Главная / Эксперты-практики / Чеснюк Ирина Васильевна

Эксперты-практики: Чеснюк Ирина Васильевна

Образование:

Тульское областное медицинское училище, специальность «Лечебное дело», квалификация «Фельдшер» (1994);
ГОУ ВПО Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, специальность «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии» (2007).

Общий стаж: 23 года.

Научно-педагогический стаж: 11 лет.

Научно–практические интересы:

обучение младшего и среднего медицинского персонала вопросам анатомии и физиологии, различным манипуляциям, уходу за больными, оказанию первой доврачебной помощи;
социально-психологические технологии работы с подростками;
социально-психологическая адаптация подростков к новым образовательным условиям;
профилактика девиантного поведения в студенческой среде;
гармонизация детско-родительских отношений;
разработка и реализация программ развития и коррекции эмоционально-волевой сферы личности подростков;
различные методы психологического исследования; психология общения.

Опыт научно-практической деятельности:

медицинская сестра центра медицинской профилактики и реабилитации 1994-98;
медицинская сестра отделения спортивной медицины 1998-2007;
педагог-психолог с 2007 г. по настоящее время;
преподаватель психологии с 2007 г. по настоящее время.

Профессиональные навыки и умения:

Владение медицинскими манипуляциями в рамках работы медсестры и фельдшера; различными методами и методиками психологической диагностики; методами и техниками индивидуального консультирование подростков и их родителей; разработка и проведение социально-психологических тренингов; разработка учебно-методического обеспечения преподаваемых дисциплин.

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке:

Повышение квалификации:

«Оказание доврачебной помощи» (30 часов);
«Сестринское дело в кардиологии» (145 часов);
«Психология здоровья» (72 часа);
«Профилактика девиантного поведения в молодежной среде» (16 часов);
«Психология делового общения» (36 часов);
«Здоровый образ жизни. Работа с психосоматикой» (24 часа);
«Коппинг-стратегии в формировании толерантного поведения в молодежной среде» (16 часов);
«Современные образовательные технологии в профессиональной деятельности педагогических работников при реализации образовательных программ среднего профессионального образования (72 часа);
«Психологическая диагностика расстройств личности и нарушений поведения в подростковом и юношеском возрасте» (144 часа).