.
  • Принципы адаптивной физической культуры в работе специалиста.
  • Педагогические и социальные функции адаптивной физкультуры.
  • Педагогические задачи и средства адаптивной физической культуры и спорта.
  • Классификация упражнений.
  • Методы и формы организации адаптивной физкультуры. Комплексное использование методов.

Практикум: Отработка навыка использования профессионально-ориентированней терминологии в практической деятельности. Подготовка развёрнутых ответов на вопросы по теме «Организация и содержание адаптивной физической культуры».

Общее количество практических занятий: 8

08
Организация и материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры и спорта
56
  • Классификация и характеристика средств, которые применяют в физкультурно-спортивной работе инвалидов и лиц с ОВЗ.
  • Использование тренажеров в практике адаптивной физкультурно-спортивной деятельности.
  • Обеспечение занятий АФК лиц с нарушением зрения.
  • Технические средства для выполнения двигательных действий в положении сидя.
  • Технические средства для занятий физической культурой и спортом после ампутации верхних/нижних конечностей.
  • Архитектурно-планировочные особенности физкультурно-спортивных сооружений для людей с ОВЗ.
  • Особенности открытых и крытых спортивных сооружений.
  • Требования к вспомогательным сооружениям для инвалидов.
  • Характеристика залов, приспособленных для занятий людей с ОВЗ.

Практикум: Составление и анализ перечня тренажеров в практике адаптивной физкультурно-спортивной деятельности с краткой характеристикой их использования. Характеристика особенностей архитектурно-планировочных решений физкультурно-спортивных сооружений для инвалидов, а также требований, которые предъявляют к этим решениям. Подготовка классификации видов физкультурно-спортивных сооружений для инвалидов (с краткой характеристикой и описанием требований к этим видам). Описание спортивного сооружения для занятий на примере одного из видов физкультурно-спортивной деятельности.

Общее количество практических занятий: 7

09
Основы медицинских знаний в области адаптивной физической культуры и спорта (врачебно-педагогический контроль, первая доврачебная помощь, показания и противопоказания к занятиям)
56
  • Техника безопасности и профилактика травматизма на уроках в целом и в отдельных видах спорта.
  • Причины, по которым учащиеся могут получить травмы на уроках физкультуры.
  • Страховка и самостраховка при выполнении упражнений.
  • Принципы оказания доврачебной медицинской помощи.
  • Первая медицинская помощь при травмах и повреждениях.
  • Первая медицинская помощь при ожогах и отморожениях.
  • Неотложная помощь при острых состояниях (аллергия, гипертонический криз, истерический припадок, острая сердечная недостаточность, приступ бронхиальной астмы, солнечный и тепловой удар).
  • Принципы и методы реанимации.
  • Физическая реабилитация лиц с отклонениями в состоянии здоровья.
  • Соблюдение медицинской этики при общении с инвалидами.
  • Абсолютные противопоказания к занятиям АФК и спортом.
10
Основы психолого-педагогического сопровождения в адаптивной физической культуре и спорте
56
  • Какими профессиональными качествами должен обладать тренер-преподаватель по АФК.
  • Мотивации, средства и результаты тренерской деятельности.
  • Психология родительства и семьи. Понятие родительства.
  • Психологические особенности родительства ребенка-инвалида.
  • Стадии приспособления к факту наличия у ребенка инвалидизирующего заболевания.
  • Особенности семьи с «особым» ребенком.
  • Работа тренера-преподавателя с родителями детей с ОВЗ и детей-инвалидов.
  • Методики АФК для людей с нарушениями слуха, зрения, психического и интеллектуального развития, с поражением опорно-двигательного аппарата (ПОДА).
  • Личностно ориентированная концепция отношения общества к людям с ОВЗ.
  • Понятие и роль «Я-концепции».
  • Понятие и факторы формирования внутренней картины болезни.
  • Воспитание детей с отклонениями в состоянии здоровья (при условии сохранного интеллекта).
  • Умственное воспитание и АФК.
  • Связь физического воспитания с трудовым, нравственным, эстетическим.
  • Воспитание самостоятельности.
  • Методы воспитания социально-нормативного поведения людей с отклонениями в развитии интеллекта.
  • Формирование социально-бытовой ориентировки.

Практикум: Составление плана для тренера-преподавателя по воспитанию на занятиях АФК и спортом.

Общее количество практических занятий: 6

11
Обучение двигательным действиям и развитие физических качеств детей и взрослых с ОВЗ
56
  • Содержание и организация адаптивного физического воспитания детей с нарушением слуха, речи, зрения, с умственной отсталостью, с ПОДА.
  • Концепции обучения двигательным действиям.
  • Факторы, которые определяют стратегию обучения.
  • Освоение двигательных действий: структура, задачи, исключение ошибок.
  • Формирование эталонной ориентировочной основы действия в АФК.
  • Закономерности и принципы развития физических способностей.
  • Методы и средства развития силовых, скоростных и скоростно-силовых способностей, координации, выносливости, гибкости у инвалидов и лиц с нарушениями в развитии сенсорных систем, интеллекта, ПОДА, речи и пр.
  • Развитие координации у детей школьного возраста с нарушениями речи, слуха, интеллекта.

Практикум: Разработка плана-конспекта урока по АФК (или рекреационного занятия) для детей любого возраста одной из нозологических групп на выбор (нарушение слуха, зрения, речи, ПОДА, умственной отсталостью). Определение недостающего компонента из предложенных вариантов. Заполнение схемы «Совокупность психических, морфологических и физиологических компонентов организма».

12
Основы спортивной тренировки в адаптивном спорте. Адаптивная двигательная рекреация для детей и взрослых
56
  • Организация тренировочного процесса с инвалидами и лицами с ОВЗ.
  • Этапы спортивной подготовки. Начальная подготовка, тренировочный этап, спортивное совершенствование, достижение высшего спортивного мастерства.
  • Перевод спортсменов из одной группы в другую.
  • Основные формы спортивной подготовки.
  • Комплектование учебных групп.
  • Планирование учебно-тренировочного процесса.
  • Проведение занятий. Рекомендуемая тренировочная и соревновательная нагрузка в адаптивном спорте.
  • Структура тренировки.
  • Правила тренировочного процесса.
  • Характеристика различных микроциклов: собственно-тренировочных, предсоревновательных, соревновательных, восстановительных.
  • Спортивная подготовка в адаптивных видах спорта.
  • Адаптивная двигательная рекреация: цель, задачи, функции и принципы.
  • Водные и игровые виды адаптивной двигательной рекреации.
  • Занятия на открытом воздухе, в бассейне, с использованием музыкального сопровождения.
  • Адаптивный туризм и виды его реабилитационного воздействия. Ориентирование по тропам.
  • Противопоказания для участия в туристических мероприятиях.
  • Танцевальная адаптивная двигательная рекреация.
  • Художественная гимнастика на инвалидных колясках.
  • «Спартианская» программа работы с людьми, у которых есть отклонения в состоянии здоровья.
  • Виды адаптивной двигательной рекреации, которые основаны на взаимодействии с животными: иппотерапия, дельфинотерапия.

Практикум: Разработка плана-конспекта учебно-тренировочного занятия (вид спорта на выбор) для детей любого возраста одной из нозологических групп (нарушение слуха, зрения, речи, ПОДА, умственной отсталостью и пр.). Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.

Общее количество практических занятий: 6

13
Современные методы, приемы и технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре и спорте. Организация и проведение соревнований среди лиц с ОВЗ
62
  • Физкультурно-оздоровительные технологии в работе дошкольниками и школниками с отклонениями в состоянии здоровья.
  • Особенности занятий по фитбол-гимнастике, стретчингу, аква-аэробике, логоритмике, фонетической ритмике, нейройоге, акробатическому рок-н-роллу для дошкольников и школьников с отклонениями в состоянии здоровья и для инвалидов.
  • Коррекционно-развивающие игры для детей с ОВЗ.
  • Экстремальные виды АФК и спорта.
  • Устройства и тренажеры для тренировки вестибулярного анализатора в экстремальных видах спорта.
  • Цели и задачи, функции и принципы креативных телесно-ориентированных видов АФК.
  • Средства и особенности методики креативных (художественно-музыкальных) телесно-ориентированных видов АФК.
  • Методические особенности проведения психогимнастики.
  • Упражнения с предметами (с мячом, гимнастической палкой, скакалкой, обручем и др.) в АФК.
  • Организация, проведение, отличительные черты соревнований среди лиц с ОВЗ и инвалидов.
  • Составные части соревнования.
  • Судейство.
  • Подготовительные, контрольные, подводящие, отборочные и главные соревнования.
  • Правила спортивных соревнований для лиц с ОВЗ и инвалидов.
  • Документы, касающиеся проведения соревнований по адаптивным видам спорта. Разделы положения (регламента) о проведении соревнований.
  • Финансирование, порядок и сроки подачи заявок, определение состава судейской коллегии и другие организационные вопросы.
  • Этапы подготовки состязаний: организационно- подготовительный, основной, непосредственное проведение соревнования, заключительный.
  • Экспертная оценка проведения состязаний.
  • Системы проведения соревнований: круговая, олимпийская, прямая, смешанная.

Практикум: Заполнение схемы«Экстремальные виды адаптивной физической культуры». Определение недостающего компонента из предложенных вариантов. Перечисление составных частей спортивного соревнования. Характеристика целей подготовительных, контрольных, подводящих, отборочных и главных соревнований. Разработка положения о проведении соревнований для лиц с ОВЗ или инвалидов (вид спорта по выбору).

Общее количество практических занятий: 7

14
Итоговая аттестация
20
Учебный план программы профессиональной переподготовки «Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту. Коррекция отклонений в физическом и умственном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья» с присвоением квалификации «Тренер по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту»
Условные обозначения: ДЗ - дифференцированный зачет, З - зачет, СДО - система дистанционного обучения.
Срок обучения: 28 недель

№ п/п

Наименование разделов и дисциплин

Общая трудоемкость, в акад. час.

Работа обучающегося в СДО, в акад. час.

Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)

Лекции

Практические занятия и тестирование

Общепрофессиональные дисциплины

1.

Введение в педагогическую деятельность

50

20

30

З

2.

Теория и методика физической культуры и спорта

50

20

30

З

3.

Технологии и методики обучения базовым видам спорта

50

20

30

ДЗ

4.

Возрастные особенности физического развития в условиях физкультурно-спортивной деятельности

50

20

30

З

5.

Основы коррекционной педагогики и психологии

50

20

30

ДЗ

Специальные дисциплины

6.

Организация адаптивного спорта (паралимпийское, сурдлимпийское, специальное олимпийское движения)

50

20

30

З

7.

Теоретико-методологические основы адаптивной физической культуры и спорта

56

22

34

ДЗ

8.

Организация и материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры и спорта

56

22

34

ДЗ

9.

Основы медицинских знаний в области адаптивной физической культуры и спорта (врачебно-педагогический контроль, первая доврачебная помощь, показания и противопоказания к занятиям)

56

22

34

З

10.

Основы психолого-педагогического сопровождения в адаптивной физической культуре и спорте

56

22

34

ДЗ

11.

Обучение двигательным действиям и развитие физических качеств детей и взрослых с ОВЗ

56

22

34

З

12.

Основы спортивной тренировки в адаптивном спорте. Адаптивная двигательная рекреация для детей и взрослых

56

22

34

ДЗ

13.

Современные методы, приемы и технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре и спорте. Организация и проведение соревнований среди лиц с ОВЗ

62

26

36

ДЗ

Итоговая аттестация

12

Итоговый междисциплинарный экзамен

ИТОГО

710

Документы
01
Диплом московского института с государственной лицензией
Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке
Квалификация: Тренер по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту
  • Документ имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории иностранных государств** и России.
  • Сведения о документе вносятся в ФИС ФРДО в течение 60-и дней с даты выдачи документа. Инструкция
  • Диплом отправляем бесплатно «Почтой России» в течение 10-и рабочих дней после успешного завершения обучения.
**В соответствии с национальным законодательством иностранных государств, включая страны СНГ, с которыми у РФ также подписаны соглашения о взаимном признании документов об образовании.

Сведения о документах о квалификации (об удостоверениях о повышении квалификации, дипломах о профессиональной переподготовке) вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО) в течение 60-и дней с даты выдачи соответствующего документа.
Сведения о выданных свидетельствах о профессии рабочего или о должности служащего вносятся в течение 3 рабочих дней.

Ознакомиться с Инструкцией по проверке сведений в ФИС ФРДО

02
Квалификационный сертификат

Дополнительно Вы можете получить сертификат компетенций

C перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.

03
Сертификат за просмотр вебинаров
Дополнительно наши Слушатели могут получить сертификат за просмотр вебинаров
 
Документ выдается только Слушателям принявшим непосредственное участие в вебинарах, и просмотревшим их полностью. Выдача сертификата не зависит от типа выбранной Вами программы и уровня образования.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Срок действия: бессрочная

Регистрационный номер лицензии: № Л035-01298-77/00180468

Дата предоставления лицензии: 30 декабря 2020 г.

Скачать выписку из реестра лицензий: Скачать

Самостоятельно проверить лицензию в реестре Рособрнадзора:  islod.obrnadzor.gov.ru/rlic

ОГРН: 1157700006683

ИНН организации: 7724318601

Интервью с выпускниками
Тренер по практической стрельбе
Денис Марилов
Тренер по практической стрельбе
Как стать тренером, открыть спортивный клуб и выйти на городской уровень? Рассказывает наш выпускник

Денис решил заняться тренерством, чтобы передавать свой опыт и знания детям. Получив необходимые знания и диплом в НИИДПО, он открыл клуб по практической стрельбе, где ученики растут не только спортсменами, но и всесторонне развитыми, увлеченными людьми. В интервью Денис рассказал, как стать для ребят не просто тренером, а наставником, и как убедить родителей в безопасности практической стрельбы.

Профессиональный тренер, специалист по адаптивной физкультуре
Анастасия Полохова
Профессиональный тренер, специалист по адаптивной физкультуре
Как обучение помогает тренеру развиваться, находить клиентов и оставаться независимым

У Анастасии уже 13 лет тренерского опыта, но она продолжает учиться и развиваться в любимом деле. В НИИДПО она выбрала курс профпереподготовки по адаптивной физкультуре. В интервью Анастасия рассказала, как выбрать свою специализацию, уйти в свободное плавание, повысить свою квалификацию и прибыль.

Тренер по фитнесу
Анна Добрынина
Тренер по фитнесу
«Спорт — это именно мой путь»
Выпускница АНО «НИИДПО» Анна Добрынина – о своем пути в спортивную карьеру и планах на будущее.
Тренер
Александра Викторовна
Тренер
«Было сложно, но я выдержала»: интервью с экспертом Александрой Филатовой

Многие считают,  что бокс — не женский вид спорта. Мы решили развеять этот миф, а помогла нам в этом наш эксперт, мастер спорта по кикбоксингу, КМС по боксу,  тренер Александра Филатова.

Тренером по баскетболу
Андрей Бархатов
Тренером по баскетболу
Нравится воспитывать командный дух у детей: интервью с выпускником

Поговорили с Андреем Бархатовым, выпускником курсов подготовки тренеров в НИИДПО.

Электромеханик
Данилин Алексей
Электромеханик
Как электромеханику освоить профессию нутрициолога: интервью с выпускником

Выпускник курса нутрициологии Данилин Алексей в интервью рассказал о том, что побудило его пройти обучение и как превратить консультации по питанию в дополнительный заработок.

Почему фитнес-тренеру необходимо развиваться: интервью с выпускницей
Магомедова Сапият
Фитнес-тренер
Почему фитнес-тренеру необходимо развиваться: интервью с выпускницей

Выпускница курсов НИИДПО Магомедова Сапият — о том, почему каждому фитнес-тренеру нужно знать нутрициологию и что дает диплом о профессиональной переподготовке.

Отзывы о программе
Отзывы публикуются с согласия Слушателей, прошедших обучение. Сохранены оригинальные орфография и пунктуация.
Гаинцев Сергей Леонидович
За время прохождения курса мне понравилось общения со всеми специалистами вашего учебного заведения и при общении получать грамматные и справедливые оценки. Специалисты преподаватели высшей категории и каждый успешно владеет своим материалом, а учебного материала очень много и полезно не только для учебного плана, но и личного характера тоже. Я бы по советывал бы будущим студентам очень внимательно воспользоваться тем материалом, который предоставлен по курсу и самое главное общение с о своими преподавателями, которые с большим удовольствием и открытой душой помогут разобраться в затруднительном положении по учёбе. От всей души поздравляю весь преподавательский состав с Днём Учителя. Желаю им хороших студентов, а студентам терпения и отличной учёбы. С уважением Гаинцев С.Л.
Красноярск, Красноярский край
07.10.2022
Саблина Яна Александровна
Инструктор по физической культуре и плавание
Всё на высшем уровне.
р-н Южное Бутово, Московская область
06.10.2022
Быстров Сергей Васильевич
Обучение проходило достаточно интересно, задания подобраны в соответствии с тематикой разделов.
Москва
25.08.2022
Иванов Константин Валерьевич
Мл.мед.брат, специалист по трудотерапии и адаптивной физической рекреации
Проходил обучение по двум специальностям: тренер, преподаватель по АФК и фитнес-нутрициолог. Обучение интересное, информативное, времени для изучения текстовых материалов и лекций достаточно. Дополнительно подключена система бесплатных вебинаров. Рекомендую всем, кто хочет получить новую специальность или повысить квалификацию.
Череповец, Вологодская область
18.08.2022
Асербаев Берикбол Болатбекулы
Очень понравился получать переподготовку в данной организации. Хорошо и качественно проработан весь образовательный процесс. Предусмотрено не только прохождение тестов после ознакомления учебного материала, но и выполнение практических заданий, которые приятно разноображивают учебный процесс и дают полный курс. Мне очень понравился моя специальность АФК.
Алматы,
08.07.2022
Кузнецов Александр Викторович
Заместитель руководителя
Очень интересный материал для изучения и удобно организована процедура проверки знаний.
Горьковское, Омская область
11.05.2022
Конобеева Гузелия Анваровна
Заместитель директора по безопасности
Здравствуйте! Обучалась у Вас первый раз. Хочу выразить свою благодарность разработчикам всей системы и учебы. Всё преподнесено с професионализмом, доступностью к материалам. Затруднений не возникало, от слова СОВСЕМ. Огромное спасибо всем!!!
Раменское, Московская область
29.04.2022
Гасанов Александр Станиславович
Обучение прошло на УРА! Большая информация, хорошая библиотека. Все преподаватели грамотные. Быстрая проверка всех тестовых и практических заданий. Удобная схема прохождения обучения. Мне все понравилось. Планирую изучить еще одну специальность.
Сочи, Краснодарский край
28.04.2022
Репман Юлия Анатольевна
Фельдшер ВБ
Лекции представлены в доступном формате. В основном, по делу. Воды мало. Домашние задания творческие. Документ государственного образца. Рекомендую.
Москва
06.04.2022
Песегова Ольга Николаевна
Специалист по соц работе
Здравствуйте, меня зовут Ольга. Совсем недавно я закончила обучение в вашей образовательной организации. Как Студента меня все устроило, было легко и удобно овладеть вашей дистанционной системой обучения. Каждый раздел ясен и понятен все доступно и просто. Особенно мне понравилась подача и изучение материала, все было дозировано и логично, не скажу что было совсем легко, приходилось много читать и изучать а в некоторых моментах и заучивать но общее впечатление все равно очень хорошее. Было удобно тем что в тестировании было много попыток пересдать так как из-за различных обстоятельств возникали трудности. Понравился преподавательский состав все с большим опытом и знаниями. Спасибо вам за комментарии, отзывы и замечания. Спасибо вам за знания и умения которые я смогла узнать, изучить и применить в ходе выполнения практических заданий. С уважением к вам, Ольга Песегова.
Таштагол, Кемеровская область
31.03.2022
Резцов Руслан Борисович
Инженер 2 кат. ; педагог доп. образования
Как всегда, все прекрасно, понятно и доступно. Спасибо
Москва
21.03.2022
Ахимбекова Динара Бейсенбаевна
Учитель адаптивной физической культуры
Все понравилось! Много полезного для себя узнала. Цена-качество! Доступно для других государств!
НурСултан, Казахстан,
24.02.2022
Степина Ирина Валентиновна
Спасибо Вам за предоставленные знания. Все было доступно и интересно. Эти знания мне помогут в дальнейшей работе с детьми-инвалидами.
Москва
06.02.2022
Астахова Людмила Ивановна
Педиатр, психотерапевт
Замечательно всё устроено, удобно. Хорошие преподаватели, техподдержка. Хорошо бы ещё проверить грамматические ошибки как в лекциях, так и в вопросах тестов (поскольку вы - образовательная организация). Желаю развития и всего самого доброго! Если будет нужно с проверкой ошибок, смогу помочь. Спасибо за то, что вы есть!
Калининск, Калининградская область
04.02.2022
Павлова Ирина Александровна
Все организовано для удобства обучающихся.
Москва
01.02.2022
Захаренко Александр Владимирович
Процесс обучения очень понравился, знания получены в достаточном объеме, согласно программе обучения.
Москва
31.01.2022
Георгиади Лилия Геннадьевна
Очень понравилось. Доступно, понятно и главное нет привязки к месту. Учебный процесс комфортный, лекции информативные. Спасибо за возможность получить новые знания с максимальным комфортом!
Темиртау, Казахстан,
27.01.2022
Рабкова Надежда Павловна
Обучение отличное, вебинары очень понравились, интересные и доступные. Спасибо
Ковдор, Мурманская область
10.01.2022
Чечеткина Александра Борисовна
Спасибо большое за обучение! Все доступно и понятно! Не было ни каких проблем в обучение.
Москва
06.01.2022
Кононова Татьяна Андреевна
Удобная система сайта. Возможность в удобное время обучатся.
Москва
25.11.2021
Степченкова Татьяна Филипповна
Информация представлена интересная, актуальная. Хочется чтобы информация предоставлялась не только письменная (для чтения с экрана), но и в виде видеозаписи урока, чтобы можно было выбрать удобный формат восприятия информации.
Москва
24.10.2021
Волкова Елена Дмитриевна
Благодарю за прекрасную возможность реализации той деятельности которая действительно по душе. Именно благодаря получению диплома НИИ ДПО я смогла устроится на работу в той сфере которая приносит невероятное удовольствие.
Москва
22.09.2021
Пиньковская Ольга Михайловна
Это мое не первое обучение в таком формате, понравилось как оформлена личная страница, все удобно, информативно, доступно. Информация представлена в максимальном объеме, кто сколько может, тот столько и возьмет.
Москва
12.09.2021
Канева Елена Валерьевна
Обучаться было легко, просто и совсем не страшно.
Ханты-Мансийск, Ханты-Мансийский АО — Югра
09.09.2021
Добавить отзыв
Спасибо за ваш отзыв!
Ваше мнение очень важно для нас! :)
Требования к слушателям

Обратите внимание!

Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми.

Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

  1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра)*.
  2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
  3. Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
  4. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
  5. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников Приёмной комиссии по телефону или через форму обратной связи.

*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.

Если у вас нет среднего профессионального или высшего образования, оставьте заявку. Мы предложим альтернативный вариант получения дистанционного образования по данной специальности в нашем партнерском колледже.

Беспроцентная рассрочка

Вы можете получить беспроцентную рассрочку на программы профессиональной переподготовки. Для получения дополнительной информации по рассрочке на определенную программу обратитесь к специалисту отдела по организации приема.

Верните 13% от стоимости обучения

Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.

Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.

Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.

(Нормативное обоснование получения налогового вычета регламентировано в статьях 78, 80, 83, 88, 219 Налогового кодекса РФ).

Скидки на обучение
Корпоративное обучение
  • -3% на обучение группой от 3 до 6 человек
  • -5% на обучение группой от 7 до 11 человек
  • -7% на обучение группой от 12 до 18 человек
  • -10% на обучение группой от 19 человек и более
Программа лояльности
  • -5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах
  • -5% как поступающим на 2 или более программ параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей
Социальные скидки
  • -3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»
  • -5% при повторном обучении
  • -5% многодетным родителям
  • -5% лицам подвергшимся радиации
  • -5% как матери-одиночке, вдове(вдовцу) с ребенком до 18 лет
  • -5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально защищенным категориям граждан
  • -5% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно

*Оплата 2-ух программ до начала обучения. Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.

Все скидки регламентируются приказом о коэффициенте снижения стоимости.

Часто задаваемые вопросы
Вопросы об Институте
Вы государственное образовательное учреждение?

АНО «НИИДПО» – автономная некоммерческая организация, которая обладает теми же полномочиями, что государственные образовательные учреждения. Департамент образования города Москвы выдал АНО «НИИДПО» лицензию на осуществление образовательной деятельности. Проверить наличие разрешительной документации можно на сайте Рособрнадзора в разделе «Сводный реестр лицензий». Для этого достаточно ввести ИНН 7724318601.

Где я могу ознакомиться с документами на право ведения образовательной деятельности?

Электронные копии размещены на нашем сайте в свободном доступе (раздел «Лицензия и документы»). Помимо государственной лицензии на осуществление образовательной деятельности на веб-странице можно найти свидетельство о постановке на налоговый учёт и документ, подтверждающий регистрацию некоммерческой организации Министерством юстиции РФ.

Где можно прочитать отзывы об учебном центре?

Отзывы выпускников есть в соответствующем разделе нашего сайта («Наши выпускники» - «Отзывы»). Также вы можете ознакомиться с электронными копиями благодарственных писем от руководителей государственных и частных компаний. Для просмотра отзывов нужно кликнуть по одному из регионов на электронной карте.

Вопросы по реализуемым программам
Зачем мне проходить профессиональную переподготовку?

Профпереподготовка – это способ быстро освоить новую профессию и получить новые практические навыки и умения. Такие курсы учитывают требования к профессии и уже имеющиеся у Слушателя компетенции. Обучение позволяет сформировать конкретные навыки и компетенции, предназначенные для работы по новому профилю. По итогам обучающемуся вручается диплом о профессиональной переподготовке.

Какова длительность программ?

Продолжительность обучения регулируется Федеральным законом «Об образовании» N 273-ФЗ и составляет:

  • для повышения квалификации минимум 16 ч.
  • для профпереподготовки минимум 250 ч.
Вопросы по оплате
Предусмотрена ли оплата обучения по частям?

Да, есть беспроцентная рассрочка для курсов профпереподготовки. Возможность оплаты частями для конкретной программы, а также график внесения платежей можно уточнить у специалиста отдела по организации приема, заполнив электронную заявку или позвонив по контактному телефону.

Как оформить налоговый вычет?

Порядок оформления налогового вычета определяется Налоговым кодексом РФ (ст. 78, 80, 83, 88 и 219). Для возврата денежных средств нужно обратиться в ФНС РФ по месту регистрации. Размер социального налогового вычета для резидентов России составляет 13 % от стоимости обучения.

Список документов, необходимых для возврата денежных средств, нужно запросить в контакт-центре. Проверка данных, предоставленных в ФНС, производится в течение трёх месяцев. Заявление на вычет и налоговая декларация составляются соискателем самостоятельно.

Вопросы по поступлению
Какие документы требуются?

Паспорт гражданина России, номер СНИЛС и диплом о высшем или среднем профессиональном образовании, а также заявление установленного образца. Помимо этого, может потребоваться справка из образовательной организации (от обучающихся в колледжах и вузах) и документ, подтверждающий изменение фамилии, имени или отчества, если они не совпадают с ФИО в дипломе.

Приём граждан других государств возможен на основании заявления на русском языке. Нерезидент/иностранный гражданин может уточнить перечень документов для поступления у специалиста отдела по организации приема. Консультации по вопросам легализации иностранных документов об образовании можно получить у специалиста отдела по организации приема или работника ФГБУ Главэкспертцентр.

Когда можно начать обучение?

Конкретную дату начала образовательного процесса необходимо уточнять у сотрудников отдела по организации приема. Программы стартуют в течение всего года.

Можно ли поступить в АНО «НИИДПО» с незаконченным высшим образованием (например, если я учусь на четвёртом курсе вуза)?

Да, такая возможность предусмотрена действующим законодательством (ст. 76 закона N 273-ФЗ и письмо Минобрнауки России N 06-735 от 09.10.2013).

Могу ли я обучаться по программе, не соответствующей моей основной специальности?

При поступлении на большинство программ уже имеющаяся профессия Слушателя не имеет значения. Но на некоторых программах предъявляются особые требования к образованию поступающих. Более подробную информацию можно получить у специалиста отдела по организации приема.

Можно ли одновременно поступить на очное отделение в вуз и на курс профессиональной переподготовки?

Студент, желающий поступить в АНО «НИИДПО», должен предоставить справку из образовательной организации. Независимо от срока окончания обучения по программе дополнительного образования, диплом о профпереподготовке выдаётся только после предъявления документа о получении среднего профессионального или высшего образования.

Вопросы по обучению
Мне потребуется какие-то специальное оборудование, приложения для обучения?

Только компьютер или смартфон, подключенный к интернету. Также понадобится офисный программный пакет. Слушатель курсов должен иметь базовые навыки компьютерной грамотности.
 

Могу ли я прекратить дистанционное* обучение?

Учебный процесс прекращается после подачи соответствующего заявления и расторжения договора с образовательным учреждением. Если вы уже начали процесс обучения, но не завершили его, может быть выдана справка из образовательного учреждения.
 

Как восстановиться после отчисления?

Для повторного поступления в Институт нужно обратиться в контакт-центр

Вопросы по выдаваемым документам
Какой документ я получу после завершения обучения?

Диплом о профпереподготовке, если учились по программе свыше 250 ч.

Расскажите более подробно о выдаваемых документах.

Выпускникам программ дополнительного профессионального образования вручается диплом или удостоверение установленного организацией образца. Возможность выдачи образовательной организацией документов установленного образца регламентирована приказом Минобрнауки РФ №499 (от 01.07.2013).

В документе будет написано, что обучение было дистанционным*?

Нет, это не предусмотрено законом. Форма обучения (заочная с применением дистанционных образовательных технологий) прописывается только в вашем договоре с АНО «НИИДПО».

Сколько дней изготавливается документ?

Документ подготавливается в течение 10 рабочих дней. Обучающийся может получить документы по почте, срок доставки в течение 5-7 дней, в зависимости от удаленности вашего региона. Документы доставят в почтовое отделение по адресу, которое Вы указывали при поступлении.

Я должен явиться на защиту итоговой работы и за документом о квалификации?

Нет, итоговая аттестация выполняется в дистанционном* режиме. Документ о квалификации высылается по почте.

Выдаваемые документы о квалификации соответствуют закону?

Да, документы оформляются на бланках с защитой от подделок, заполняются на русском языке, в них ставится печать АНО «НИИДПО».

Согласно закону, дипломы о профпереподготовке могут быть оформлены в порядке, установленном образовательным учреждением (пункт 19 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по ДПП). Образцы квалификационных документов размещены на сайте нашей образовательной организации.

Смогу ли я предъявлять полученный диплом при устройстве на работу?

Да, выданный АНО «НИИДПО» диплом предоставляет вам право на ведение профессиональной деятельности в соответствии с квалификацией.

Заявка на обучение или консультацию
Внимание! Принимаются лица от 18 лет.
Стоимость программы:
17 500 ₽
15 200 ₽
ваша выгода
2 300 ₽ до 29.02.2024
бонусы при единовременной оплате
Способы оплаты по частям:
Рассрочка 0% от 1270 ₽/мес
на 12 месяцев без первого взноса
Рассрочка 0% от банков:
  • первый платеж: 0 ₽
  • комфортные сроки: до 12 месяцев
От надежных банков:

Долями
Поступайте сейчас — платите потом!
Равными долями:
 
  • на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
  • на 4-6 мес | с комиссией
Возможна оплата от юридического лица
Оставьте заявку, а в разговоре с менеджером уточните, как вы хотите оплатить обучение
Ваши бонусы при поступлении
Бессрочный доступ к материалам программы
Бессрочный доступ к материалам программы
Успешно завершите обучения и сохраните доступ к лекциям и пособиям навсегда
Записи 10500+ вебинаров
Записи 10500+ вебинаров
Участвуйте в онлайн-вебинарах и получайте электронные сертификаты или смотрите записи во время обучения и 90 дней после
Доступ к biblioclub.ru
Доступ к biblioclub.ru
Читайте книги для образования, бизнеса и досуга в университетской электронной библиотеке
Возможно вас заинтересуют программы
Физкультурно-оздоровительная деятельность по плаванию с детьми грудничкового, раннего и дошкольного возраста
340 часов / 3 мес.
Квалификация: Инструктор по плаванию детей грудничкового, раннего и дошкольного возраста
13256 руб
9819 руб
Детский фитнес: осуществление тренировок физкультурно-оздоровительной направленности
340 часов / 3 мес.
Квалификация: Инструктор по детскому фитнесу
12500 руб
10800 руб
Современные физкультурно-оздоровительные технологии в физическом воспитании
620 часов / 6 мес.
Квалификация: Тренер по фитнесу
16500 руб
14300 руб
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
Рассрочка 0% от надежных банков
Спасибо за заявку!
Мы свяжемся с вами в ближайшее время.
Специальные условия для корпоративных клиентов
  • Подбор программ под ваши цели и задачи
  • Адаптация содержания и названия квалификации
  • Скидки от 3% для группы от 3 человек
15 200 ₽
17 500 ₽
ваша выгода
2 300% до 2024-02-29

Рассрочка 0% на 5 месяцев

Первый платеж 5000 руб.

Спасибо за заявку!
Мы свяжемся с вами в ближайшее время.

Мы обрабатываем данные посетителей и используем куки согласно политике.

Задать вопрос
Задайте нам Ваш вопрос, и наши специалисты проконсультируют Вас в ближайшее время.
Спасибо за заявку!
Мы свяжемся с вами в ближайшее время.