108 часов (1.5 мес.)
Внимание! Отдел по организации приема работает дистанционно без выходных!
8 (800) 707-52-87
Звонок по России бесплатный
Пн-Вс 8:00-21:00 по Москве
Дистанционные
программы
программы
Анонс программ (43)
Архитектура и строительство. Программы от партнеров (9)
Безопасность жизнедеятельности в социальной сфере (8)
Бухгалтерский учет (27)
Государственная служба и юриспруденция (12)
Дефектология (63)
Дошкольное образование (76)
Документоведение и делопроизводство (12)
Индустрия красоты (2)
Культура и искусство (16)
Логопедия (53)
Маркетинг и продажи (4)
Медицина. Фармация (22)
Менеджмент и управленческие компетенции (29)
Начальное образование (23)
Охрана труда и жизнедеятельности (2)
Педагогика (18)
Педагогика дополнительного образования (43)
Педагогика профессионального образования (16)
Предметная подготовка учителей (85)
Психология (94)
Профессиональное обучение (3)
Сельское хозяйство
(6)
Сельское хозяйство. Программы от партнеров
(4)
Социальная работа (4)
Управление персоналом и кадровое делопроизводство (35)
Физическая культура и спорт (49)
Экономика и финансы (5)
Индивидуальные или групповые занятия: какой формат работы выбрать частному логопеду?
05.10.2020
# Дефектология и логопедия
Логопед, который ведет частную практику, может принимать клиентов индивидуально или устраивать групповые занятия. Какой же формат работы более эффективный? Давайте разберемся, а заодно узнаем, на какие программы дистанционного* повышения квалификации стоит обратить внимание частному специалисту.
Формы проведения логопедических занятий
Занятия у логопеда могут быть двух видов:
- Групповые (фронтальные). Такие занятия проводятся с группой, при этом все дети выполняют одни и те же задания, упражнения. Выделяют также подгрупповой формат логопедической работы. В этом случае занятия проводятся для группы детей со сходствами в дефектах речи. Но задания им даются разные в зависимости от особенностей конкретного ребенка.
- Индивидуальные. Такие занятия проводятся с одним ребенком и позволяют придерживаться личностно-ориентированного подхода к коррекции речевого нарушения. Индивидуальная работа направлена прежде всего на коррекцию произношения.
Групповые занятия |
Плюсы |
|
|
Минусы |
|
|
Индивидуальные занятия |
Плюсы |
|
|
Минусы |
|
Кому подходит индивидуальный формат логопедических занятий?
Этот вариант работы с логопедом подходит детям старше 3,5 лет, которые могут эффективно контактировать с незнакомым взрослым человеком. Если ребенок младше, он будет пугаться, стесняться или вовсе отказываться от выполнения упражнений.
Индивидуальная коррекционная работа с логопедом эффективна для детей с дислалией, дизартрией, дислексией, дисграфией, общим недоразвитием речи 3 и 4 уровня. Эти речевые нарушения часто требуют использования методик, которые невозможно или сложно применять в группе, например, логопедического массажа, артикуляционной гимнастики. Занятия проводятся 2-3 раза в неделю и продолжаются не больше 15-20 минут.
144 часа (2 мес.)
144 часа (2 мес.)
Когда логичнее использовать групповой формат работы?
В небольшой группе лучше работать с детьми до 3-4 лет. В этом возрасте малыши лучше взаимодействуют со сверстниками, чем со взрослыми, копируют поведение друг друга, легко вовлекаются в игры.
Групповая работа с логопедом подходит для коррекции задержек речевого развития, общего недоразвития речи 1 и 2 уровней, иногда алалии. При таких нарушениях нужно не только исправлять звукопроизношение, но и расширять словарный запас, отрабатывать грамматические конструкции (число, время и т. д.), учить детей правильному построению предложений. Все это хорошо делать в группе с помощью сюжетно-ролевых игр, разыгрывания сценок, разучивания диалогов, логопедической ритмики.
Также фронтальные занятия с логопедом подходят детям с заиканием. Это нарушение зачастую имеет не только речевые, но и психологические причины. Например, ребенок может бояться заговорить с незнакомым человеком. Поэтому терапия заикания обязательно включает общение с группой, выступления перед аудиторией, заучивание и разыгрывание сценок и диалогов.
144 часа (2 мес.)
36 часов (1 неделя)
36 часов (1 неделя)
Так какой же формат работы выбрать для частной практики логопеду?
Более эффективным считается индивидуальный маршрут занятий с логопедом, который учитывает особенности конкретного ребенка. Но некоторые речевые нарушения успешно корректируются и в группах. Поэтому частному логопеду правильнее всего сочетать индивидуальные и фронтальные формы работы.
Программа по теме:
108 часов (1 мес.)
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
Подберем программу для Вас!
Спасибо! Ваша заявка отправлена
Наш специалист свяжется с Вами
Поделитесь этой новостью в социальной сети!
