При поступлении на обучение в АНО «НИИДПО» каждый Слушатель получает доступ к 130000+ книг и 16000+ дисциплин, энциклопедиям и книжным коллекциям электронной библиотеки biblioclub.ru.
В системе дистанционного обучения Вы получите бессрочный доступ к лекциям пройденного курса. Также Слушатели получают доступ к записям более 4000 вебинаров и возможность онлайн-участия – на весь период обучения плюс три месяца после. Более 9000 отзывов от реальных выпускников.
подведение итогов работы по окончании обучения лиц и освоения общеобразовательной программы.
Документы
Удостоверение о повышении квалификации.
Сертификат компетенций с указанием трудовых функций.
Также вы сможете получить сертификаты за каждый посещенный вебинар.
Что входит в стоимость программы
Лекции от преподавателей (текстовые и видеолекции).
Тестирование после каждой дисциплины.
8 практических заданий.
Общение с преподавателями.
Удостоверение о повышении квалификации после успешного прохождения итогового тестирования.
8 практических заданий, в том числе:
Знакомство с ОТФ F «Тьюторское сопровождение обучающихся» и составление характеристики требований к должности «Тьютор».
Характеристика функции взаимодействия родителей ребенка с нарушением слуха и образовательной организации (на основе материалов Библиотеки).
Составление плана беседы с родителями ребенка с нарушением зрения при проведении диагностического обследования. Разработка рекомендаций для родителей ребенка с нарушением зрения.
Составление плана беседы с родителями ребенка с нарушением ОДА при проведении диагностического обследования. Разработка рекомендации для родителей ребенка с ДЦП.
Анализ типов семейного воспитания, реализуемых родителями в отношении ребенка с нарушениями речи.
Обоснование необходимости взаимосвязанной работы логопеда, воспитателя, психолога и родителей с целью создания оптимальных условий для развития ребенка с нарушениями речи.
Бонус
Доступ к архиву из 4000+ вебинаров в течение 3 месяцев после окончания курса, в том числе к вебинарам по темам:
Организация тьюторской работы преподавателя в образовательной организации профессионального образования.
Технологии взаимодействия родителей, воспитателей и тьюторов в условиях инклюзивного дошкольного и начального образования.
Тьюторское сопровождение обучающихся с ОВЗ.
Сопровождающий инвалидов и лиц с ОВЗ, тьютор, ассистент. Специфика должностей и функциональные обязанности.
Сказкотерапия как метод коррекции страхов у детей дошкольного возраста.
Игротерапия как метод коррекции страхов у детей дошкольного возраста.
Трудности при обучении дошкольников и младших школьников.
Приемы повышения сознательности чтения художественного текста.
Технологии разработки тестов по учебному предмету для проверки учебных достижений обучающихся в системе общего, дополнительного и профессионального образования (серия вебинаров).
Приемы обучения младших школьников решению арифметических задач в рамках реализации деятельностного подхода.
Психолого-педагогическая поддержка «трудных» детей в начальной школе.
Профессия «тьютор» и ее место в мире профессий. Исторические и теоретические основы тьюторства
10
Профессия «тьютор» в мире профессий.
Профессиография и профессиограмма тьютора.
Сущность и специфика профессиональной тьюторской деятельности.
История возникновения тьюторства: тенденции развития.
2
Методология тьюторства. Контекст и условия введения тьюторства
10
Контекст и условия введения тьюторства.
Открытость как качественная характеристика современного образования.
Типы современных тьюторских практик.
Принципы тьюторского сопровождения.
3
Профессиональная подготовка тьютора. Нормативно-правовое оформление деятельности тьютора
10
Нормативно-правовое оформление деятельности тьютора.
Профессиональная подготовка тьютора в высшем профессиональном образовании.
Профессиональная подготовка тьютора в дополнительном профессиональном образовании.
4
Основные этапы, формы и методы тьюторского сопровождения
12
Основные этапы тьюторского сопровождения.
Основные формы, методы и технологии тьюторского сопровождения.
Ресурсная схема общего тьюторского действия.
Практикум: Анализ требований к должности «Тьютор» на основе профессионального стандарта «Специалист в области воспитания» (приказ Минтруда России от 10 января 2017 г. № 10н, зарегистрировано в Минюсте России 26.01.2017 №45406).
Модуль 2. Педагогика инклюзивного образования
5
Сущность и содержание инклюзивного образования. Интегрированное и инклюзивное образование
10
Образование как педагогический процесс.
Психолого-педагогическое сопровождение и поддержка субъектов инклюзивного образования.
Социально-педагогическая поддержка субъектов инклюзивного образования.
Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивной образовательной среде.
Педагогическая деятельность в условиях интеграции.
Психолого-педагогические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья.
Педагогическая характеристика обучающихся в инклюзивной образовательной среде.
6
Службы сопровождения в специальном образовании
10
Системно-ориентированный подход как основание для формирования теории и методики психолого-педагогического сопровождения.
Помощь персоналу школ.
Помощь родителям детей с нарушением в развитии.
Уровни сопровождения: системный и индивидуальный.
Службы системного сопровождения.
7
Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов для лиц с ОВЗ в условиях инклюзивного образования
10
Инновации в системе специального (дефектологического) образования в России и за рубежом.
Проектирование содержания дополнительного образования лиц с ОВЗ.
Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов и профессиональной карьеры лиц с ОВЗ.
Практикум: Проведение анализа педагогических ситуаций в условиях инклюзивного образования и формулировка способов решения данных ситуаций.
Модуль 3. Технологии семейного и общественного воспитания детей с ОВЗ
8
Основы компенсирующего семейного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья
10
Роль семьи в коррекционном воспитании ребенка.
Особенности психического развития ребенка как основа построения коррекционно-компенсаторного процесса.
Взаимодействие специалистов и родителей.
Права ребенка с отклонениями в развитии.
Формы, задачи и этапы коррекционного воспитания.
Обучение навыкам самообслуживания, развитие ручных навыков.
Развитие познавательной деятельности, речи, общения.
Организация лечебно-педагогической помощи детям с отклонениями в развитии.
9
Семейное воспитание ребенка с проблемами интеллектуального развития
10
Положение ребенка в семье.
Стереотипы отношения к умственно-отсталому ребенку со стороны педагогов и родителей.
Основные направления работы специалиста с семьей.
Некоторые особые формы интеллектуальных нарушений.
Отношение в обществе.
10
Воспитание ребенка с нарушением зрения в семье
10
Особенности развития зрительных функций на первом году жизни.
Причины снижения интеллектуальной активности, особенности мышления, речи у детей с нарушениями зрения.
Позиции родителей детей с нарушениями зрения.
Общие стратегии нормализации жизни в семье.
11
Воспитание ребенка с нарушением слуха в семье
10
Причины нарушений слуха.
Особенности реакции на звук в младенческом возрасте.
Особенности психического развития детей с нарушениями слуха.
Сочетанные дефекты слуха и интеллекта.
Задачи и содержание семейного воспитания детей с нарушениями слуха.
Социализация и интеграция неслышащего ребенка в общество.
12
Семейное воспитание ребенка с нарушением эмоционально-волевой сферы и поведения
10
Развитие общения в раннем возрасте.
Характеристика детей с аутизмом.
Воспитание аутичных детей и подготовка их к жизни.
Примерные темы бесед с родителями.
Воспитание в семье ребенка с дефицитом внимания и гиперактивностью.
13
Семейное воспитание ребенка с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
10
Воспитание в семье ребенка с ДЦП.
Ранняя стимуляция развития.
Коррекция двигательной сферы.
Дополнительные нарушения и их коррекция.
Система помощи детям с ДЦП.
Ребенок с микродистрофией Дюшенна в семье.
Психотерапевтическая помощь семье.
14
Семейное воспитание ребенка с нарушением речевого развития
10
Социальные и биологические причины речевых нарушений.
Ранняя стимуляция доречевого и раннего речевого развития.
Развитие начальных навыков общения.
Логопедическая работа.
Рекомендации родителям.
Примеры заданий для подготовки детей к письменной речи.
Практикум: Определение целей обучения для детей с расстройствами аутистического спектра с разным уровнем развития и разных возрастных групп. Составление плана беседы с родителями ребенка с нарушением ОДА при проведении диагностического обследования. Разработка рекомендаций для родителей ребенка с ДЦП.
Итоговая аттестация
2
ИТОГО
144
Учебный план программы повышения квалификации «Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ»
Срок обучения: 4 недели
№ п/п
Наименование модулей и тем
Общая трудоемкость, в акад. час.
Работа обучающегося в СДО, в акад. час.
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Лекции
Практи-ческие занятия и тести-рование
Модуль I. Основы тьюторства
1.
Профессия «тьютор» и ее место в мире профессий. Исторические и теоретические основы тьюторства
10
4
6
З
2.
Методология тьюторства. Контекст и условия введения тьюторства
10
4
6
3.
Профессиональная подготовка тьютора. Нормативно-правовое оформление деятельности тьютора
10
4
6
4.
Основные этапы, формы и методы тьюторского сопровождения
12
4
8
Модуль II. Педагогика инклюзивного образования
5.
Сущность и содержание инклюзивного образования. Интегрированное и инклюзивное образование
10
4
6
З
6.
Службы сопровождения в специальном образовании
10
4
6
7.
Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов для лиц с ОВЗ в условиях инклюзивного образования
10
4
6
Модуль III. Технологии семейного и общественного воспитания детей с ОВЗ
8.
Основы компенсирующего семейного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья
10
4
6
З
9.
Семейное воспитание ребенка с проблемами интеллектуального развития
10
4
6
10.
Воспитание ребенка с нарушением зрения в семье
10
4
6
11.
Воспитание ребенка с нарушением слуха в семье
10
4
6
12.
Семейное воспитание ребенка с нарушением эмоционально-волевой сферы и поведения
10
4
6
13.
Семейное воспитание ребенка с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
10
4
6
14.
Семейное воспитание ребенка с нарушением речевого развития
10
4
6
Итоговая аттестация
2
Итоговое тестирование
ИТОГО
144
Смотреть учебный планСкрыть учебный план
Отзывы о программе
Отзывы публикуются с согласия Слушателей, прошедших обучение. Сохранены оригинальные орфография и пунктуация.
Добавить отзыв
Воронина Валентина Васильевна
01.03.2021
Тьютор, педагог-психолог
Огромное спасибо за предоставленные материалы!
Бузулук, Оренбургская область
Грецова Юлия Юрьевна
02.02.2021
Тьютор
Все хорошо, большое спасибо.
Старый Оскол, Белгородская область
Кузнецова Ксения Сергеевна
30.11.2020
Магистрантка
Обучение было интересным, удобным, понятным. Материал представлен хорошо, проблем не было никаких. Все доступно!
Москва
Орлова Ольга Владимировна
18.11.2020
Меня всё устроило, спасибо за интересную и важную информацию.
Москва
Потолова Екатерина Александровна
16.11.2020
Качественное и удобное обучение. Все очень доступно. Я осталась довольна процессом обучения.
Москва
Золоило Татьяна Дмитриевна
16.11.2020
Тьютор в рессурсном классе
Все понравилось, обучение было понятным и доступным. Квалифицированные педагоги.
Борисоглебск, Воронежская область
Карина Лариса Владимировна
14.11.2020
Курсы содержали глубокий познавательный материал. Спасибо!
Москва
Даркина Марина Александровна
13.11.2020
Тьютор
Обучение было насыщенным, познавательный, интересным. Спасибо большое, мне это поможет в моей профессиональной деятельности.
Борисоглебск, Воронежская область
Тюрнина Анна Сергеевна
12.11.2020
Прекрасные лекции. Все доступно и ясно. Отдельно хочу поблагодарить преподавателя за своевременную и быструю проверку практический заданий.
Москва
Шипилова Анна Евгеньевна
09.11.2020
Все доступно и удобно. Удобный интерфейс. Интересные вебинары.
Москва
Колосова Наталия Николаевна
23.10.2020
Педагог-психолог артпедагог
Огромное спасибо за качественное и интересное обучение, как в рамках переподготовки, так и повышения квалификации, и прекрасные вебинары!
Севастополь, Крым
Киселева Ирина Павловна
13.05.2020
Педагог-психолог, воспитатель
Тема для меня актуальная, 37 лет работала в детском доме, и трудностей, неразрешимых проблем было очень много. Ваш материал читала с огромнейшим интересом и осваивала его быстро, потому что находила ответы на все наши проблемы. Да, я ездила на курсы в Москву, Санкт - Петербург, но в таком содержательном и востребованном объеме знания нигде не получала! Очень благодарна Олесе Викторовне, своему преподавателю за грамотно подобранный учебный материал. Хочется пожелать Олесе Викторовне и также всему колективу творческих успехов. Предложение: если у вас большой наплыв Слушателей - будьте внимательны к каждому. Я недавно училась на курсах в АНО «НАДПО», там понравилось, что обучение идет без календаря учебы, когда у тебя больше сил, ты не устал, можно освоить сразу 2 темы, тебя в этом не ограничивают. Мое предложение учет возрастных, индивидуальных возможностей, способностей и эмоционального отношения к обучению! Но качество обучения на высшем уровне! Спасибо!
Нарьян-Мар, Архангельская область
Наумова Евгения Михайловна
07.01.2020
Система очень удобная! Все понятно. Обучаться интересно и приятно.
Москва
Крючкова Надежда Викторовна
23.09.2019
Доступный материал. Быстрые и четкие ответы на различные вопросы. Очень полезный материал.
Москва
Морозова Лидия Владимировна
25.03.2019
Я первый раз проходила обучение дистанционно. Всё прошло хорошо, всё получилось. Думаю, что в будущем ещё воспользуюсь услугами вашей образовательной организации. Друзьям и коллегам посоветую вашу организацию. Спасибо!
Москва
Шабурина Юлия Михайловна
26.12.2018
Дистанционное обучение в АНО «НИИДПО» удобно пользоваться, лекционный материал понятно изложен, преподаватели делают свою работу быстро и качественно, а также предоставляются скидки при повторном прохождении обучения, цены приемлемые. Прохожу обучение второй раз по другой специфике, все очень нравится.
В результате обучения по программе вы получите удостоверение
Документ имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории иностранных государств** и России.
**В соответствии с национальным законодательством иностранных государств, включая страны СНГ, с которыми у РФ также подписаны соглашения о взаимном признании документов об образовании.
Сведения о документах о квалификации (об удостоверениях о повышении квалификации, дипломах о профессиональной переподготовке) вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО) в течение 60-и дней с даты выдачи соответствующего документа.
Дополнительно, вы можете получить сертификат компетенций
с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Уважаемые пользователи, данные о новой лицензии АНО «НИИДПО» доступны на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре).
Срок: бессрочный
ОГРН: 1157700006683
Серия, номер бланка: 77Л01 0012172
ИНН: 7724318601
Обратите внимание!
Название учебного центра, существовавшее с 28 декабря 2016 года, было изменено в 2019 году. Обновленная лицензия от 30 декабря 2020 г. опубликована на сайте Рособрнадзора.
Беспроцентная рассрочка
Вы можете получить беспроцентную рассрочку от банка Тинькофф на программы профессиональной переподготовки. Рассрочка предоставляется на срок до 12 месяцев без первого взноса. Для получения дополнительной информации по рассрочке на определенную программу обратитесь к специалисту отдела по организации приема.
Верните 13% от стоимости обучения
Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.
-3% на обучение группой от 3 до 6 человек
-5% на обучение группой от 7 до 11 человек
-7% на обучение группой от 12 до 18 человек
-10% на обучение группой от 19 человек и более
-3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»
-5% при повторном обучении
-5% многодетным родителям
-5% лицам подвергшимся радиации
-5% как матери-одиночке, вдове(вдовцу) с ребенком до 18 лет
-5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально защищенным категориям граждан
-5% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно
Программа лояльности
-5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах
-5% как поступающим на 2 или более программ параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей
*Оплата 2-ух программ до начала обучения. Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Все скидки регламентируются приказом о коэффициенте снижения стоимости.
Весенняя скидка на обучение 37%
До 23 апреля!
Максимум практики
Обратная связь от экспертов
Онлайн вебинары
Ваши бонусы при поступлении
Бессрочный доступ к лекциям и пособиям программы.
Записи более 4000 вебинаров и участие в регулярных онлайн-вебинарах во время обучения + 3 месяца после окончания.
Доступ ко всем ресурсам университетской электронной библиотеки biblioclub.ru.
Организация тьюторской работы преподавателя в образовательной организации профессионального образования.
