Бесплатно получите сертификаты, участвуя в вебинаре в апреле или смотрите в записи:
- Разбор кейсов от практикующего специалиста: глоссофобии - страх речи | 12.04.2023, 17:00 (мск) - Разбор кейсов от практикующего специалиста: технологии трудового и умственного воспитания обучающихся с ОВЗ | 15.04.2023, 10:00 (мск) - Тандем медицинского логопеда и медицинского психолога как важный ресурс в реабилитации пациентов с приобретёнными поражениями головного мозга | 22.04.2023, 12:00 (мск) - Разбор кейсов от практикующего специалиста: речевое поведение детей и подростков с СДВГ | 23.04.2023, 16:00 (мск)
Задача курса
Подготовить к работе тьютором. Вы научитесь общаться с «особыми» детьми, создавать комфортную обстановку для учебы, помогать социализироваться и пр.
Удостоверение АНО «НИИДПО» принимают и работодатели, и аттестационная комиссия.
Программа разработана в соответствии с профессиональным стандартом специалиста в области воспитания и с ФГОС ВО по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование».
Ответим на все вопросы по программе
Где вы сможете применить полученные навыки
В работе с детьми с ОВЗ:
Вы сможете «включать» детей в систему образования, помогать им освоиться в классе и выстроить отношения с одноклассниками и учителями, формировать для них оптимальный режим работы и отдыха.
Что входит в стоимость программы
14 тем
Модуль 1. Основы тьюторства
Профессия «тьютор» и ее место в мире профессий. Исторические и теоретические основы тьюторства
Методология тьюторства. Контекст и условия введения тьюторства
Профессиональная подготовка тьютора. Нормативно-правовое оформление деятельности тьютора
Основные этапы, формы и методы тьюторского сопровождения
Модуль 2. Педагогика инклюзивного образования
Сущность и содержание инклюзивного образования. Интегрированное и инклюзивное образование
Службы сопровождения в специальном образовании
Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов для лиц с ОВЗ в условиях инклюзивного образования
Модуль 3. Технологии семейного и общественного воспитания детей с ОВЗ
Основы компенсирующего семейного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья
Семейное воспитание ребенка с проблемами интеллектуального развития
Воспитание ребенка с нарушением зрения в семье
Воспитание ребенка с нарушением слуха в семье
Семейное воспитание ребенка с нарушением эмоционально-волевой сферы и поведения
Семейное воспитание ребенка с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
Семейное воспитание ребенка с нарушением речевого развития
Практические задания и кейсы
8 практических заданий
Подгодтовка плана беседы с родителями ребенка с нарушением зрения при проведении диагностического обследования
Разработка рекомендаций для родителей ребенка с нарушением зрения
Составление плана беседы с родителями ребенка с нарушением ОДА при проведении диагностического обследования
Разработка рекомендаций для родителей ребенка с ДЦП
Анализ типов семейного воспитания, которые используют родители детей с нарушениями речи
Лекции от экспертов-практиков (текстовые и видеолекции)
Общение с экспертами, консультации по дисциплинам программы
Тестирование по каждой теме и учебному модулю
Полезные материалы для работы
Бонус:
Онлайн-вебинары, которые вы можете
посетить во время обучения и получить
сертификат за каждый посещенный вебинар
Доступ к архиву из
4000+ вебинаров в записи в течение 90 дней после окончания курса
Бессрочный доступ к лекциям и пособиям после успешного завершения курса
Начните учиться и получите доступ к бонусному архиву из вебинаров
Чему вы научитесь
Применять технологии инклюзивного и интегрированного обучения и организации образовательного процесса детей с ОВЗ:
Выявлять проблемы в образовании детей с ОВЗ
Анализировать и оценивать особенности обучения ребенка, искать способы повысить качество его образования
Принимать участие в определении образовательного маршрута для ребенка с ОВЗ
Формировать самостоятельность у ребенка с ОВЗ
Выявлять и развивать интересы и способности ребенка
Использовать индивидуальный подход к выстраиванию образовательных целей ребенка с учетом требований ФГОС
Помогать ребенку адаптироваться к школе, выстроить отношения с одноклассниками и учителями
Консультировать членов семьи «особого» ребенка:
Корректно рассказывать родителям об особенностях психического развития детей с разными типами нарушений
Консультировать по вопросам семейного воспитания
Давать рекомендации по обучению ребенка
Объяснять родителям, как можно оптимизировать учебный процесс
Оценивать динамику и результаты обучения:
Вести календарный и перспективный план коррекционно-развивающей работы
Вести отчетность
Подводить промежуточные итоги работы
Подводить итоги работы по окончании обучения
Как проходит обучение
Все обучение, включая итоговую аттестацию, проходит на удобной платформе дистанционного образования. Ни на одном этапе не нужно приезжать в учебный центр.
1
Изучайте теоретический материал
Текстовые лекции в электронном формате.
2
Смотрите онлайн-вебинары
Новые онлайн-вебинары каждый месяц. Вебинары в записи по тематике программы и другим направлениям.
3
Выполняйте практические задания
Отрабатывайте теорию на реальных профессиональных ситуациях. Проверка, оценка и обратная связь от преподавателей.
4
Общайтесь с преподавателями
Сопровождение в процессе обучения, общение во время вебинаров и на форуме.
5
Проходите тестирование по каждой теме и учебному модулю
Текстовые вопросы на отработку полученных знаний.
6
Сдавайте итоговое тестирование
В виде теста по всей образовательной программе.
7
Получите
удостоверение о повышении квалификации
по почте после успешного
прохождения итоговой аттестации
Остались вопросы по процессу обучения?
Специалист приемной комиссии ответит на все вопросы
Кто будет вас обучать?
Наши эксперты-практики — кандидаты наук, практикующие
специалисты.
Они будут помогать вам на протяжении всей программы.
Обзор повышения квалификации «Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ»
Срок обучения: 4 недели
№ п/п
Наименование модулей и тем
Всего часов
Модуль 1. Основы тьюторства
1
Профессия «тьютор» и ее место в мире профессий. Исторические и теоретические основы тьюторства
10
Профессия «тьютор» в мире профессий.
Профессиография и профессиограмма тьютора.
Сущность и специфика профессиональной тьюторской деятельности.
История возникновения тьюторства: тенденции развития.
2
Методология тьюторства. Контекст и условия введения тьюторства
10
Контекст и условия введения тьюторства.
Открытость как качественная характеристика современного образования.
Типы современных тьюторских практик.
Принципы тьюторского сопровождения.
3
Профессиональная подготовка тьютора. Нормативно-правовое оформление деятельности тьютора
10
Нормативно-правовое оформление деятельности тьютора.
Профессиональная подготовка тьютора в высшем профессиональном образовании.
Профессиональная подготовка тьютора в дополнительном профессиональном образовании.
4
Основные этапы, формы и методы тьюторского сопровождения
12
Основные этапы тьюторского сопровождения.
Основные формы, методы и технологии тьюторского сопровождения.
Ресурсная схема общего тьюторского действия.
Практикум: Анализ требований к должности «Тьютор» на основе профессионального стандарта «Специалист в области воспитания» (приказ Минтруда России от 10 января 2017 г. № 10н, зарегистрировано в Минюсте России 26.01.2017 №45406).
Модуль 2. Педагогика инклюзивного образования
5
Сущность и содержание инклюзивного образования. Интегрированное и инклюзивное образование
10
Образование как педагогический процесс.
Психолого-педагогическое сопровождение и поддержка субъектов инклюзивного образования.
Социально-педагогическая поддержка субъектов инклюзивного образования.
Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивной образовательной среде.
Педагогическая деятельность в условиях интеграции.
Психолого-педагогические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья.
Педагогическая характеристика обучающихся в инклюзивной образовательной среде.
6
Службы сопровождения в специальном образовании
10
Системно-ориентированный подход как основание для формирования теории и методики психолого-педагогического сопровождения.
Помощь персоналу школ.
Помощь родителям детей с нарушением в развитии.
Уровни сопровождения: системный и индивидуальный.
Службы системного сопровождения.
7
Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов для лиц с ОВЗ в условиях инклюзивного образования
10
Инновации в системе специального (дефектологического) образования в России и за рубежом.
Проектирование содержания дополнительного образования лиц с ОВЗ.
Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов и профессиональной карьеры лиц с ОВЗ.
Практикум: Проведение анализа педагогических ситуаций в условиях инклюзивного образования и формулировка способов решения данных ситуаций.
Модуль 3. Технологии семейного и общественного воспитания детей с ОВЗ
8
Основы компенсирующего семейного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья
10
Роль семьи в коррекционном воспитании ребенка.
Особенности психического развития ребенка как основа построения коррекционно-компенсаторного процесса.
Взаимодействие специалистов и родителей.
Права ребенка с отклонениями в развитии.
Формы, задачи и этапы коррекционного воспитания.
Обучение навыкам самообслуживания, развитие ручных навыков.
Развитие познавательной деятельности, речи, общения.
Организация лечебно-педагогической помощи детям с отклонениями в развитии.
9
Семейное воспитание ребенка с проблемами интеллектуального развития
10
Положение ребенка в семье.
Стереотипы отношения к умственно-отсталому ребенку со стороны педагогов и родителей.
Основные направления работы специалиста с семьей.
Некоторые особые формы интеллектуальных нарушений.
Отношение в обществе.
10
Воспитание ребенка с нарушением зрения в семье
10
Особенности развития зрительных функций на первом году жизни.
Причины снижения интеллектуальной активности, особенности мышления, речи у детей с нарушениями зрения.
Позиции родителей детей с нарушениями зрения.
Общие стратегии нормализации жизни в семье.
11
Воспитание ребенка с нарушением слуха в семье
10
Причины нарушений слуха.
Особенности реакции на звук в младенческом возрасте.
Особенности психического развития детей с нарушениями слуха.
Сочетанные дефекты слуха и интеллекта.
Задачи и содержание семейного воспитания детей с нарушениями слуха.
Социализация и интеграция неслышащего ребенка в общество.
12
Семейное воспитание ребенка с нарушением эмоционально-волевой сферы и поведения
10
Развитие общения в раннем возрасте.
Характеристика детей с аутизмом.
Воспитание аутичных детей и подготовка их к жизни.
Примерные темы бесед с родителями.
Воспитание в семье ребенка с дефицитом внимания и гиперактивностью.
13
Семейное воспитание ребенка с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
10
Воспитание в семье ребенка с ДЦП.
Ранняя стимуляция развития.
Коррекция двигательной сферы.
Дополнительные нарушения и их коррекция.
Система помощи детям с ДЦП.
Ребенок с микродистрофией Дюшенна в семье.
Психотерапевтическая помощь семье.
14
Семейное воспитание ребенка с нарушением речевого развития
10
Социальные и биологические причины речевых нарушений.
Ранняя стимуляция доречевого и раннего речевого развития.
Развитие начальных навыков общения.
Логопедическая работа.
Рекомендации родителям.
Примеры заданий для подготовки детей к письменной речи.
Практикум: Определение целей обучения для детей с расстройствами аутистического спектра с разным уровнем развития и разных возрастных групп. Составление плана беседы с родителями ребенка с нарушением ОДА при проведении диагностического обследования. Разработка рекомендаций для родителей ребенка с ДЦП.
Итоговая аттестация
2
ИТОГО
144
Учебный план повышения квалификации «Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ»
Условные обозначения: ДЗ - дифференцированный зачет, З - зачет, СДО - система дистанционного обучения.
Срок обучения: 4 недели
№ п/п
Наименование модулей и тем
Общая трудоемкость, в акад. час.
Работа обучающегося в СДО, в акад. час.
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Лекции
Практи-ческие занятия и тести-рование
Модуль I. Основы тьюторства
1.
Профессия «тьютор» и ее место в мире профессий. Исторические и теоретические основы тьюторства
10
4
6
З
2.
Методология тьюторства. Контекст и условия введения тьюторства
10
4
6
3.
Профессиональная подготовка тьютора. Нормативно-правовое оформление деятельности тьютора
10
4
6
4.
Основные этапы, формы и методы тьюторского сопровождения
12
4
8
Модуль II. Педагогика инклюзивного образования
5.
Сущность и содержание инклюзивного образования. Интегрированное и инклюзивное образование
10
4
6
З
6.
Службы сопровождения в специальном образовании
10
4
6
7.
Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов для лиц с ОВЗ в условиях инклюзивного образования
10
4
6
Модуль III. Технологии семейного и общественного воспитания детей с ОВЗ
8.
Основы компенсирующего семейного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья
10
4
6
З
9.
Семейное воспитание ребенка с проблемами интеллектуального развития
10
4
6
10.
Воспитание ребенка с нарушением зрения в семье
10
4
6
11.
Воспитание ребенка с нарушением слуха в семье
10
4
6
12.
Семейное воспитание ребенка с нарушением эмоционально-волевой сферы и поведения
10
4
6
13.
Семейное воспитание ребенка с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
10
4
6
14.
Семейное воспитание ребенка с нарушением речевого развития
10
4
6
Итоговая аттестация
2
Итоговое тестирование
ИТОГО
144
Документы
Удостоверение о повышении квалификации московского института
Документ отправляем бесплатно «Почтой России»
Удостоверение имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории иностранных государств** и России.
**В соответствии с национальным законодательством иностранных государств, включая страны СНГ, с которыми у РФ также подписаны соглашения о взаимном признании документов об образовании.
Сертификат компетенций
Дополнительно вы можете получить сертификат компетенций
с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.
Сертификаты об участии в онлайн-вебинарах
Дополнительно наши Слушатели могут получить сертификат за просмотр вебинаров
Документ выдается только Слушателям принявшим непосредственное участие в вебинарах, и просмотревшим их полностью. Выдача сертификата не зависит от типа выбранной Вами программы и уровня образования.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Срок действия: бессрочнаяРегистрационный номер лицензии: № Л035-01298-77/00180468Дата предоставления лицензии: 30 декабря 2020 г.Скачать выписку из реестра лицензий: СкачатьСамостоятельно проверить лицензию в реестре Рособрнадзора: islod.obrnadzor.gov.ru/rlicОГРН: 1157700006683ИНН организации: 7724318601
Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору
в сфере образования и науки (Рособрнадзоре). Для этого в графе «ИНН»
укажите ИНН - 7724318601 и нажмите Поиск. Другие данные указывать не нужно.
Отзывы о программе
Отзывы публикуются с согласия Слушателей,
прошедших обучение. Сохранены оригинальные орфография и пунктуация.
Талибова Набисат Ягиевна
Педагог-тьютор
Рекомендую.
Нягань,Ханты-Мансийский АО — Югра
14.06.2022
Глазун Светлана Константиновна
Спасибо, за ваш курс, много было интересного. Очень хорошая организация работы, понятные лекции и вопросы тестирования.
Москва
19.10.2021
Селиверстова Ольга Яковлевна
Выражаю большую признательность всему коллективу, работавшему со мной. Восхищаюсь их отзывчивостью, вниманием и толерантным отношением к обучающимся. Все материалы для обучения представлены в понятной и доступной форме.
с.Чепца,Удмуртия
27.09.2021
Балашова Наталья Юрьевна
В этом курсе все по теме, нет ненужной информации. Достаточно быстро прошла курс.
Москва
24.05.2021
Воронина Валентина Васильевна
Тьютор, педагог-психолог
Огромное спасибо за предоставленные материалы!
Бузулук,Оренбургская область
01.03.2021
Грецова Юлия Юрьевна
Тьютор
Все хорошо, большое спасибо.
Старый Оскол,Белгородская область
02.02.2021
Кузнецова Ксения Сергеевна
Магистрантка
Обучение было интересным, удобным, понятным. Материал представлен хорошо, проблем не было никаких. Все доступно!
Москва
30.11.2020
Орлова Ольга Владимировна
Меня всё устроило, спасибо за интересную и важную информацию.
Москва
18.11.2020
Потолова Екатерина Александровна
Качественное и удобное обучение. Все очень доступно. Я осталась довольна процессом обучения.
Москва
16.11.2020
Золоило Татьяна Дмитриевна
Тьютор в рессурсном классе
Все понравилось, обучение было понятным и доступным. Квалифицированные педагоги.
Борисоглебск,Воронежская область
16.11.2020
Карина Лариса Владимировна
Курсы содержали глубокий познавательный материал. Спасибо!
Москва
14.11.2020
Даркина Марина Александровна
Тьютор
Обучение было насыщенным, познавательный, интересным. Спасибо большое, мне это поможет в моей профессиональной деятельности.
Борисоглебск,Воронежская область
13.11.2020
Тюрнина Анна Сергеевна
Прекрасные лекции. Все доступно и ясно. Отдельно хочу поблагодарить преподавателя за своевременную и быструю проверку практический заданий.
Москва
12.11.2020
Шипилова Анна Евгеньевна
Все доступно и удобно. Удобный интерфейс. Интересные вебинары.
Москва
09.11.2020
Колосова Наталия Николаевна
Педагог-психолог артпедагог
Огромное спасибо за качественное и интересное обучение, как в рамках переподготовки, так и повышения квалификации, и прекрасные вебинары!
Севастополь,Крым
23.10.2020
Киселева Ирина Павловна
Педагог-психолог, воспитатель
Тема для меня актуальная, 37 лет работала в детском доме, и трудностей, неразрешимых проблем было очень много. Ваш материал читала с огромнейшим интересом и осваивала его быстро, потому что находила ответы на все наши проблемы. Да, я ездила на курсы в Москву, Санкт - Петербург, но в таком содержательном и востребованном объеме знания нигде не получала! Очень благодарна Олесе Викторовне, своему преподавателю за грамотно подобранный учебный материал. Хочется пожелать Олесе Викторовне и также всему колективу творческих успехов. Предложение: если у вас большой наплыв Слушателей - будьте внимательны к каждому. Я недавно училась на курсах в АНО «НАДПО», там понравилось, что обучение идет без календаря учебы, когда у тебя больше сил, ты не устал, можно освоить сразу 2 темы, тебя в этом не ограничивают. Мое предложение учет возрастных, индивидуальных возможностей, способностей и эмоционального отношения к обучению! Но качество обучения на высшем уровне! Спасибо!
Нарьян-Мар,Архангельская область
13.05.2020
Наумова Евгения Михайловна
Система очень удобная! Все понятно. Обучаться интересно и приятно.
Москва
07.01.2020
Крючкова Надежда Викторовна
Доступный материал. Быстрые и четкие ответы на различные вопросы. Очень полезный материал.
Москва
23.09.2019
Морозова Лидия Владимировна
Я первый раз проходила обучение дистанционно. Всё прошло хорошо, всё получилось. Думаю, что в будущем ещё воспользуюсь услугами вашей образовательной организации. Друзьям и коллегам посоветую вашу организацию. Спасибо!
Москва
25.03.2019
Шабурина Юлия Михайловна
Дистанционное обучение в АНО «НИИДПО» удобно пользоваться, лекционный материал понятно изложен, преподаватели делают свою работу быстро и качественно, а также предоставляются скидки при повторном прохождении обучения, цены приемлемые. Прохожу обучение второй раз по другой специфике, все очень нравится.
Обратите внимание! Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми.
Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.
Внимание! Принимаются лица от 18 лет, имеющие/получающие любое СПО или ВО.
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
Диплом о среднем профессиональном или высшем образовании*.
Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
Справку с места учебы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов в Приёмной комиссии по телефону или через форму заявки на консультацию.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.
*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.
Если у вас нет среднего профессионального или высшего образования, оставьте заявку. Мы предложим альтернативный вариант получения дистанционного образования по данной специальности в нашем партнерском колледже.
Беспроцентная рассрочка
Вы можете получить беспроцентную рассрочку от банка Тинькофф на программы профессиональной переподготовки. Рассрочка предоставляется на срок до 6 месяцев без первого взноса. Для получения дополнительной информации по рассрочке на определенную программу обратитесь к специалисту отдела по организации приема.
Верните 13% от стоимости обучения
Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.
-3% на обучение группой от 3 до 6 человек
-5% на обучение группой от 7 до 11 человек
-7% на обучение группой от 12 до 18 человек
-10% на обучение группой от 19 человек и более
-3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»
-5% при повторном обучении
-5% многодетным родителям
-5% лицам подвергшимся радиации
-5% как матери-одиночке, вдове(вдовцу) с ребенком до 18 лет
-5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально защищенным категориям граждан
-5% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно
Программа лояльности
-5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах
-5% как поступающим на 2 или более программ параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей
*Оплата 2-ух программ до начала обучения. Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Все скидки регламентируются приказом о коэффициенте снижения стоимости.
Оставить вопрос по программе
Заявка на обучение или консультацию
Внимание! Принимаются лица от 18 лет.
Стоимость курса
4 645 P7 383 P
- 37%
до 31.03.2023
Возможна оплата от юр.лица
Оставьте заявку, а в разговоре с менеджером уточните, как вы хотите оплатить
обучение
Здравствуйте!
Спасибо за регистрацию на программу "Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ (144ч) "
Номер вашей заявки
Менеджер скоро позвонит вам с номера
+7 (495) 150-17-11
Бессрочный доступ
к материалам программы Лекциям, пособиям, шаблонами образцам документов курса после успешного завершения обучения.
Записи 5000+ вебинаров
и участие в регулярных онлайн-вебинарах во время обучения + 90 дней после окончания.
Доступ к biblioclub.ru
Доступ ко всем ресурсам университетской электронной библиотеки biblioclub.ru на период обучения каждому Слушателю.
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы
реализуются с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий.
