Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
Информация о количестве вакантных мест для приема (перевода)
| Наименование образовательной программы | Форма обучения | Количество вакантных мест для приема (перевода) на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | Количество вакантных мест для приема (перевода) на места, финансируемые за счет бюджетов субъектов Российской Федерации | Количество вакантных мест для приема (перевода) на места, финансируемые за счет местных бюджетов | Количество вакантных мест для приема (перевода) за счет средств физических и (или) юридических лиц |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1С: Бухгалтерия государственного учреждения | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 1С: Бухгалтерия государственного учреждения | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 1С: Бухгалтерия предприятия | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 1С: Бухгалтерия предприятия | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 1С для бухгалтеров | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 1С для руководителей и HR | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 1С: Зарплата и управление персоналом | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 1С: Зарплата и управление персоналом | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 1С: Управление торговлей | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 1С: Управление торговлей | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 1С: Формирование отчетности организации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 1С: Формирование отчетности организации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 1С Электронный документооборот: документооборот организационно-распорядительных и кадровых документов | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 1С Электронный документооборот: документооборот организационно-распорядительных и кадровых документов | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Exсel с 0 до Pro. Анализ данных | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| АВА-терапия в коррекционной работе с обучающимися с расстройствами аутистического спектра | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| АВА-терапия поведенческих расстройств и развитие адаптивного поведения людей с РАС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Авторский курс Натальи Самоукиной «Секреты нематериальной мотивации» | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Авторский курс Натальи Самоукиной «Секреты нематериальной мотивации» | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Адаптивная физическая культура и адаптивный спорт. Теория, методика и сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Администрирование в гостиничном сервисе (гостеприимстве) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Администрирование в развлекательно-досуговой организации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Администрирование в спортивных клубах и фитнес-центрах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Актуальные методики продаж фитнес-услуг | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Алалия у детей. Содержание работы логопеда | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Алалия у детей. Содержание работы логопеда | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Алгоритмизация и содержание деятельности учителя-дефектолога в рамках психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и психолого-педагогического консилиума (ППк) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Алгоритмизация и содержание деятельности учителя-дефектолога в рамках психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и психолого-педагогического консилиума (ППк) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Альтернативная коммуникация. Применение в коррекционно-педагогической работе с детьми с ОВЗ | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Альтернативная коммуникация. Применение в коррекционно-педагогической работе с детьми с ОВЗ | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности (ФХД) организации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Антитеррористическая безопасность для сотрудников образовательных организаций | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Антитеррористическая безопасность для сотрудников образовательных организаций | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Аппаратная миостимуляция в фитнесе, спорте и реабилитации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Аппаратная эстетическая косметология | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Аппаратная эстетическая косметология | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Арт-терапевтические техники в групповой и индивидуальной работе | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Арт-терапевтические техники в групповой и индивидуальной работе | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Архивариус | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Аудит в бюджетной сфере по контролю бюджетных процедур | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Аудит в бюджетной сфере по контролю бюджетных процедур | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Аудит кадрового делопроизводства как метод управления рисками в сфере оформления трудовых отношений | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Аудит кадрового делопроизводства как метод управления рисками в сфере оформления трудовых отношений | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Афазия. Содержание работы логопеда по восстановлению речевых функций | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Афазия. Содержание работы логопеда по восстановлению речевых функций | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Аэройога (йога в гамаках). Методики построения и проведения групповых и индивидуальных практик | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Бадминтон. Теория и методика проведения тренировок | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Бадминтон. Теория и методика проведения тренировок | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Базовый курс по практической психологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Библиотекарь. Организация педагогической и информационной деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Библиотековедение. Ведение библиотечно-библиографических и информационных процессов | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Библиотековедение. Основные виды деятельности в библиотечном деле | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Бизнес-тренер с дополнительной специализацией в области обучения персонала | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Бренд-менеджмент: операционное и стратегическое управление брендами | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Бровист | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Бухгалтер. Аудитор | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Бухгалтер малого предприятия. Особенности ведения учета, налогообложения и представления отчетности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Бухгалтер малого предприятия. Особенности ведения учета, налогообложения и представления отчетности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Бухгалтер маркетплейсов | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Бухгалтерская и налоговая отчетность предприятий малого и среднего бизнеса | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Бухгалтерская и налоговая отчетность предприятий малого и среднего бизнеса | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Бухгалтерский и налоговый учет в строительных организациях | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Бухгалтерский и налоговый учет на предприятиях малого бизнеса и индивидуальных предпринимателей (ИП) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Бухгалтерский учет в бюджетной организации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Бухгалтерский учет в международной торговле: ВЭД и налоговые аспекты | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Бухгалтерский учет в некоммерческих организациях | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Бухгалтерский учет и калькуляция на предприятиях общественного питания | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Бухгалтерский учет и налогообложение | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Бухгалтерский учет и налогообложение | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Бухгалтерский учет и налогообложение | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Бухгалтерский учет и налогообложение в торговых организациях | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Бухгалтер. Экономист | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Введение в нутрициологию. Основы анатомии и физиологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Ведение бухгалтерского учета в бюджетных организациях | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Взрослая и детская практическая нутрициология | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Визажист | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Визаж: технологии создания индивидуального образа с помощью макияжа | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Внутренний аудит | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Внутренний аудит как способ независимой оценки эффективности ведения бухгалтерского учета и составления финансовой отчетности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Внутренний аудит как способ независимой оценки эффективности ведения бухгалтерского учета и составления финансовой отчетности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Внутренняя картина и симптоматика депрессии. Техники психологической работы с депрессивными состояниями | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Внутренняя картина и симптоматика депрессии. Техники психологической работы с депрессивными состояниями | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Воинский учет в организации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Воинский учет в организации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Вольная борьба. Технологии и методики проведения занятий | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Воспитатель в дошкольном образовании. Психолого-педагогическое сопровождение развития детей в условиях реализации ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Гидрореабилитация лиц с ОВЗ | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Гид-экскурсовод | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Главный бухгалтер бюджетной сферы | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Главный бухгалтер коммерческой организации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Государственное и муниципальное управление | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Деловая переписка в современной организации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Деловая переписка в современной организации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Деловой этикет и протокол в деятельности государственных и муниципальных служащих | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Деловой этикет и протокол в деятельности государственных и муниципальных служащих | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Делопроизводитель | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Детская и подростковая психотерапия | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Детская йога | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Детская йога. Технологии и методики проведения занятий | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Детская йога. Технологии и методики проведения занятий | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Детская нутрициология | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Детский фитнес в работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Детский фитнес в работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Детский фитнес: осуществление тренировок физкультурно-оздоровительной направленности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Детский фитнес: осуществление тренировок физкультурно-оздоровительной направленности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Джиу-джитсу. Технологии и методики проведения занятий | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Диетология и питание при хронических заболеваниях: комплексное сопровождение клиентов в практике профессионального нутрициолога | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Дизайнер-иллюстратор. Базовый курс | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Дизартрия у детей и подростков. Направления и содержание работы логопеда | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Дизартрия у детей и подростков. Направления и содержание работы логопеда | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Директор по персоналу. Стратегическое и операционное управление персоналом организации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Директор по стратегическому развитию | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Дисграфия и дислексия. Причины, диагностика, современные методы и подходы к коррекции у школьников | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Дисфагия. Логопедическая работа при нарушениях глотания после инсульта | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Дисфагия. Логопедическая работа при нарушениях глотания после инсульта | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Доабортное психологическое консультирование | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Доабортное психологическое консультирование | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Документационное обеспечение управления. Организационное и информационное сопровождение деятельности руководителя организации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Документирование трудовых отношений с иностранными работниками | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Документирование трудовых отношений с иностранными работниками | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Жёсткие переговоры | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Заикание (логоневроз) у детей и подростков. Содержание работы логопеда | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Заикание (логоневроз) у детей и подростков. Содержание работы логопеда | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Защита интересов работодателей в трудовых спорах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Защита интересов работодателей в трудовых спорах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Защита персональных данных работника: законодательная база, документооборот, судебная практика | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Защита персональных данных работника: законодательная база, документооборот, судебная практика | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Здоровье и сила голоса. Практический курс для педагогов | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Игровые технологии на уроках английского языка в условиях реализации требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Игровые технологии на уроках английского языка в условиях реализации требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Игропедагог | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Индивидуальная супервизия | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Инклюзивное и специальное образование обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС) в условиях реализации ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Инклюзивное и специальное образование обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС) в условиях реализации ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Инклюзивное образование детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ДО | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Инклюзивное образование детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ДО | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Инновационные технологии проектирования урока иностранного языка как основа эффективной реализации ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Инструктор-методист спортивной школы | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Инструктор по йоге. Методики построения и проведения групповых и индивидуальных практик | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Инструктор по йоге. Методики построения и проведения групповых и индивидуальных практик | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Инструктор по йоге. Тренер по стретчингу | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Инструктор по йоге. Фитнес-нутрициолог | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Инструктор по маникюру | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Инструктор по пешеходному туризму | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Инструктор по практической стрельбе | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Инструктор по силовому фитнесу | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Инструктор по спорту | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Инструктор по физической культуре в ДОО: планирование и организация физкультурно-оздоровительной работы по ФГОС ДО | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Инструктор по физической культуре и спорту | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Инструктор по фитнесу | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Инструктор по фитнесу и нутрициологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Инструктор по фитнесу и нутрициологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Инструктор-проводник по пешеходному туризму и трекингу | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Инструктор-проводник по пешеходному туризму и трекингу | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Инструменты диагностики в рекрутменте | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Интегративная психотерапевтическая практика | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Интегративная психотерапевтическая практика | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Информационно-коммуникативная технология библиотечной среды | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Информационно-коммуникативная технология библиотечной среды | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Ипотечный брокер | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Иппотерапия. Применение метода в комплексной реабилитации лиц с ОВЗ | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Искусственный интеллект для HR: применение нейросетей в работе менеджера по персоналу | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Искусственный интеллект для нутрициолога: применение нейросетей в практике специалиста по питанию | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Использование it-технологий в речевом развитии дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Использование it-технологий в речевом развитии дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Использование педагогики М. Монтессори в самостоятельной деятельности детей раннего и дошкольного возраста | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Использование педагогики М. Монтессори в самостоятельной деятельности детей раннего и дошкольного возраста | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Использование электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в педагогической практике | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Использование электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в педагогической практике | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Кадровое дело: документационное обеспечение работы с персоналом | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Кадровое делопроизводство: практический курс | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Как составить резюме | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Карьерный консультант. Технологии развития карьеры персонала | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Кассир | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Кладовщик | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Классный руководитель в средней школе. Современные технологии формирования и развития ученического коллектива | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Классный руководитель в средней школе. Современные технологии формирования и развития ученического коллектива | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Клиническая (медицинская) психология | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Клиническая (медицинская) психология со специализацией в онкопсихологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Клиническая (медицинская) психология со специализацией в перинатальной психологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Клиническая (медицинская) психология со специализацией в психологии экстремальных ситуаций и состояний | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Клиническая (медицинская) психология со специализацией по патопсихологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Клиническая психология в онкологии. Организация и технологии реализации психосоциальной и медицинской помощи пациентам онкологического профиля | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Клиническая психология в онкологии. Организация и технологии реализации психосоциальной и медицинской помощи пациентам онкологического профиля | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Клиническая психология. Психоаналитический подход в клинической практике | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Клиническая психология с основами психотерапии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Ключевые навыки руководителя | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Ключевые навыки руководителя | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Когнитивно-поведенческая терапия как метод психокоррекционного воздействия при аддиктивном и суицидальном поведении, тревожно-депрессивных расстройствах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Когнитивно-поведенческая терапия как метод психокоррекционного воздействия при аддиктивном и суицидальном поведении, тревожно-депрессивных расстройствах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Комплексная программа по работе с целлюлитом | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Комплексная программа по работе с целлюлитом | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Консультант по фитнесу и диетологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Контрактная система в сфере закупок товаров, работ и услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Контрактная система в сфере закупок товаров, работ и услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Конфликты в детско-родительских отношениях: психодиагностика и консультативно-терапевтическая работа | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Конфликты в детско-родительских отношениях: психодиагностика и консультативно-терапевтическая работа | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Коррекционная педагогика в начальном образовании. Преподавание в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Косметик-эстетист | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Косметик-эстетист по уходу за лицом | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Косметик-эстетист по уходу за телом | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Косметический массаж лица и тела | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Краткосрочная психотерапия тревожно-депрессивных и панических расстройств | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Краткосрочная психотерапия тревожно-депрессивных и панических расстройств | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Краткосрочная системная семейная терапия на основе подхода Берта Хеллингера | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Краткосрочная системная семейная терапия на основе подхода Берта Хеллингера | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Кризисный психолог | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Культуролог-аниматор. Разработка и реализация досуговых программ для детей и взрослых | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Логопедагогика. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Логопед-диагност. Профессиональная специализация в области комплексной и дифференциальной логопедической диагностики | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Логопедическая практика: диагностика, планирование и реализация коррекционной работы | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Логопедия и медицинская логопедия. Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации и речевая реабилитация взрослых | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Логопедия: коррекционно-педагогическая работа и сопровождение обучающихся с нарушениями речи и коммуникации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области реабилитации речевых функций, нарушенных после органических поражений головного мозга | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы с обучающимися, имеющими нарушения речи и коммуникации, с дополнительной специализацией в области дефектологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы с обучающимися, имеющими нарушения речи и коммуникации, с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Логопед по работе с детьми с расстройствами аутистического спектра. Приёмы и методы логопедической работы | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Логоритмика: коррекция речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Логоритмика: коррекция речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Логоритмика. Практическое применение в речевой реабилитации детей и взрослых | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Логоритмика. Практическое применение в речевой реабилитации детей и взрослых | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Маркетинговые исследования | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Маркетинговые исследования и аналитика | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Мастер маникюра | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Мастер перманентного макияжа | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Мастер прикладного управления | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Медиация и конфликтология | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Медитация в практике классической йоги | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Медицинская логопедия и нейропсихология взрослых. Логопедическая и нейропсихологическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Медицинская логопедия и эрготерапия. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций c дополнительной подготовкой в области эрготерапии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Медицинская логопедия. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Медицинский дезинфектор | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Медицинский логопед | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Медицинский регистратор | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Менеджер по логистике | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Менеджер по персоналу. Управление персоналом и подразделением организации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Менеджер по туризму: основы сервиса и управление в индустрии путешествий | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Менеджер предприятия питания | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Менеджмент в гостиничном бизнесе: современные подходы к управлению и обслуживанию | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Менеджмент в здравоохранении | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Менеджмент в образовании: обеспечение развития и эффективности деятельности образовательной организации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Менеджмент в сфере досуговой деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Менеджмент в сфере физической культуры и спорта | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Менеджмент в учреждениях культуры | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Менеджмент качества. Повышение конкурентоспособности предприятия | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Метафорические ассоциативные карты в психологическом консультировании | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Метафорические ассоциативные карты в психологическом консультировании | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Методика и технология проведения занятий ЛФК при нарушениях осанки у детей дошкольного и младшего школьного возраста | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Методика и технология проведения занятий ЛФК при нарушениях осанки у детей дошкольного и младшего школьного возраста | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Методика обучения русскому языку как иностранному (РКИ): современные подходы и технологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Методика обучения русскому языку как иностранному (РКИ): современные подходы и технологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Методика преподавания основ религиозных культур и светской этики в начальной школе | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Методика преподавания основ религиозных культур и светской этики в начальной школе | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Методики раннего познавательного и творческого развития детей раннего возраста | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Методист дополнительного образования детей и взрослых | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Методист среднего профессионального образования (СПО) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Младшая медицинская сестра по уходу за больными | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Младший воспитатель | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Моббинг и буллинг в ученическом коллективе. Стратегии вмешательства и предотвращения травли в школьной среде | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Моббинг и буллинг в ученическом коллективе. Стратегии вмешательства и предотвращения травли в школьной среде | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Музейный смотритель | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Музыкотерапия. Практическое применение метода в комплексной реабилитации детей с ОВЗ | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Музыкотерапия. Практическое применение метода в комплексной реабилитации детей с ОВЗ | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Налоги и налогообложение в РФ | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Налоговая реформа 2025 года: теория и практика применения | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Налоговая реформа 2025 года: теория и практика применения | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Налоговый консалтинг | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Налоговый консалтинг | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Налоговый учет и отчетность малых предприятий и индивидуальных предпринимателей (ИП) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Налоговый учет и отчетность малых предприятий и индивидуальных предпринимателей (ИП) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Нарушения письма у младших школьников (дисграфия и дизорфография): выявление и технологии устранения | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Нарушения письма у младших школьников (дисграфия и дизорфография): выявление и технологии устранения | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Начальная военная подготовка (НВП): особенности преподавания в средней школе и СПО | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Начальная военная подготовка (НВП): особенности преподавания в средней школе и СПО | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Неврология для логопедов и дефектологов. Неврологические методы обследования детей и взрослых, расшифровка неврологических заключений | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Неврология для логопедов и дефектологов. Неврологические методы обследования детей и взрослых, расшифровка неврологических заключений | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Невротические отношения. Принципы психологической работы в рамках семейной системы | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Невротические отношения. Принципы психологической работы в рамках семейной системы | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Нейролингвистическое программирование (НЛП) в индивидуальном психологическом консультировании | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Нейролингвистическое программирование (НЛП) в психологическом консультировании | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Нейролингвистическое программирование (НЛП) в психологическом консультировании | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Нейропсихологическая диагностика и коррекция высших психических функций у детей с нарушениями различного генеза | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Нейропсихологические технологии в профилактике речевых нарушений у детей младенческого и раннего возраста | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Нейропсихологические технологии в профилактике речевых нарушений у детей младенческого и раннего возраста | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Нейропсихологические технологии в работе педагога с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Нейропсихологические технологии в работе педагога с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Нейропсихология больных с локальными и сосудистыми поражениями головного мозга (при травмах головного мозга и инсультах у взрослых): диагностика и реабилитация | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Нейропсихология больных с локальными и сосудистыми поражениями головного мозга (при травмах головного мозга и инсультах у взрослых): диагностика и реабилитация | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Нейропсихология взрослых. Диагностика и реабилитация лиц, имеющих нарушения высших психических функций различного генеза | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Нейропсихология взрослых. Нейропсихологическая реабилитация при поражениях головного мозга | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Нейропсихология взрослых. Нейропсихологическая реабилитация при поражениях головного мозга | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Нейропсихология детского возраста | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Нейропсихология детского возраста | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Няня для ребёнка с ОВЗ: организация развивающего ухода, коммуникации и досуга детей раннего и дошкольного возраста | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Обучение школьников навыкам скорочтения | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Обучение школьников навыкам скорочтения | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Обучение школьников финансовой грамотности в системе дополнительного образования | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Обучение школьников финансовой грамотности в системе дополнительного образования | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Общая педагогика: теория и методика обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Общее недоразвитие речи у детей (ОНР). Содержание работы логопеда | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Общее недоразвитие речи у детей (ОНР). Содержание работы логопеда | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Оздоровительный (фитнес) массаж | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Олигофренопедагогика. Коррекционно-развивающее обучение детей с нарушениями интеллекта в условиях реализации ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Омолаживающие массажные техники для лица | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Омолаживающие массажные техники для лица | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Онлайн-инструменты для интерактивных занятий и образовательных игр | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Онлайн-консультация с психологом | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Организационное и документационное обеспечение управления в государственных и муниципальных органах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Организационно-методические подходы и практика применения адаптивной физической культуры в работе с детьми младшего школьного возраста | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Организационно-методическое и социально-педагогическое сопровождение воспитательной и досуговой деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Организация делопроизводства в государственных и муниципальных органах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Организация делопроизводства в государственных и муниципальных органах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Организация и деятельность органов опеки, попечительства и патронажа | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Организация и проведение тренировочного процесса. Руководство состязательной деятельностью спортсменов | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Организация и проведение учебно-производственного процесса по подготовке водителей автомототранспортных средств | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Организация кадрового сопровождения трудового процесса на современном предприятии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Организация кадрового сопровождения трудового процесса на современном предприятии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Организация корпоративного обучения и технологии развития персонала | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (АВА-терапия) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Организация, методика и управление тренировочной и соревновательной деятельностью спортсменов | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Организация психолого-педагогических условий развития и поддержки одаренных детей в современном образовательном пространстве | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Организация театрально-игровой деятельности в системе дополнительного и общего образования детей | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Организация театрально-игровой деятельности в системе дополнительного и общего образования детей | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ/ SFBT) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ/ SFBT) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Основы психологического консультирования | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Основы психологического консультирования | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Основы психологического консультирования и психодиагностики | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Особенности логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Особенности логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| От бухгалтера до главного бухгалтера | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| От кадровика до руководителя кадровой службы | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Пакет курсов для фитнес-тренера | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Пакет «Логопед 2.0» | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Пакет «Практическая психология» | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Пакет «Современный специалист по кадровому делопроизводству» | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Пакет «Эстетическая косметология» | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Парикмахер | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Парикмахер-преподаватель | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Парикмахер. Преподаватель парикмахерского искусства в системе индустрии красоты | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагог-андрагог | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагог высшего образования. Разработка научно-педагогического обеспечения и преподавание учебных курсов, дисциплин (модулей) по программам подготовки кадров высшей квалификации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагог дополнительного профессионального образования и профессионального обучения | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагогика дополнительного образования детей | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагогика дополнительного образования детей и взрослых: организационно-педагогическое сопровождение образовательной и досуговой деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагогика дополнительного образования детей и взрослых: преподавание изобразительного и декоративно-прикладного искусства с основами репетиторской деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагогика дополнительного образования детей и взрослых. Проектирование и реализация социально-педагогической деятельности в рамках ФГТ и ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагогика дополнительного образования детей и взрослых. Современные технологии ручного творчества в дополнительном образовании | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагогика дополнительного образования детей и взрослых: социально-педагогическое сопровождение обучающихся в системе дополнительного образования | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной подготовкой в области детской психологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагогика и методика начального образования | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагогика и методика начального общего и дошкольного образования | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагогика и психология начального школьного образования | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагогика и психология образования | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагогика профессионального образования. Преподаватель медицинских дисциплин | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагогика профессионального образования. Преподаватель технических дисциплин | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагогика профессионального образования. Преподаватель экономических дисциплин | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагогика профессионального образования. Преподаватель юридических дисциплин | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагогика среднего профессионального образования. Методология и практика реализации ФГОС нового поколения | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагогический дизайн современного урока в общей и средней школе по требованиям ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагогический дизайн современного урока в общей и средней школе по требованиям ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагог-организатор культурно-образовательной деятельности на базе концертных организаций (филармоний, концертных залов, концертных объединений, клубных учреждений) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагог-организатор. Проектирование и реализация социально-педагогической деятельности в рамках ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагог по туризму. Организация детско-юношеского туризма и туристско-краеведческой деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагог по эстрадному вокалу в системе дополнительного образования с основами репетиторской деятельности и специализацией в области управления вокальным коллективом | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагог-психолог. Преподаватель психологических дисциплин | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагог-психолог с дополнительной специализацией в области детской психологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагог-хореограф в системе дополнительного образования с основами репетиторской деятельности и специализацией в области управления хореографическим коллективом | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Педагог-хореограф. Преподавание хореографии детям и взрослым | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Переговоры в продажах: от подготовки до завершения | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Перинатальный психолог. Социально-психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода, женщин со сложностями в репродуктивной сфере | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Перинатальный тренинг и послеродовое восстановление | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Перинатальный тренинг и послеродовое восстановление | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Песочная терапия (Sandplay) в работе практического психолога | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Песочная терапия (Sandplay) в работе практического психолога | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Пляжный волейбол. Теория и методика проведения тренировок | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Пляжный волейбол. Теория и методика проведения тренировок | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Подбор и адаптация персонала в организации: классический рекрутмент, массовый подбор, технология хедхантинга | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Подбор и адаптация персонала в организации: классический рекрутмент, массовый подбор, технология хедхантинга | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Подготовка к ЕГЭ по предмету «Математика»: требования и технологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Подготовка к ЕГЭ по предмету «Математика»: требования и технологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Английский язык»: требования и технологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Английский язык»: требования и технологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету “Биология”: требования и технологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету “Биология”: требования и технологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Информатика и ИКТ»: требования и технологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Информатика и ИКТ»: требования и технологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «История»: требования и технологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «История»: требования и технологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Литература»: требования и технологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Литература»: требования и технологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Обществознание»: требования и технологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Обществознание»: требования и технологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Русский язык»: требования и технологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Русский язык»: требования и технологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Физика»: требования и технологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Физика»: требования и технологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Подготовка спортсменов: осуществление тренировочных мероприятий и совершенствование навыков соревновательной деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Подготовка спортсменов: осуществление тренировочных мероприятий и совершенствование навыков соревновательной деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Помощник воспитателя | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Помощник руководителя | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Помощник руководителя: ключевые навыки и компетенции | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Правополушарное рисование в работе с детьми с ОВЗ: возможности и практическое применение метода | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Правополушарное рисование в работе с детьми с ОВЗ: возможности и практическое применение метода | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Практикум по расчету заработной платы | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Практикум по расчету заработной платы | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Практическая нутрициология | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Практическая психология с дополнительной специализацией в групповой (тренинговой) работе | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Практическая психология с дополнительной специализацией в области применения психотерапевтических технологий | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Практическая психология с дополнительной специализацией в области психологического консультирования | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Практическая психология с дополнительной специализацией в области психологической диагностики | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Практическая психология с дополнительной специализацией в области семейной психологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Практическая психология. Технологии оказания психологических услуг населению и организациям | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Практический курс по АФК с детьми различных нозологических групп | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Практический курс по АФК с детьми различных нозологических групп | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Практический курс по йоге. Методика обучения индивидуальным и групповым практикам | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Практический курс по йоге. Методика обучения индивидуальным и групповым практикам | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Практическое кинезиотейпирование | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Практическое кинезиотейпирование | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Практическое обучение вождению автомототранспортных средств: организация и проведение учебно-производственного процесса | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Превентивная логопедия. Организация и содержание логопедической помощи детям младенческого и раннего возраста | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Преподавание 3D-моделирования, макетирования и прототипирования в системе общего и дополнительного образования | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Преподавание 3D-моделирования, макетирования и прототипирования в системе общего и дополнительного образования | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Преподавание в начальных классах с дополнительной подготовкой в области методики обучения предмету «Математика» с учетом требований ФГОС ООО | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Преподавание в начальных классах с дополнительной подготовкой в области методики обучения предмету «Русский язык» с учетом требований ФГОС ООО | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Преподавание вокала в эстрадном искусстве | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Преподавание вокала: развитие певческого голоса с использованием современных методик обучения вокальному искусству | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Преподавание вокала: развитие певческого голоса с использованием современных методик обучения вокальному искусству | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Преподавание декоративно-прикладного искусства (ДПИ) в организациях дополнительного образования | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Преподавание игры на клавишном синтезаторе. Аранжировка и организация ансамбля клавишных синтезаторов | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Преподавание игры на клавишном синтезаторе. Аранжировка и организация ансамбля клавишных синтезаторов | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Преподавание изобразительного (ИЗО) и декоративно-прикладного искусства (ДПИ) в дополнительном и общем образовании с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Преподавание изобразительного искусства (ИЗО) в организациях дополнительного образования | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Преподавание курса «Шахматы» в общем и дополнительном образовании | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Преподавание музыкальных дисциплин в организациях дополнительного и общего образования с учетом требований ФГТ и ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Преподавание народных художественных промыслов в дополнительном и общем образовании | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Преподавание робототехники в системе общего и дополнительного образования | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Преподаватель робототехники в дошкольном, начальном и дополнительном образовании | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Преподаватель робототехники в дошкольном, начальном и дополнительном образовании | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Преподаватель теории и ПДД в автошколе | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Приемы проведения восстановительного массажа и методы ЛФК в реабилитации травмированных спортсменов | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Прикладной анализ поведения (АВА-терапия) для специалистов и родителей детей с особенностями развития и коммуникации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Прикладной анализ поведения (АВА-терапия) для специалистов и родителей детей с особенностями развития и коммуникации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Применение ИКТ в обучении английскому языку | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Применение ИКТ в обучении английскому языку | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Применение психотерапевтических технологий в практике клинического психолога | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Применение психотерапевтических технологий в работе психолога - практика | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Проективные методики в практике психолога | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Проективные методики в практике психолога | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Проектная деятельность. Организация и управление проектами в общеобразовательных организациях | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Проектная деятельность. Организация и управление проектами в общеобразовательных организациях | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Проектный менеджмент. Организация и управление жизненным циклом проекта | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Профессиональные компетенции педагога дополнительного образования в условиях реализации ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Профессиональные компетенции педагога дополнительного образования в условиях реализации ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Психоанализ как метод работы психолога. Вводный курс | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Психоанализ как метод работы психолога. Вводный курс | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Психоаналитический подход в консультативной практике психолога | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Психокоррекционная работа с детскими травмами, страхами, агрессией, психосоматикой в гештальт-подходе | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Психокоррекционная работа с детскими травмами, страхами, агрессией, психосоматикой в гештальт-подходе | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Психологическая помощь участникам СВО и их семьям | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Психологическая помощь участникам СВО и их семьям | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Психологическое консультирование и психодиагностика | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Психологическое консультирование онлайн | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Психологическое консультирование онлайн | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Психологическое консультирование. Организация эффективного консультативного взаимодействия | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Психология питания. Зависимость пищевых расстройств от психоэмоционального состояния | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Психология питания. Зависимость пищевых расстройств от психоэмоционального состояния | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Психология спорта и психологическое сопровождение спортсменов для тренеров: современные методики и практические инструменты поддержки в физической культуре и спорте | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Психолог-консультант с дополнительной специализацией в области когнитивно-поведенческой терапии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Психолог-консультант с дополнительной специализацией в области психосоматики и телесной психотерапии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Психолог-практик: методы и технологии оказания услуг населению и организациям | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Психолог-тренер. Практическая психологическая помощь в области групповой (тренинговой) работы | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Психосоматика и телесная психотерапия | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Психосоматические расстройства функциональных систем организма у взрослых: клиника, диагностика, психотерапевтическая помощь | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Психосоматические расстройства функциональных систем организма у взрослых: клиника, диагностика, психотерапевтическая помощь | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Психотерапевтические технологии в работе психолога | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Публичные выступления и ораторское мастерство | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Работа с современными тренажерами в фитнес-зале | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Работа с современными тренажерами в фитнес-зале | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Развитие и управление ответственностью подчиненных | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Развитие и управление ответственностью подчиненных | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Разработка специальной индивидуальной программы развития (СИПР) ребенка с ОВЗ в соответствии с ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Разработка специальной индивидуальной программы развития (СИПР) ребенка с ОВЗ в соответствии с ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Расшифровка медицинских анализов для применения в работе нутрициолога | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Расшифровка медицинских анализов для применения в работе нутрициолога | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Реализация товаров аптечного ассортимента в фармацевтических организациях | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Реализация товаров аптечного ассортимента в фармацевтических организациях | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Режиссура постановки танцев в детском коллективе | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Режиссура постановки танцев в детском коллективе | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Репетитор в системе дополнительного образования и в частной практике | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Репетитор. Как педагогу развить личный бренд и зарабатывать больше | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Репетитор. Как педагогу развить личный бренд и зарабатывать больше | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Руководитель административно-хозяйственного отдела | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Руководитель кадровой службы. Администрирование процессов и документооборота по учету и движению кадров | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Руководитель театрального коллектива. Современные подходы к постановке спектакля для детей и взрослых | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Руководитель хореографического коллектива. Традиционные и инновационные методики развития творческих способностей детей | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Санитар(ка) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Связи с общественностью и event-маркетинг | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Секретарь-администратор | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Секретарь-делопроизводитель | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Секретарь современной организации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Сексология в психологическом консультировании | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Сексология в психологическом консультировании | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Семейная психология. Практическая психологическая помощь в области семейных и детско-родительских отношений | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Семейное и детское психологическое консультирование. Семейная терапия | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Семейные кризисы, конфликты и измены (методы диагностики, консультирования) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Семейные кризисы, конфликты и измены (методы диагностики, консультирования) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция сенсорных функций | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция сенсорных функций | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Системная семейная терапия | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Системы электронного документооборота (СЭД) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Сказкотерапия в тренинговой работе. Технологии составления сказочных сюжетов и сочинения сказок | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Сказкотерапия в тренинговой работе. Технологии составления сказочных сюжетов и сочинения сказок | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Сложные увольнения: документирование и анализ судебной практики | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Сложные увольнения: документирование и анализ судебной практики | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные информационные технологии в работе педагога в условиях цифровизации образования | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные информационные технологии в работе педагога в условиях цифровизации образования | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные методики и техники преподавания хореографии детям и взрослым | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные методики развития творческих способностей по изобразительному искусству в системе общего и дополнительного образования детей | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные методики развития творческих способностей по изобразительному искусству в системе общего и дополнительного образования детей | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные методы оценки персонала: технология центра оценки (Assessment Centre), разработки и внедрения системы KPI и управления по целям (Management by Objectives) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные методы оценки персонала: технология центра оценки (Assessment Centre), разработки и внедрения системы KPI и управления по целям (Management by Objectives) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные методы управления мотивацией персонала. Разработка и организация эффективных систем оплаты труда | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные методы управления мотивацией персонала. Разработка и организация эффективных систем оплаты труда | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные подходы и технологии применения адаптивной физической культуры в работе с детьми дошкольного возраста | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные подходы и технологии применения адаптивной физической культуры в работе с детьми дошкольного возраста | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные подходы к управлению деятельностью библиотек | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные подходы к управлению деятельностью библиотек | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии административной деятельности руководителя образовательной организации: управленческие и юридические компетенции | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии административной деятельности руководителя образовательной организации: управленческие и юридические компетенции | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии в работе тренеров при подготовке спортсменов в индивидуальных видах спорта | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения астрономии в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения астрономии в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения биологии в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения биологии в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения географии в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения географии в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения иностранному языку в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения иностранному языку в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения информатике и ИКТ в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения информатике и ИКТ в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения истории в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения истории в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения литературе в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения литературе в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения математике в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения математике в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения основам безопасности и защиты Родины (ОБЗР) в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения основам безопасности и защиты Родины (ОБЗР) в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения русскому языку в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения русскому языку в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения учебному предмету «Труд (технология)» в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения учебному предмету «Труд (технология)» в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения физике в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения физике в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения физической культуре в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения физической культуре в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения химии в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения химии в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения экологии в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии обучения экологии в очном и дистанционном форматах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии привлечения, подбора и адаптации персонала в организации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии проведения групповых программ фитнеса по направлению «Джампинг-фитнес» | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии проведения групповых программ фитнеса по направлению «Пилатес» | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии проведения групповых программ фитнеса по направлению «Функциональный тренинг» | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии проведения групповых программ фитнеса по направлению «Функциональный тренинг» | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные технологии физического развития и оздоровления детей и взрослых | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные физкультурно-оздоровительные технологии в физическом воспитании | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современные физкультурно-оздоровительные технологии в физическом воспитании | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современный урок в начальной школе: конструирование и реализация в соответствии с требованиями ФГОС НОО | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Современный урок в начальной школе: конструирование и реализация в соответствии с требованиями ФГОС НОО | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Социальная педагогика. Воспитание и социализация личности в системе образования | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| СПА-технолог | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специалист в сфере закупок | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специалист кадрового делопроизводства на современном предприятии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специалист кадрового делопроизводства на современном предприятии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специалист органа опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специалист по государственному и муниципальному управлению | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специалист по закупкам | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специалист по кадровому делопроизводству | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специалист по логистике | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специалист по маникюру | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специалист по маркетингу | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специалист по оплате и нормированию труда | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специалист по оплате и нормированию труда | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специалист по организационному и документационному обеспечению управления | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специалист по подбору персонала (рекрутер) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специалист по преподаванию английского языка в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС ДО | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специалист по преподаванию английского языка в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС ДО | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специалист по социальной работе | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специалист по управлению персоналом | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специалист по управлению персоналом с дополнительной специализацией в области охраны труда | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специалист по формированию электронного архива | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специальное (дефектологическое) образование | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специальное (дефектологическое) образование. Организация обучения, коррекция нарушений развития и социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с задержкой психического развития» | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями зрения». Тифлопедагогика и тифлопсихология | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации»: организация и содержание | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации». Речевая терапия детей, подростков, взрослых | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» с дополнительной подготовкой в области логопедической диагностики | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» с дополнительной специализацией в области детской нейропсихологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» с дополнительной специализацией в области детской психологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» с дополнительной специализацией в области нейропсихологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями слуха». Сурдопедагогика и сурдопсихология | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития». Олигофренопедагогика и олигофренопсихология | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Учитель-дефектолог» с дополнительной подготовкой в области прикладного анализа поведения (АВА-терапии) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Учитель-дефектолог» с дополнительной подготовкой в области сенсорной интеграции | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Учитель-дефектолог» с дополнительной специализацией в области детской нейропсихологии | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специальное (дефектологическое) образование профиль «Расстройства эмоционально-волевой сферы и поведения» | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специальный психолог. Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ОВЗ в условиях реализации ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специфика обучения английскому языку в начальной, основной и средней школе в условиях реализации ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специфика обучения английскому языку в начальной, основной и средней школе в условиях реализации ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специфика организации и проведения логопедической работы при тяжелых нарушениях речи (алалии, ринолалии, дизартрии) у детей в условиях реализации ФГОС ОВЗ | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Специфика организации и проведения логопедической работы при тяжелых нарушениях речи (алалии, ринолалии, дизартрии) у детей в условиях реализации ФГОС ОВЗ | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Спортивная диетология и нутрициология | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Спортивная диетология и нутрициология | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа в спортивных и спортивно-образовательных организациях | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Спортивный судья. Подготовка спортивных судей для проведения соревнований и испытаний (тестов) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Старт в профессии психолога: от теории к практике. С чего начать и как не потеряться | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Старший вожатый. Педагогическое сопровождение общественных объединений (лагерь) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Стилистика и искусство визажа | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Страховой агент | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Страховой агент | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Стретчинг. Современные технологии групповых фитнес-программ | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Стретчинг. Современные технологии групповых фитнес-программ | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Схема-терапия в практике работы психолога | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Схема-терапия в практике работы психолога | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тайм-менеджмент и личная эффективность | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Теннис. Теория и методика проведения тренировок | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Теоретико-практические основы деятельности инструктора по направлению «Северная ходьба» | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (бадминтон) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (волейбол) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (вольная борьба) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (джиу-джитсу) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (дзюдо и самбо) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (лыжный спорт) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (настольный теннис) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (пляжный волейбол) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (северная ходьба) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (теннис) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (футбол) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (футбол) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (художественная гимнастика) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Техники и приемы психологического консультирования и психологической диагностики | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Техники речи: голос, дикция, интонация. Мастерство убедительного выступления | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Техники речи: голос, дикция, интонация. Мастерство убедительного выступления | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Технологии PR-деятельности и разработка PR-материалов | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Технологии PR-деятельности и разработка PR-материалов | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Технологии восстановления и профессионального ухода за волосами | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Технологии логопедического обследования детей с нарушениями речи. Формулировка логопедического заключения | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Технологии логопедического обследования детей с нарушениями речи. Формулировка логопедического заключения | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Технологии оказания экстренной психологической помощи и самопомощи в спортивной практике | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Технологии оказания экстренной психологической помощи и самопомощи в спортивной практике | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Химия» с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Химия» с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Технологии системной семейной психотерапии в работе психолога с семьей | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Технологии системной семейной психотерапии в работе психолога с семьей | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Технологии управления бизнес-процессами | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Технологии управления бизнес-процессами | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Технология обучения персональным и групповым практикам йоги | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Технология обучения смысловому чтению в условиях реализации ФГОС НОО | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Технология обучения смысловому чтению в условиях реализации ФГОС НОО | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тифлотехнические средства коррекции зрения. Методика обучения чтению и письму по системе Брайля | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тифлотехнические средства коррекции зрения. Методика обучения чтению и письму по системе Брайля | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Транзактный анализ: базовый уровень | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Транзактный анализ: базовый уровень | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренажер навыков для бухгалтера | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренажёр профессиональных ситуаций для психолога | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренер-методист по практической стрельбе | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренер по адаптивной физической культуре и спорту | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренер по аэройоге (йога в гамаках) | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренер по баскетболу: теория и методика учебно-тренировочного процесса | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренер по боксу и кикбоксингу: теория и методика учебно-тренировочного процесса | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренер по джампинг-фитнесу | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренер по каратэ: теория и методика учебно-тренировочного процесса | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренер по конному спорту. Иппотерапевт | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренер по конному спорту: теория и методика учебно-тренировочного процесса | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренер по легкой атлетике: теория и методика учебно-тренировочного процесса | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренер по Пилатесу. Организационно-методическая подготовка и проведение спортивно-оздоровительных занятий | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренер по плаванию. Гидрореабилитолог | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренер по плаванию: теория и методика учебно-тренировочного процесса | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренер по плаванию: теория и методика учебно-тренировочного процесса | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренер по практической стрельбе | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренер по стретчингу. Организационно-методическая подготовка и проведение спортивно-оздоровительных занятий | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренер по стретчингу. Организационно-методическая подготовка и проведение спортивно-оздоровительных занятий | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренер по тхэквондо: теория и методика учебно-тренировочного процесса | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту. Гидрореабилитолог | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту. Иппотерапевт | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту. Коррекция отклонений в физическом и умственном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту. Коррекция отклонений в физическом и умственном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренинг как форма группового обучения персонала | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренинг как форма группового обучения персонала | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тренировка грудных мышц. Техника упражнений с тренажерами и свободными весами | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тхэквондо. Теория и методика проведения тренировок | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тхэквондо. Теория и методика проведения тренировок | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тьюторское сопровождение детей с РАС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тьюторское сопровождение обучающихся | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Тяжелые нарушения речи (ТНР): логопедическая работа при алалии, афазии, дизартрии, ринолалии в соответствии с ФГОС ОВЗ | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Управление государственным и муниципальным имуществом | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Управление закупками для обеспечения государственных, муниципальных и корпоративных нужд | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Управление педагогическим коллективом в современной общеобразовательной школе в рамках реализации ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Управленческий учет и анализ в организации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Управленческий учет и финансовое планирование в организации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учимся говорить рано: методики раннего речевого развития детей | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учимся говорить рано: методики раннего речевого развития детей | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель английского языка в начальной школе | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель астрономии. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель биологии в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель биологии и географии в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель биологии. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель биологии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель биологии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель географии в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель географии. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель географии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель географии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель ИЗО и ДПИ. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель ИЗО (изобразительного искусства) и МХК (мировой художественной культуры). Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель ИЗО (изобразительного искусства) и труда (технологии). Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель ИЗО и МХК. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель ИЗО и черчения. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель ИЗО и черчения. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель иностранного языка в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель иностранного языка. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель иностранного языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель иностранного языка. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в начальной, основной и средней школе с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель информатики и ИКТ в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель информатики и ИКТ. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель информатики и ИКТ. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель истории в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель истории и обществознания в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель истории и обществознания. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель истории. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель истории. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель литературы. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель литературы. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель-логопед: содержание и организация коррекционно-педагогической работы с обучающимися, имеющими нарушения речи и коммуникации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель математики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель математики и информатики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель математики и физики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель математики и экономики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель математики. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель математики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель математики. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель музыки. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель музыки. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель музыки. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в начальной и основной школе с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель начальных классов в компенсирующем и коррекционно-развивающем образовании: проектирование и реализация учебного процесса | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель начальных классов в общеобразовательных организациях и частной (репетиторской) практике | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в условиях реализации ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель ОБЖ. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель обществознания в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель обществознания и права. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель обществознания. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель обществознания. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР) в общеобразовательных организациях, организациях СПО. Преподаватель-организатор ОБЗР | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель русского языка и иностранного языка в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель русского языка и литературы в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель русского языка и литературы. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель русского языка. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель русского языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель русского языка. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель труда (технологии) в общеобразовательных организациях и в организациях СПО. Мастер производственного обучения | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель труда (технологии) и экономики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель труда (технологии). Методика преподавания с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель труда (технологии). Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель физики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель физики и астрономии в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель физики и информатики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель физики, информатики и ИКТ. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель физики. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель физики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель физической культуры в общеобразовательных организациях и в организациях СПО. Фитнес-тренер | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель физической культуры и основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР) в общеобразовательных организациях и в организациях СПО. Преподаватель-организатор ОБЗР | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель физической культуры. Профессиональная деятельность с учетом ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель физкультуры. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель химии в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель химии и биологии в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель химии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель черчения. Технологии проектирования и реализации учебного процесса с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Учитель экологии. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| ФГОС третьего поколения. Особенности внедрения и реализации в начальном образовании | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| ФГОС третьего поколения. Особенности внедрения и реализации в начальном образовании | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| ФГОС третьего поколения. Особенности внедрения и реализации в начальном, основном и среднем образовании | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| ФГОС третьего поколения. Особенности внедрения и реализации в начальном, основном и среднем образовании | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Физическая реабилитация после инсульта | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Физическая реабилитация после инсульта | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Физкультурно-оздоровительная деятельность по плаванию с детьми грудничкового, раннего и дошкольного возраста | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Физкультурно-оздоровительная деятельность по плаванию с детьми грудничкового, раннего и дошкольного возраста | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Фитнес-инструктор индивидуальных и групповых программ | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Фитнес-нутрициолог | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Фитнес-нутрициолог | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Формирование антикоррупционного стандарта поведения государственных (муниципальных) служащих в РФ | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Формирование электронных архивов | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Формирование электронных архивов | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Цифровые технологии в организации очного и дистанционного урока | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Цифровые технологии в организации очного и дистанционного урока | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Цифровые технологии в организации очного и дистанционного урока преподавателем СПО | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Цифровые технологии в организации очного и дистанционного урока преподавателем СПО | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Частная практика логопеда. Организация и содержание работы логопедического кабинета | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Частная практика логопеда. Организация и содержание работы логопедического кабинета | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Школьный психолог. Технологии психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Экономика и нормирование труда. Администрирование процессов организации труда и оплаты персонала | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Экономика и управление в организации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Экономист по труду | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Экспериментальная патопсихология: клиническая диагностика в практике психолога и экспертной деятельности | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Экспресс-курс «Основы бухгалтерского учета» | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Экстремальная психология. Оказание экстренной помощи в кризисных ситуациях и при психологических травмах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Эмоциональный интеллект в переговорах | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Эрготерапия. Трудовая реабилитация пациентов с поражениями головного мозга | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Эрготерапия. Трудовая реабилитация пациентов с поражениями головного мозга | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Эффективные деловые коммуникации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Эффективные деловые коммуникации | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Эффективный лидер. Развитие навыков управления | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Эффективный лидер. Развитие навыков управления | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Юрисконсульт государственной и муниципальной службы | заочная | 0 | 0 | 0 | 100 |