Образование
Сведения о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой,
о формах обучения, о нормативных сроках обучения
| Наименование реализуемой образовательной программы | Форма обучения | Нормативный срок обучения | Язык обучения | Учебные дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой | Практика, предусмотренная соответствующей образовательной программой | Информация об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1С: Бухгалтерия государственного учреждения | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| 1С: Бухгалтерия государственного учреждения | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| 1С: Бухгалтерия предприятия | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| 1С: Бухгалтерия предприятия | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| 1С для бухгалтеров | Заочная | 10 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| 1С для руководителей и HR | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| 1С: Зарплата и управление персоналом | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| 1С: Зарплата и управление персоналом | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| 1С: Управление торговлей | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| 1С: Управление торговлей | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| 1С: Формирование отчетности организации | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| 1С: Формирование отчетности организации | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| 1С Электронный документооборот: документооборот организационно-распорядительных и кадровых документов | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| 1С Электронный документооборот: документооборот организационно-распорядительных и кадровых документов | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Exсel с 0 до Pro. Анализ данных | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Авторский курс Натальи Самоукиной «Секреты нематериальной мотивации» | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Авторский курс Натальи Самоукиной «Секреты нематериальной мотивации» | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Актуальные методики продаж фитнес-услуг | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Алалия у детей. Содержание работы логопеда | Заочная | 1 неделя | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Алалия у детей. Содержание работы логопеда | Заочная | 1 неделя | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Алгоритмизация и содержание деятельности учителя-дефектолога в рамках психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и психолого-педагогического консилиума (ППк) | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Алгоритмизация и содержание деятельности учителя-дефектолога в рамках психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и психолого-педагогического консилиума (ППк) | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Альтернативная коммуникация. Применение в коррекционно-педагогической работе с детьми с ОВЗ | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Альтернативная коммуникация. Применение в коррекционно-педагогической работе с детьми с ОВЗ | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности (ФХД) организации | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Антитеррористическая безопасность для сотрудников образовательных организаций | Заочная | 2 недели | Русский | 1.Основные требования законодательства России в области противодействия терроризму в образовательных организациях 2.Проектирование стратегии противодействия терроризму в образовательной организации 3.Техническое оснащение и материальная база обеспечения безопасности в образовательной организации 4.Обучение работников, учащихся и воспитанников образовательной организации правилам поведения при возникновении ЧС террористического характера 5.Мероприятия по противодействию терроризму 6.Анализ эффективности мероприятий по обеспечению безопасности образовательной организации | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Антитеррористическая безопасность для сотрудников образовательных организаций | Заочная | 2 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Аппаратная миостимуляция в фитнесе, спорте и реабилитации | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Аппаратная эстетическая косметология | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Аппаратная эстетическая косметология | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Арт-терапевтические техники в групповой и индивидуальной работе | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Арт-терапевтические техники в групповой и индивидуальной работе | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Архивариус | Заочная | 14 недель | Русский | 1.Нормативно-правовые основы организации деятельности архивов 2.Основы документационного обеспечения управления 3.Основы трудового законодательства и правила внутреннего трудового распорядка архивариуса 4.Основы охраны труда архивариуса 5.Экспертиза ценности и оформление дел 6.Организация текущего и постоянного хранения архивных документов 7.Организация доступа и использование архивных документов 8.Техническое обеспечение архивного дела 9.Практикум по основной программе профессионального обучения "Архивариус" | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Аудит в бюджетной сфере по контролю бюджетных процедур | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Аудит в бюджетной сфере по контролю бюджетных процедур | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Аудит кадрового делопроизводства как метод управления рисками в сфере оформления трудовых отношений | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Аудит кадрового делопроизводства как метод управления рисками в сфере оформления трудовых отношений | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Афазия. Содержание работы логопеда по восстановлению речевых функций | Заочная | 1 неделя | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Афазия. Содержание работы логопеда по восстановлению речевых функций | Заочная | 1 неделя | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Аэройога (йога в гамаках). Методики построения и проведения групповых и индивидуальных практик | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Бадминтон. Теория и методика проведения тренировок | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Бадминтон. Теория и методика проведения тренировок | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Базовый курс по практической психологии | Заочная | 46 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Библиотекарь. Организация педагогической и информационной деятельности | Заочная | 14 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Библиотековедение. Ведение библиотечно-библиографических и информационных процессов | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Библиотековедение. Основные виды деятельности в библиотечном деле | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Бизнес-тренер с дополнительной специализацией в области обучения персонала | Заочная | 20 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Бровист | Заочная | 11 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Бухгалтер. Аудитор | Заочная | 21 неделя | Русский | 1.Основы бухгалтерского дела 2.Организация первичного учета 3.Денежное измерение и текущая группировка фактов хозяйственной жизни 4.Итоговое обобщение фактов хозяйственной жизни 5.Бухгалтерский (финансовый) учет 6.Бухгалтерская (финансовая) отчетность 7.Практикум по бухгалтерскому учету с применением программы «1С: Бухгалтерия предприятия» 8.Бухгалтерская (финансовая) отчетность организаций, имеющих обособленные подразделения 9.Налоговый учет и отчетность 10.Финансовый анализ и управление 11.Основы аудиторской деятельности 12.Стандарты аудиторской деятельности 13.Методика и технология проведения аудиторской проверки 14.Методика практического аудита 15.Управление рисками во внутреннем аудите | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Бухгалтер малого предприятия. Особенности ведения учета, налогообложения и представления отчетности | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Бухгалтер малого предприятия. Особенности ведения учета, налогообложения и представления отчетности | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Бухгалтер маркетплейсов | Заочная | 4 недели | Русский | 1.Маркетплейсы. Организационно-правовая форма. Выбор видов деятельности 2.Общая система налогообложения (ОСН, ОСНО). Преимущества и недостатки 3.Применение упрощенной системы налогообложения (УСН) и налога на профессиональный доход (НПД) для работы с маркетплейсами. Преимущества и недостатки 4.Настройки программы 1С для работы с маркетплейсами 5.Отражение операций по комиссионной торговле в 1С 6.Агентское вознаграждение и сопутствующие услуги 7.Денежные средства и НДС при работе с маркетплейсами 8.Электронный документооборот (ЭДО) | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Бухгалтерская и налоговая отчетность предприятий малого и среднего бизнеса | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Бухгалтерская и налоговая отчетность предприятий малого и среднего бизнеса | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Бухгалтерский и налоговый учет в строительных организациях | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Бухгалтерский учет в международной торговле: ВЭД и налоговые аспекты | Заочная | 7 недель | Русский | 1.Основы правового регулирования внешнеэкономической деятельности организации 2.Организация бухгалтерского учета внешнеэкономической деятельности на предприятии 3.Особенности бухгалтерского учета экспортных операций 4.Бухгалтерский учет импортных операций 5.Таможенное регулирование внешнеэкономических сделок 6.Документирование внешнеэкономических сделок | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Бухгалтерский учет в некоммерческих организациях | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Бухгалтерский учет и калькуляция на предприятиях общественного питания | Заочная | 7 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Бухгалтерский учет и налогообложение | Заочная | 15 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Бухгалтерский учет и налогообложение | Заочная | 9 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Бухгалтерский учет и налогообложение | Заочная | 15 недель | Русский | 1.Основы бухгалтерского дела 2.Организация первичного учета 3.Денежное измерение и текущая группировка фактов хозяйственной жизни 4.Итоговое обобщение фактов хозяйственной жизни 5.Бухгалтерский (финансовый) учет 6.Бухгалтерская (финансовая) отчетность 7.Практикум по бухгалтерскому учету с применением программы «1С: Бухгалтерия предприятия» 8.Бухгалтерская (финансовая) отчетность организаций, имеющих обособленные подразделения 9.Внутренний контроль в организации 10.Налоговый учет и отчетность | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Бухгалтерский учет и налогообложение в торговых организациях | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Бухгалтер. Специалист по кадровому делопроизводству | Заочная | 19 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Бухгалтер. Экономист | Заочная | 22 недели | Русский | 1.Основы бухгалтерского дела 2.Организация первичного учета 3.Денежное измерение и текущая группировка фактов хозяйственной жизни 4.Итоговое обобщение фактов хозяйственной жизни 5.Бухгалтерский (финансовый) учет 6.Бухгалтерская (финансовая) отчетность 7.Практикум по бухгалтерскому учету с применением программы «1С: Бухгалтерия предприятия» 8.Бухгалтерская (финансовая) отчетность организаций, имеющих обособленные подразделения 9.Налоговый учет и отчетность 10.Финансовый анализ и управление 11.Экономика и статистика организаций 12.Стратегический менеджмент 13.Основы финансового менеджмента 14.Управленческий учет и планирование 15.Налоговое планирование 16.Управление рисками | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Введение в нутрициологию. Основы анатомии и физиологии | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Ведение бухгалтерского учета в бюджетных организациях | Заочная | 23 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Взрослая и детская практическая нутрициология | Заочная | 21 неделя | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Визажист | Заочная | 15 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Визаж: технологии создания индивидуального образа с помощью макияжа | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Внутренний аудит как способ независимой оценки эффективности ведения бухгалтерского учета и составления финансовой отчетности | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Внутренний аудит как способ независимой оценки эффективности ведения бухгалтерского учета и составления финансовой отчетности | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Воинский учет в организации | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Воинский учет в организации | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Вольная борьба. Технологии и методики проведения занятий | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Воспитатель в дошкольном образовании. Психолого-педагогическое сопровождение развития детей в условиях реализации ФГОС | Заочная | 17 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Воспитатель логопедической группы. Педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО | Заочная | 24 недели | Русский | 1.Психолого-педагогические основы дошкольного образования 2.Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО 3.Современная организация игровой деятельности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО 4.Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста с нарушениями речи с учетом ФГОС ДО 5.Развитие речи в норме и недоразвитие речи 6.Основы логопедии 7.Психология детей с нарушениями речи (логопсихология) 8.Логопедические технологии коррекции нарушений устной речи 9.Логопедическая ритмика в коррекции речевых нарушений и развитии мелкой моторики у детей 10.Формы и содержание работы воспитателя по развитию речи детей дошкольного возраста 11.Организация совместной работы логопеда и воспитателя дошкольной образовательной организации для детей с нарушениями речи | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Воспитатель логопедической группы. Педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО | Заочная | 24 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Гидрореабилитация лиц с ОВЗ | Заочная | 13 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Главный бухгалтер бюджетной сферы | Заочная | 10 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Главный бухгалтер коммерческой организации | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Государственное и муниципальное управление | Заочная | 23 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Деловая переписка в современной организации | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Деловая переписка в современной организации | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Деловой этикет и протокол в деятельности государственных и муниципальных служащих | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Деловой этикет и протокол в деятельности государственных и муниципальных служащих | Заочная | 3 недели | Русский | 1.Служба протокола в государственных и муниципальных органах: структура, основные направления деятельности 2.Одежда и внешний вид государственных и муниципальных служащих 3.Речевой этикет государственных и муниципальных служащих и этикет деловой переписки 4.Подготовка и проведение визитов, поездок, государственных и международных мероприятий 5.Подготовка и проведение официальных приемов на высшем и высоком уровне 6.Подготовка и проведение переговоров на высшем и высоком уровне 7.Деловой этикет во взаимоотношениях между руководителями, подчиненными и коллегами 8.Деловой этикет при работе государственных и муниципальных служащих с гражданами 9.Деловой этикет публичных выступлений государственных и муниципальных служащих | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Делопроизводитель | Заочная | 9 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Детская и подростковая психотерапия | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Детская йога | Заочная | 12 недель | Русский | 1.Детская йога: содержание и методика проведения занятий 2.Психология развития ребёнка 3.Детская физиология и гигиена 4.Теория и методика физической культуры и спорта 5.Введение в деятельность фитнес-тренера 6.Технологии и методика фитнес-тренировки | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Детская йога. Технологии и методики проведения занятий | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Детская йога. Технологии и методики проведения занятий | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Детская нутрициология | Заочная | 9 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Детский фитнес в работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Детский фитнес в работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста | Заочная | 6 недель | Русский | 1.История развития фитнеса 2.Характеристика различных видов фитнеса 3.Принципы оздоровительного фитнеса 4.Методика обучения движениям классической, танцевальной аэробики 5.Методика обучения движениям степ-аэробики 6.Методика обучения движениям с использованием фитбола 7.Основное содержание и организация занятий фитнесом с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста 8.Основное содержание занятий фитнесом с предметами для старшего дошкольного и младшего школьного возраста 9.Планирование и особенности отбора содержания занятий детским фитнесом | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Детский фитнес: осуществление тренировок физкультурно-оздоровительной направленности | Заочная | 11 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Джиу-джитсу. Технологии и методики проведения занятий | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Диетология и питание при хронических заболеваниях: комплексное сопровождение клиентов в практике профессионального нутрициолога | Заочная | 6 недель | Русский | 1.Питание как медицинская проблема 2.Гастроэнтерологические заболевания 3.Заболевания печени и желчевыводящих путей 4.Сахарный диабет 5.Заболевания ССС (Атеросклероз) 6.Ожирение 7.Жировая дистрофия печени 8.Заболевания опорно-двигательного аппарата 9.Диетотерапия при других заболеваниях | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Дизайнер-иллюстратор. Базовый курс | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Дизартрия у детей и подростков. Направления и содержание работы логопеда | Заочная | 1 неделя | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Дизартрия у детей и подростков. Направления и содержание работы логопеда | Заочная | 1 неделя | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Директор по персоналу. Стратегическое и операционное управление персоналом организации | Заочная | 18 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Директор по стратегическому развитию | Заочная | 23 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Дисграфия и дислексия. Причины, диагностика, современные методы и подходы к коррекции у школьников | Заочная | 7 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Дисфагия. Логопедическая работа при нарушениях глотания после инсульта | Заочная | 2 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Дисфагия. Логопедическая работа при нарушениях глотания после инсульта | Заочная | 2 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Доабортное психологическое консультирование | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Доабортное психологическое консультирование | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Документационное обеспечение управления. Организационное и информационное сопровождение деятельности руководителя организации | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Документирование трудовых отношений с иностранными работниками | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Документирование трудовых отношений с иностранными работниками | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Дошкольная педагогика. Воспитание и развитие детей в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО | Заочная | 12 недель | Русский | 1.Дошкольная педагогика в контексте ФГОС ДО 2.Планирование и организация образовательной деятельности с учетом ФГОС ДО 3.Основная образовательная программа дошкольного образования 4.Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО 5.Создание развивающей предметно-пространственной образовательной среды в ДОО 6.Современная организация игровой деятельности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Дошкольная педагогика. Воспитание и развитие детей в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Женский психолог. Психологическое консультирование женщин | Заочная | 4 недели | Русский | 1.Введение в женскую психологию: ключевые концепции, исторический контекст, гендерные аспекты психологии 2.Психологические аспекты женского здоровья: гормональные циклы, психосоматика, влияние стресса на организм 3.Жизненные кризисы и адаптационные стратегии: возрастные переходы, кризисы идентичности, особенности эмоционального реагирования 4.Семейные и партнёрские отношения: сценарии привязанности, конфликты, развод, материнство, роли в семье 5.Профессиональное самоопределение и карьерное развитие: гендерные стереотипы, синдром самозванца, достижение целей 6.Психология женской самооценки, телесности и сексуальности: культурные влияния и границы 7.Индивидуальная практика консультирования в женской психологии: методы, техники и психотерапевтические подходы 8.Расширенные форматы консультирования в женской психологии: групповые методы, парная терапия, кризисы и онлайн-подходы 9.Профессиональная коммуникация и просветительская деятельность специалиста: от индивидуального запроса до публичной экспертности | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Жёсткие переговоры | Заочная | 2 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Заикание (логоневроз) у детей и подростков. Содержание работы логопеда | Заочная | 1 неделя | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Заикание (логоневроз) у детей и подростков. Содержание работы логопеда | Заочная | 1 неделя | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Защита интересов работодателей в трудовых спорах | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Защита интересов работодателей в трудовых спорах | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Защита персональных данных работника: законодательная база, документооборот, судебная практика | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Защита персональных данных работника: законодательная база, документооборот, судебная практика | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Здоровье и сила голоса. Практический курс для педагогов | Заочная | 1 неделя | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Игровые технологии на уроках английского языка в условиях реализации требований ФГОС | Заочная | 6 недель | Русский | 1.Понятие педагогической технологии. Цели, задачи и теоретико-методологические основы игровых технологий 2.Внедрение игровых технологий в урок английского языка с учетом требований ФГОС 3.Игровые технологии в обучении чтению 4.Использование игровых технологий в обучении письму 5.Использование игровых технологий в обучении аудированию 6.Использование игровых технологий в обучении говорению 7.Применение игровых технологий на этапе контроля знаний 8.Применение учебных компьютерных игр на уроках английского языка 9.Использование игровых технологий на начальном этапе обучения английскому языку | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Игровые технологии на уроках английского языка в условиях реализации требований ФГОС | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Индивидуальная супервизия | Заочная | 12 недель | Русский | 1.Супервизия и необходимость ее применения в профессиональной деятельности психолога 2.Индивидуальная супервизия (практика) | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Инклюзивное и специальное образование обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС) в условиях реализации ФГОС | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Инклюзивное и специальное образование обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС) в условиях реализации ФГОС | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Инклюзивное образование детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ДО | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Инклюзивное образование детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ДО | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Инновационные технологии проектирования урока иностранного языка как основа эффективной реализации ФГОС | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Инструктор-методист спортивной школы | Заочная | 14 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Инструктор по йоге. Методики построения и проведения групповых и индивидуальных практик | Заочная | 11 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Инструктор по йоге. Методики построения и проведения групповых и индивидуальных практик | Заочная | 10 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Инструктор по йоге. Тренер по стретчингу | Заочная | 10 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Инструктор по йоге. Фитнес-нутрициолог | Заочная | 15 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Инструктор по маникюру | Заочная | 15 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Инструктор по пешеходному туризму | Заочная | 14 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Инструктор по практической стрельбе | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Инструктор по силовому фитнесу | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Инструктор по спорту | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Инструктор по физической культуре в ДОО: планирование и организация физкультурно-оздоровительной работы по ФГОС ДО | Заочная | 22 недели | Русский | 1.Дошкольная педагогика в контексте ФГОС ДО 2.Анатомо-физиологические особенности детей раннего и дошкольного возраста 3.Психолого-педагогические основы дошкольного образования 4.Планирование и организация образовательной деятельности с учетом ФГОС ДО 5.Физическое развитие и формирование правил здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО 6.Здоровьесберегающие технологии в ДО 7.Современные технологии физического воспитания и развития ребенка 8.Организация физкультурно-оздоровительной деятельности в разных возрастных группах 9.Организация тренировочных занятий с детьми дошкольного возраста 10.Практикум по физкультурно-оздоровительной деятельности | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Инструктор по физической культуре и спорту | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Инструктор по фитнесу | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Инструктор по фитнесу и нутрициологии | Заочная | 24 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Инструктор по фитнесу и нутрициологии | Заочная | 23 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Инструктор-проводник по пешеходному туризму и трекингу | Заочная | 17 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Инструктор-проводник по пешеходному туризму и трекингу | Заочная | 19 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Инструменты диагностики в рекрутменте | Заочная | 2 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Интегративная психотерапевтическая практика | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Интегративная психотерапевтическая практика | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Информационно-коммуникативная технология библиотечной среды | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Информационно-коммуникативная технология библиотечной среды | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Иппотерапия. Применение метода в комплексной реабилитации лиц с ОВЗ | Заочная | 11 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Заочная | 5 недель | Русский | 1.Введение в генеративные нейросети 2.Алгоритмы генерации контента 3.Основы работы с инструментами для генерации текстов 4.Основы работы с инструментами для генерации изображений 5.Основы разработки методик обучения с использованием генеративных нейросетей 6.Создание учебных материалов с помощью нейросетей 7.Создание образовательной презентации для занятий 8.Составление конспекта урока с использованием нейросетей | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Искусственный интеллект для HR: применение нейросетей в работе менеджера по персоналу | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Искусственный интеллект для нутрициолога: применение нейросетей в практике специалиста по питанию | Заочная | 4 недели | Русский | 1.Введение в генеративные нейросети 2.Алгоритмы генерации контента 3.Анализ и редактирование текстов, созданных нейросетями 4.Основы работы с инструментами для генерации изображений 5.Применение нейросетей в деятельности нутрициолога 6.Подготовка рекомендаций и материалов для клиентов 7.Автоматизация коммуникации и ведение социальных сетей | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Искусственный интеллект и нейросети в работе бизнеса | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Искусственный интеллект и нейросети в работе бизнеса | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Использование it-технологий в речевом развитии дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО | Заочная | 2 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Использование it-технологий в речевом развитии дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО | Заочная | 2 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Использование педагогики М. Монтессори в самостоятельной деятельности детей раннего и дошкольного возраста | Заочная | 6 недель | Русский | 1.Концептуальные основы педагогики М. Монтессори 2.Самостоятельные занятия как форма педагогической деятельности в системе М. Монтессори 3.Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в системе педагогики М. Монтессори 4.Требования к использованию Монтессори-материалов 5.Зона упражнений в повседневной жизни 6.Зона сенсорного и речевого развития 7.Особенности использования системы М. Монтессори в самостоятельной деятельности детей от 1 года до 3-х лет 8.Особенности использования системы М. Монтессори в самостоятельной деятельности детей от 3-х до 7-8 лет 9.Особенности взаимодействия участников педагогического процесса и определение освоения результатов программы | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Использование педагогики М. Монтессори в самостоятельной деятельности детей раннего и дошкольного возраста | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Использование электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в педагогической практике | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Использование электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в педагогической практике | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Кадровое делопроизводство: практический курс | Заочная | 10 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Как составить резюме | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Карьерный консультант. Технологии развития карьеры персонала | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Кассир | Заочная | 14 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Кладовщик | Заочная | 14 недель | Русский | 1.Основы логистики 2.Организация и технология складского хозяйства 3.Учет товарно-материальных ценностей на складе 4.Документальное оформление складских операций в программе 1С: Управление торговлей 5.Трудовой договор и материальная ответственность кладовщика 6.Требования охраны труда для кладовщика 7.Практикум по основной программе профессионального обучения "Кладовщик" | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Классный руководитель в средней школе. Современные технологии формирования и развития ученического коллектива | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Классный руководитель в средней школе. Современные технологии формирования и развития ученического коллектива | Заочная | 5 недель | Русский | 1.Основные задачи внеурочной деятельности в школе 2.Организационные модели внеурочной деятельности в школе 3.Организация различных направлений внеурочной деятельности школьников: духовно-нравственное, физкультурно-спортивное и оздоровительное, социальное, обще интеллектуальное, общекультурное 4.Типы образовательных программ внеурочной деятельности 5.Технология разработки образовательной программы внеурочной деятельности 6.Создание условий для реализации внеурочной деятельности в школе 7.Классификация результатов внеурочной деятельности в школе 8.Карта наблюдения внеурочного занятия 9.Диагностика эффективности внеурочной деятельности в школе 10.Модель классного руководителя 11.Методика педагогического наблюдения классного руководителя 12.Особенности адаптации школьника к условиям среднего общего образования 13.Особенности процесса социализации школьников 14.Содержание, формы, методы и средства организации внеклассной работы в школе 15.Особенности планирования, содержание, формы и методы работы с родителями обучающихся (лицами их замещающими) 16.Задачи и содержание семейного воспитания 17.Классный руководитель в структуре управления школой 18.Анализ деятельности классного руководителя 19.Формирование личности в коллективе 20.Сущность и организационные основы функционирования учебно-воспитательного коллектива 21.Коллектив как объект и субъект воспитания 22.Этапы и уровни развития учебно-воспитательного коллектива 23.Стадии развития коллектива 24.Основные условия развития коллектива 25.Педагогическое руководство коллективом 26.Технологии воспитательной работы с коллективом: ситуативные технологии, здоровьесберегающие технологии 27.Технология КТД И.П. Иванова (коллективные творческие дела) | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Клиническая (медицинская) психология | Заочная | 55 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Клиническая (медицинская) психология со специализацией в онкопсихологии | Заочная | 72 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Клиническая (медицинская) психология со специализацией в перинатальной психологии | Заочная | 72 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Клиническая (медицинская) психология со специализацией в психологии экстремальных ситуаций и состояний | Заочная | 74 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Клиническая (медицинская) психология со специализацией по патопсихологии | Заочная | 73 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Клиническая психология в онкологии. Организация и технологии реализации психосоциальной и медицинской помощи пациентам онкологического профиля | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Клиническая психология в онкологии. Организация и технологии реализации психосоциальной и медицинской помощи пациентам онкологического профиля | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Клиническая психология. Психоаналитический подход в клинической практике | Заочная | 56 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Клиническая психология с основами психотерапии | Заочная | 39 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Ключевые навыки руководителя | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Ключевые навыки руководителя | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога | Заочная | 6 недель | Русский | 1.Основы, теория и практика КПТ 2.Поведенческая психотерапия как основа КПТ: история формирования. Перспективы направления КПТ 3.Техники и приемы КПТ, ограничения применения. Психологическое образование клиента в рамках когнитивно-поведенческого подхода 4.Психотерапевтические отношения в КПТ. Определение и отработка характеристик и навыков когнитивно-поведенческого психотерапевта 5.КПТ А. Бэка. Когнитивная концептуализация. Структура личности в КПТ 6.Структура в когнитивно-поведенческой терапии (КПТ): теоретические основы и практическое значение 7.КПТ депрессивного и тревожно-фобического расстройства 8.КПТ суицидального поведения 9.КПТ при аддикциях 10.КПТ самооценки и уверенности в себе 11.Психологическая травма и ПТСР: механизмы, проявления и диагностика в КПТ 12.Старт терапии травмы в КПТ 13.Последовательность терапии в работе с нарушенным мышлением при ПТСР 14.Финальный этап КПТ при ПТСР: профилактика рецидива, закрепление изменений и завершение терапии 15.Терапия принятия и ответственности (ACT): теоретические основы и практическое применение 16.ACT в действии: применение, принципы и терапевтическая практика | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Комплексная программа по работе с целлюлитом | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Комплексная программа по работе с целлюлитом | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Контрактная система в сфере закупок товаров, работ и услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Контрактная система в сфере закупок товаров, работ и услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Конфликты в детско-родительских отношениях: психодиагностика и консультативно-терапевтическая работа | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Конфликты в детско-родительских отношениях: психодиагностика и консультативно-терапевтическая работа | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Коррекционная педагогика в начальном образовании. Преподавание в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования | Заочная | 28 недель | Русский | 1.Возрастная анатомия, физиология, гигиена 2.Психология 3.Общие основы педагогики 4.Методологические основы обучения 5.Теория и методика воспитания 6.Формы и методы организации внеурочной деятельности младших школьников 7.Русский язык с методикой преподавания с учетом требований ФГОС НОО 8.Детская литература с практикумом по выразительному чтению с учетом требований ФГОС НОО 9.Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания с учетом требований ФГОС НОО 10.Естествознание с методикой преподавания с учетом требований ФГОС НОО 11.Методика преподавания дисциплин эстетического цикла в начальной школе с учетом требований ФГОС НОО 12.Методика физического воспитания в начальной школе с учетом требований ФГОС НОО 13.Основы коррекционной педагогики и психологии 14.Инклюзивное и интегрированное образование 15.Технологии коррекции и развития детей с ОВЗ 16.Тьюторское сопровождение обучающихся 17.Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с ОВЗ 18.Специальная индивидуальная программа развития обучающегося с ОВЗ | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Косметик-эстетист | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Косметик-эстетист по уходу за лицом | Заочная | 13 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Косметик-эстетист по уходу за телом | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Косметический массаж лица и тела | Заочная | 9 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Краткосрочная психотерапия тревожно-депрессивных и панических расстройств | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Краткосрочная психотерапия тревожно-депрессивных и панических расстройств | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Краткосрочная системная семейная терапия на основе подхода Берта Хеллингера | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Краткосрочная системная семейная терапия на основе подхода Берта Хеллингера | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Кризисный психолог | Заочная | 46 недель | Русский | 1.Введение в профессиональную деятельность. Профессиональная этика в работе психолога 2.Общая психология 3.Введение в психологию личности 4.Дифференциальная психология 5.Психология развития и возрастная психология 6.Социальная психология 7.Психология труда, организационная психология 8.Девиантология. Психология девиантного поведения 9.Конфликтология и медиация 10.Введение в клиническую психологию 11.Психодиагностика 12.Психологическое консультирование 13.Дистанционное психологическое консультирование 14.Психология семьи. Технологии работы с семьей 15.Психотерапевтические технологии в работе психолога 16.Профилактика профессионального выгорания психолога 17.Психология и психофизиология стресса 18.Подходы и основные принципы консультативной работы с психологической травмой 19.Суицидальное поведение клиента в консультативной практике. Диагностика и профилактика суицидального риска 20.Основы психологического консультирования человека, проявляющего реакции на стресс 21.Технологии экстренного психологического реагирования и посткризисной психологической поддержки при кризисах и тяжелых жизненных ситуациях 22.Психотехнические особенности дистанционного консультирования клиентов, находящихся в кризисной ситуации | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Логопед-диагност. Профессиональная специализация в области комплексной и дифференциальной логопедической диагностики | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Логопедическая практика: диагностика, планирование и реализация коррекционной работы | Заочная | 5 недель | Русский | 1.Подготовка условий для проведения логопедического обследования и сбор речевого анамнеза 2.Диагностика речевых нарушений на уровне устной речи 3.Диагностика нарушений письменной речи 4.Анализ результатов диагностики и определение направлений коррекционной работы 5.Проектирование индивидуальной программы логопедической помощи 6.Коррекция нарушений звукопроизношения: методология и этапы работы 7.Развитие фонематического слуха и навыков звукового анализа и синтеза 8.Комплексная коррекция устной и письменной речи и сопровождение ребёнка | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций | Заочная | 25 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Логопедия и медицинская логопедия. Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации и речевая реабилитация взрослых | Заочная | 53 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области реабилитации речевых функций, нарушенных после органических поражений головного мозга | Заочная | 57 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы с обучающимися, имеющими нарушения речи и коммуникации, с дополнительной специализацией в области дефектологии | Заочная | 48 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы с обучающимися, имеющими нарушения речи и коммуникации, с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии | Заочная | 54 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Логопед по работе с детьми с расстройствами аутистического спектра. Приёмы и методы логопедической работы | Заочная | 13 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Логоритмика: коррекция речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Логоритмика: коррекция речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Логоритмика. Практическое применение в речевой реабилитации детей и взрослых | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Логоритмика. Практическое применение в речевой реабилитации детей и взрослых | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Маркетинговые исследования | Заочная | 9 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Маркетинговые исследования и аналитика | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Мастер маникюра | Заочная | 14 недель | Русский | 1.Психология общения и профессиональная этика в работе мастера маникюра 2.Санитарно-противоэпидемический режим при оказании услуг парикмахерскими и салонами красоты 3.Анатомия и физиология кожи рук 4.Эксплуатация оборудования, аппаратуры и инструментов. Виды материалов для работы мастера маникюра 5.Технология выполнения классического и комбинированного маникюра, выравнивание ногтевой пластины, виды декоративных покрытий 6.Технология выполнения ухаживающих видов маникюра, косметика для уходовых процедур 7.Технология дизайна ногтей 8.Практикум по основной программе профессионального обучения "Мастер маникюра" | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Мастер перманентного макияжа | Заочная | 14 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Мастер прикладного управления | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Медиация и конфликтология | Заочная | 23 недели | Русский | 1.Общая психология: основы понятий фундаментальных психических процессов 2.Основы психологии личности 3.Психология семейных отношений 4.Организационная психология и психология труда 5.Юридическая психология 6.Психология конфликта и технологии медиации 7.Юридические основы медиации 8.Области применения медиации 9.Восстановительный подход в сфере образования 10.Основные медиативные компетенции 11.Практикум по конфликтологии и медиации 12.Практикум по восстановительной медиации | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Медитация в практике классической йоги | Заочная | 2 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Медицинская логопедия и нейропсихология взрослых. Логопедическая и нейропсихологическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций | Заочная | 49 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Медицинская логопедия и эрготерапия. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций c дополнительной подготовкой в области эрготерапии | Заочная | 35 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Медицинская логопедия. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций | Заочная | 42 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Медицинский дезинфектор | Заочная | 14 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Медицинский логопед | Заочная | 26 недель | Русский | 1.Основные принципы строения и функционирования нервной системы 2.Спинной мозг. Вегетативная нервная система 3.Строение и функции отделов головного мозга человека 4.Высшая нервная деятельность. Рефлекторный принцип деятельности нервной системы 5.Наследственные заболевания, влияющие на нервную систему. Болезни нервной системы, обусловленные перинатальной патологией 6.Инфекционные болезни нервной системы 7.Очаговые поражения головного мозга (нарушения мозгового кровообращения, черепно-мозговые травмы, опухоли мозга). Нейродегенеративные заболевания 8.Синдромы нарушения высших корковых функций 9.Психопатология познавательных процессов 10.Психопатология эмоциональной сферы 11.Психопатология поведения 12.Основные теории освоения языка 13.Анатомо-физиологические основы устной речи 14.Основные механизмы устной речи 15.Основные закономерности речевого развития 16.Развитие речи в норме: произносительная и фонематическая сторона речи, слоговая структура 17.Развитие речи в норме: лексика и грамматический строй 18.Задержки речевого развития 19.Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи 20.Предупреждение речевых нарушений 21.Теоретические основы логопедии 22.Причины нарушений речи у детей 23.Классификация речевых нарушений 24.Нарушения фонационного (внешнего) оформления высказывания 25.Нарушения структурно-семантического (внутреннего) оформления высказывания 26.Нарушения письменной речи у детей 27.Особенности диагностики нарушений речи у детей 28.Организация логопедической помощи детскому населению в системе образования и здравоохранения 29.Особенности преодоления нарушений речи у детей с различными видами дизонтогенеза 30.Этапы логопедического обследования 31.Технология логопедического обследования детей раннего возраста 32.Особенности логопедического обследования при различных нарушениях речи 33.Технологии коррекции звукопроизношения 34.Технологии формирования речевого дыхания при различных нарушениях произносительной стороны речи 35.Технологии коррекции голоса при различных нарушениях произносительной стороны речи 36.Технологии развития интонационной стороны речи 37.Технологии коррекции темпо-ритмической организации устной речи 38.Технологии формирования навыков речевой саморегуляции и введения их в речевую коммуникацию 39.Предмет нейропсихологии, ее взаимосвязь с другими науками о мозге, основные понятия 40.Современные представления о мозговой организации высших психических функций в отечественной науке и за рубежом 41.Предмет нейролингвистики, ее место среди наук о языке и речи, основные понятия нейролингвистики. Нейропсихологические механизмы формирования и понимания речевого сообщения 42.Мозговая организация гностических, праксических и регуляторных функций 43.Мозговая организация речевой функции и ее нарушения при локальных поражениях головного мозга 44.Синдромальный подход к пониманию мозговой организации высших психических функций 45.Понятие межполушарной асимметрии 46.Принципы и методы нейропсихологической диагностики нарушений высших психических функций. Дифференциальная диагностика нарушений ВПФ 47.Основные подходы к нейропсихологической реабилитации пациентов с локальными нарушениями высших психических функций 48.Содержание нейропсихологической реабилитации пациентов с локальными нарушениями высших психических функций 49.Анатомо-физиологические и психофизиологические основы речевой функции 50.Понятие дизартрии. Этиология. Патогенез. Дифференциальная диагностика дизартрии 51.Клинические формы дизартрии у взрослых лиц 52.Основные формы дизартрии у детей 53.Клинико-педагогическая характеристика детей со стертой дизартрией 54.Методики логопедического обследования детей и подростков с дизартрией 55.Обследование и диагностика дизартрии у взрослых лиц 56.Основные направления комплексной реабилитации лиц с дизартрией 57.Особенности логопедической работы по коррекции звукопроизношения при дизартрии 58.Система психолого-логопедических упражнений при реабилитации детей с церебральным параличом 59.Профилактика дизартрии у детей 60.Афазия как следствие органического поражения головного мозга 61.Классификация форм афазии 62.Атипичная афазия 63.Нарушения речевых функций при различных формах афазии 64.Нарушения неречевых функций при афазии 65.Схема обследования пациентов с афазией 66.Диагностика «неречевых» функций при афазии 67.Основные направления восстановительного обучения при афазии 68.Физиология акта глотания 69.Понятие, причины и виды дисфагии 70.Специфика нейрогенной дисфагии 71.Диагностика нарушений глотания 72.Методы лечения и реабилитации больных с нейрогенной дисфагией 73.Логопедическая коррекция нарушений глотания 74.Методика логопедической работы на раннем этапе восстановления 75.Восстановление устной экспрессивной речи 76.Работа по преодолению различных форм нарушения понимания речи 77.Преодоление нарушений письма при различных формах афазии 78.Нарушение и восстановление функции чтения в структуре афатических нарушений 79.Методы восстановления счета при акалькулии 80.Нарушения различных видов гнозиса и способы их преодоления 81.Клинико-психологическая реабилитация пациентов с апраксией 82.Заикание как нарушение темпо-ритмической организации речи 83.Этиология заикания 84.Клиническая и психолого-педагогическая характеристики заикающихся с невротической формой речевой патологии 85.Клиническая и психолого-педагогическая характеристики заикающихся с неврозоподобной формой речевой патологии 86.Феноменология заикания 87.Логопедическое обследование лиц с заиканием 88.Методические основы проведения логопедических занятий 89.Формы и содержание логопедических занятий по устранению заикания у детей и подростков 90.Инновационные подходы по устранению заикания отечественных и зарубежных ученых 91.Профилактика рецидивов возникновения заикания 92.Дыхательная, артикуляционная гимнастика 93.Массаж и самомассаж 94.Ритмика, работа над голосом 95.Работа над расслаблением, саморелаксация 96.Письменная речь: определение, формы, связь с устной речью, предпосылки формирования 97.Дисграфия: связь с расстройствами устной речи, механизм возникновения, классификация 98.Дислексия: связь с расстройствами устной речи, механизм возникновения, классификация 99.Обследование лиц с нарушениями письменной речи 100.Учет ошибок и их интерпретация при нарушении письма 101.Учет ошибок и их интерпретация при нарушении чтения 102.Развитие фонематического восприятия при устранении фонематической дислексии, артикуляторно-акустической и акустической дисграфии 103.Развитие языкового анализа и синтеза при устранении фонематической дислексии и дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза 104.Устранение аграмматической дисграфии и дислексии. Устранение оптической дисграфии и дислексии 105.Виды, направления, принципы реабилитации 106.Определение и содержание понятия нейрореабилитации 107.Основные виды нейрореабилитационных мероприятий 108.Нейрореабилитация больных, перенесших инсульт 109.Нейрореабилитация пациентов с последствиями черепно-мозговых травм 110.Реабилитационный потенциал и ограничения реабилитации 111.Организация нейропсихологической реабилитации пациентов с очаговыми поражениями головного мозга 112.Организация логопедической помощи пациентам с очаговыми поражениями головного мозга 113.Специфика логопедической работы при дисфагии | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Медицинский регистратор | Заочная | 26 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Менеджер по логистике | Заочная | 20 недель | Русский | 1.Теория управления 2.Планирование и организация логистического процесса в организациях (подразделениях) 3.Документационное обеспечение логистических процессов 4.Управление логистическими процессами в закупках, производстве и распределении 5.Оценка рентабельности системы складирования и оптимизация внутрипроизводственных потоковых процессов 6.Оптимизация процессов транспортировки и проведение оценки стоимости затрат на хранение товарных запасов 7.Производственная логистика и управление цепочкой поставок 8.Контроль и оценка эффективности функционирования логистических систем и операций | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Менеджер по персоналу. Управление персоналом и подразделением организации | Заочная | 22 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Менеджер по туризму: основы сервиса и управление в индустрии путешествий | Заочная | 25 недель | Русский | 1.Теория менеджмента 2.Основы маркетинга 3.Управление конфликтами 4.Деловое общение 5.Основы управления персоналом организации 6.Правовое и документационное обеспечение профессиональной деятельности в сфере туризма 7.Менеджмент в сфере туризма 8.Маркетинг в сфере туризма 9.Организация работы туристического предприятия 10.Стандартизация обслуживания в сфере туризма 11.Современные технологии предоставления услуг в сфере туризма 12.Управление прибылью и расходами в сфере туризма | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Менеджер предприятия питания | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Менеджмент в гостиничном бизнесе: современные подходы к управлению и обслуживанию | Заочная | 25 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Менеджмент в здравоохранении | Заочная | 25 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Менеджмент в образовании: обеспечение развития и эффективности деятельности образовательной организации | Заочная | 23 недели | Русский | 1.Основы управления образовательной организацией 2.Основы законодательства и государственной политики РФ в сфере образования 3.Управление финансами, ресурсами и внебюджетными средствами в деятельности образовательной организации 4.Психологические основы управленческой деятельности и социальная психология 5.Деловое общение в сфере образования. Представление интересов образовательной организации 6.Маркетинг в образовательной сфере 7.Управление стратегическим развитием образовательной организации 8.Основы управления персоналом в образовательных организациях 9.Информационные технологии и делопроизводство в образовательной организации 10.Система управления качеством образования 11.Управление проектами и инновациями в образовательных организациях | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Менеджмент в сфере досуговой деятельности | Заочная | 25 недель | Русский | 1.Теория менеджмента 2.Основы маркетинга 3.Управление конфликтами 4.Деловое общение 5.Управление персоналом 6.Правовое обеспечение в сфере развлекательно-досуговых услуг 7.Менеджмент и маркетинг в сфере развлекательно-досуговых услуг 8.Организация работы развлекательно-досугового комплекса 9.Стандартизация обслуживания в сфере развлекательно-досуговых услуг 10.Современные технологии предоставления развлекательно-досуговых услуг 11.Управление прибылью и расходами в сфере развлекательно-досуговых услуг 12.Управление качеством услуг | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Менеджмент в сфере физической культуры и спорта | Заочная | 25 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Менеджмент качества. Повышение конкурентоспособности предприятия | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Метафорические ассоциативные карты в психологическом консультировании | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Метафорические ассоциативные карты в психологическом консультировании | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Методика и технология проведения занятий ЛФК при нарушениях осанки у детей дошкольного и младшего школьного возраста | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Методика и технология проведения занятий ЛФК при нарушениях осанки у детей дошкольного и младшего школьного возраста | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Методика обучения каллиграфии и чистописанию в начальной школе | Заочная | 5 недель | Русский | 1.Формирование навыка письма: цели, этапы, ошибки и особенности графомоторного развития 2.Психофизиология и гигиена письма: условия для развития грамотного письма 3.Психоэмоциональные аспекты письма: чистописание как способ развития внимания, саморегуляции и усидчивости 4.Методические пособия и материалы: прописи, шаблоны, графические тренажёры 5.Алгоритм письма букв, соединений и слов: от элементов букв к тексту 6.Построение заданий по возрастающей сложности и развитие устойчивого навыка письма 7.Моделирование и проведение урока письма: структура, наблюдение за ребенком, фиксация ошибок 8.Поддержка детей с трудностями письма: наблюдение, сопровождение, корректировка 9.Взаимодействие с родителями как элемент педагогической поддержки ребёнка 10.Диагностика письменных навыков: методы оценки, диагностические карты, формирование индивидуального маршрута | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Методика обучения русскому языку как иностранному (РКИ): современные подходы и технологии | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Современные тенденции в преподавании РКИ. Основы организации педагогического процесса. Система уровней владения русским языком как иностранным. Профессиональный портрет преподавателя РКИ 2.Этапы обучения и уровни владения РКИ. Основные характеристики процесса обучения РКИ. Методы преподавания РКИ 3.Преподавание РКИ с учетом специфики целевой аудитории. Понятие коммуникативной компетенции. Принципы коммуникативно-деятельностного подхода при обучении РКИ 4.Русская фонетика и лексика в аспекте РКИ 5.Лексика и словообразование русского языка 6.Грамматика РКИ – грамматика особого рода. Русский падеж: правила и употребление. Понятие о русском глаголе 7.Устные и письменные виды речевой деятельности 8.Лингвокультурологические и лингвометодические особенности преподавания РКИ в различной аудитории. Организация самостоятельной и внеаудиторной работы 9.Интерактивные образовательные технологии 10.Использование художественных и мультипликационных фильмов в практическом курсе РКИ 11.Рабочая программа преподавателя РКИ 12.Учебно-методические комплексы и пособия по РКИ: сравнительный анализ коммуникативной ценности и культуроведческого потенциала 13.Учебно-электронные ресурсы по РКИ | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Методика обучения русскому языку как иностранному (РКИ): современные подходы и технологии | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Методика преподавания основ религиозных культур и светской этики в начальной школе | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Методика преподавания основ религиозных культур и светской этики в начальной школе | Заочная | 5 недель | Русский | 1.Религия и светская этика в истории мировых цивилизаций 2.Религия и светская этика в современном обществе 3.Методика преподавания основ религиозной культуры и светской этики 4.Основы мировых религиозных культур в содержании и структуре курса "Основы религиозных культур и светской этики" 5.Основы православной культуры в содержании и структуре курса "Основы религиозных культур и светской этики" 6.Основы религиозных культур народов России в содержании и структуре курса "Основы религиозных культур и светской этики" 7.Смысл и назначение этики в содержании и структуре курса "Основы религиозных культур и светской этики" 8.Гражданская этика в содержании и структуре курса "Основы религиозных культур и светской этики" 9.Ценностный аспект этики в содержании и структуре курса "Основы религиозных культур и светской этики" | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Методики раннего познавательного и творческого развития детей раннего возраста | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Методист дополнительного образования детей и взрослых | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Методист среднего профессионального образования (СПО) | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Младшая медицинская сестра по уходу за больными | Заочная | 14 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Младший воспитатель | Заочная | 14 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Моббинг и буллинг в ученическом коллективе. Стратегии вмешательства и предотвращения травли в школьной среде | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Моббинг и буллинг в ученическом коллективе. Стратегии вмешательства и предотвращения травли в школьной среде | Заочная | 5 недель | Русский | 1.История возникновения и дифференциация понятий "моббинг", "буллинг" 2.Психология появления и проявления моббинга и буллинга в коллективе: виды, причины, последствия 3.Социально-психологическая характеристика объектов моббинга и буллинга 4.Выявление основных фаз развития моббинга и буллинга как форм психологического насилия в школьной среде 5.Определение психолого-педагогических условий и причин возникновения подросткового моббинга и буллинга в школьной среде и оценка последствий сложившейся ситуации 6.Технология составления психологических портретов школьного моббера и буллера. Раннее выявление потенциальных мобберов и буллеров 7.Профилактика агрессии в подростковой среде. Технологии профилактики моббинга и буллинга 8.Методы устранения моббинга и буллинга 9.Антимоббинговые и антибуллинговые программы и особенности их внедрения | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Музейный смотритель | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Музыкальное воспитание и эстетическое развитие детей в условиях реализации ФГОС ДО | Заочная | 20 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Музыкальное воспитание и эстетическое развитие детей в условиях реализации ФГОС ДО | Заочная | 20 недель | Русский | 1.Психолого-педагогические основы дошкольного образования 2.Планирование и организация образовательной деятельности с учетом ФГОС ДО 3.Современная организация игровой деятельности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО 4.Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО 5.Формирование основ музыкальной культуры детей дошкольного возраста 6.Непосредственная образовательная деятельность по музыкальному развитию детей в разных возрастных группах 7.Теория и методика развития детского музыкального творчества дошкольников 8.Индивидуальная работа с одаренными детьми 9.Методика обучения детей дошкольного возраста музыкально-ритмическим движениям 10.Методика организации детских праздников и концертов | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Музыкотерапия. Практическое применение метода в комплексной реабилитации детей с ОВЗ | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Музыкотерапия. Практическое применение метода в комплексной реабилитации детей с ОВЗ | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Налоги и налогообложение в РФ | Заочная | 7 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Налоговая реформа 2025 года: теория и практика применения | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Налоговая реформа 2025 года: теория и практика применения | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Налоговый консалтинг | Заочная | 7 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Налоговый консалтинг | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Налоговый учет и отчетность малых предприятий и индивидуальных предпринимателей (ИП) | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Налоговый учет и отчетность малых предприятий и индивидуальных предпринимателей (ИП) | Заочная | 6 недель | Русский | 1.Налоговый учет при общем режиме налогообложения 2.Налоговый учет по налогу на прибыль 3.Налоговый учет по НДС и налогу на имущество организаций 4.Понятие и порядок применения специальных налоговых режимов 5.Налоговый учет при применении УСН 6.Учетная политика в целях налогообложения 7.Понятие налоговой отчетности 8.Налоговая отчетность при УСН 9.Сдача отчетности по телекоммуникационным каналам связи | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Нарушения письма у младших школьников (дисграфия и дизорфография): выявление и технологии устранения | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Нарушения письма у младших школьников (дисграфия и дизорфография): выявление и технологии устранения | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Неврология для логопедов и дефектологов. Неврологические методы обследования детей и взрослых, расшифровка неврологических заключений | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Неврология для логопедов и дефектологов. Неврологические методы обследования детей и взрослых, расшифровка неврологических заключений | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Невротические отношения. Принципы психологической работы в рамках семейной системы | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Нейролингвистическое программирование (НЛП) в индивидуальном психологическом консультировании | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Нейролингвистическое программирование (НЛП) в психологическом консультировании | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Нейролингвистическое программирование (НЛП) в психологическом консультировании | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Нейропсихологические технологии в профилактике речевых нарушений у детей младенческого и раннего возраста | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Нейропсихологические технологии в профилактике речевых нарушений у детей младенческого и раннего возраста | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Нейропсихологические технологии в работе педагога с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Нейропсихологические технологии в работе педагога с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Нейропсихология больных с локальными и сосудистыми поражениями головного мозга (при травмах головного мозга и инсультах у взрослых): диагностика и реабилитация | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Нейропсихология больных с локальными и сосудистыми поражениями головного мозга (при травмах головного мозга и инсультах у взрослых): диагностика и реабилитация | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Нейропсихология взрослых. Диагностика и реабилитация лиц, имеющих нарушения высших психических функций различного генеза | Заочная | 16 недель | Русский | 1.Современные нейропсихологические концепции. Мозг как морфофизиологический субстрат психической деятельности 2.Нейропсихологическая симптоматика очаговых поражений головного мозга. Нейропсихологические синдромы 3.Организация и содержание нейропсихологической диагностики в работе с взрослыми, имеющими различные повреждения головного мозга 4.Технологии коррекционно-восстановительной работы с лицами, имеющими нарушения высших психических функций очагового характера 5.Нейропсихологическая помощь лицам с диффузными поражениями головного мозга 6.Мультидисциплинарная бригада (МДБ) в нейрореабилитации пациентов, имеющих органические поражения головного мозга | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Нейропсихология взрослых. Нейропсихологическая реабилитация при поражениях головного мозга | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Нейропсихология взрослых. Нейропсихологическая реабилитация при поражениях головного мозга | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Нейропсихология детского возраста | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Нейропсихология детского возраста | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Няня для ребёнка с ОВЗ: организация развивающего ухода, коммуникации и досуга детей раннего и дошкольного возраста | Заочная | 7 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Обучение школьников навыкам скорочтения | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Обучение школьников навыкам скорочтения | Заочная | 6 недель | Русский | 1.Факторы, влияющие на процесс обучения скорочтению 2.Устранение артикуляции и регрессий 3.Расширение поля зрительного восприятия 4.Тренировка внимания в обучении скорочтению 5.Развитие мышления в обучении скорочтению 6.Тренировка памяти в обучении скорочтению 7.Особенности проведения обучающих занятий по скорочтению в режиме очного и дистанционного образования. Формирование алгоритма чтения 8.Организация самостоятельной работы в системе обучения скорочтению. Отработка алгоритма чтения в ходе самостоятельной работы 9.Оценивание результатов обучения скорочтению в дистанционном и очном форматах обучения | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Обучение школьников финансовой грамотности в системе дополнительного образования | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Обучение школьников финансовой грамотности в системе дополнительного образования | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Общая педагогика: теория и методика обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС | Заочная | 22 недели | Русский | 1.Введение в педагогическую деятельность 2.История педагогики 3.Общие основы педагогики 4.Методология и методы педагогических исследований 5.Развитие и социализация личности 6.Педагогический процесс как целостное явление 7.Методологические основы обучения 8.Теория и методика воспитания 9.Педагогические технологии 10.Сущность и основные принципы управления образовательными системами | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Общее недоразвитие речи у детей (ОНР). Содержание работы логопеда | Заочная | 1 неделя | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Общее недоразвитие речи у детей (ОНР). Содержание работы логопеда | Заочная | 1 неделя | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Оздоровительный (фитнес) массаж | Заочная | 10 недель | Русский | 1.Анатомия мышечной деятельности 2.Методика проведения оздоровительного (фитнес) массажа 3.Основы кинезиотейпирования 4.Введение в деятельность фитнес-тренера 5.Основы и способы оказания первой помощи | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Омолаживающие массажные техники для лица | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Омолаживающие массажные техники для лица | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Онлайн-инструменты для интерактивных занятий и образовательных игр | Заочная | 1 неделя | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Онлайн-консультация с психологом | Заочная | 12 недель | Русский | 1.Основные принципы и этапы взаимодействия психолога с клиентом 2.Индивидуальные психологические консультации (практика) | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин | Заочная | 14 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Организационное и документационное обеспечение управления в государственных и муниципальных органах | Заочная | 19 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Организационно-методические подходы и практика применения адаптивной физической культуры в работе с детьми младшего школьного возраста | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Организационно-методическое и социально-педагогическое сопровождение воспитательной и досуговой деятельности | Заочная | 25 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Организация делопроизводства в государственных и муниципальных органах | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Организация делопроизводства в государственных и муниципальных органах | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Организация и деятельность органов опеки, попечительства и патронажа | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Организация и проведение тренировочного процесса. Руководство состязательной деятельностью спортсменов | Заочная | 43 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Организация и проведение учебно-производственного процесса по подготовке водителей автомототранспортных средств | Заочная | 22 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Организация кадрового сопровождения трудового процесса на современном предприятии | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Организация кадрового сопровождения трудового процесса на современном предприятии | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Организация корпоративного обучения и технологии развития персонала | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (АВА-терапия) | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Организация, методика и управление тренировочной и соревновательной деятельностью спортсменов | Заочная | 24 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Организация психолого-педагогических условий развития и поддержки одаренных детей в современном образовательном пространстве | Заочная | 7 недель | Русский | 1.Психология и педагогика профессиональной деятельности педагога, работающего с одаренными детьми 2.Современные теории и концепции одаренности 3.Виды одаренности 4.Обучение, воспитание, социализация одаренных детей 5.Психолого-педагогическая диагностика в работе с одаренными детьми 6.Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Организация театрально-игровой деятельности в системе дополнительного и общего образования детей | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Организация театрально-игровой деятельности в системе дополнительного и общего образования детей | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ/ SFBT) | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ/ SFBT) | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Основы психологического консультирования | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Определение психологического консультирования. Цели и задачи психологического консультирования 2.Принципы работы психолога-консультанта. Позиции консультанта по отношению к клиенту 3.Основные формы психологического консультирования 4.Этапы консультирования. Знакомство с клиентом и начало беседы. Расспрос клиента. Формулирование и проверка консультативных гипотез 5.Этапы консультирования. Коррекционное воздействие. Завершение беседы 6.Основные техники и приемы психологического консультирования 7.Типология клиентов. Особенности работы психолога с разным типом клиентов 8.Профессиональные качества консультанта. Профилактика профессионального выгорания 9.Сложные клиенты для психологического консультирования 10.Алгоритм психологического консультирования семейной пары 11.Реперные точки индивидуального консультирования женщины по запросу повышенной тревожности 12.Работа с типовыми клиентскими запросами примеры и методические ориентиры | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Основы психологического консультирования | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Определение психологического консультирования. Цели и задачи психологического консультирования 2.Принципы работы психолога-консультанта. Позиции консультанта по отношению к клиенту 3.Основные формы психологического консультирования 4.Этапы консультирования. Знакомство с клиентом и начало беседы. Расспрос клиента. Формулирование и проверка консультативных гипотез 5.Этапы консультирования. Коррекционное воздействие. Завершение беседы 6.Основные техники и приемы психологического консультирования 7.Типология клиентов. Особенности работы психолога с разным типом клиентов 8.Профессиональные качества консультанта. Профилактика профессионального выгорания 9.Сложные клиенты для психологического консультирования 10.Алгоритм психологического консультирования семейной пары 11.Реперные точки индивидуального консультирования женщины по запросу повышенной тревожности 12.Работа с типовыми клиентскими запросами примеры и методические ориентиры | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Основы психологического консультирования и психодиагностики | Заочная | 16 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Особенности логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Особенности логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| От бухгалтера до главного бухгалтера | Заочная | 35 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| От кадровика до руководителя кадровой службы | Заочная | 28 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Пакет курсов для фитнес-тренера | Заочная | 36 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Пакет «Логопед 2.0» | Заочная | 56 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Пакет «Практическая психология» | Заочная | 60 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Пакет «Современный специалист по кадровому делопроизводству» | Заочная | 23 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Пакет «Эстетическая косметология» | Заочная | 22 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Парикмахер | Заочная | 15 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Парикмахер-преподаватель | Заочная | 15 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Парикмахер. Преподаватель парикмахерского искусства в системе индустрии красоты | Заочная | 19 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагог-воспитатель группы продленного дня. Проектирование и реализация учебно-воспитательной деятельности в рамках ФГОС | Заочная | 15 недель | Русский | 1.Личность младшего школьника. Социальные и психолого-педагогические аспекты воспитания детей младшего школьного возраста 2.Психолого-педагогические основы обучения младших школьников: прикладные аспекты 3.Технологии формирования у младших школьников основ учебной деятельности в процессе реализации системно-деятельностного подхода 4.Технологии взаимодействия с учащимися, родителями и педагогическим коллективом в работе учителя начальных классов 5.Психолого-педагогический практикум для учителей начальных классов 6.Способы организации досуговой деятельности учащихся (занятий кружков, секций, студий, клубных объединений) 7.Современные технологии формирования и развития детского коллектива 8.Формы и методы организации внеурочной деятельности младших школьников 9.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 10.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагог высшего образования. Разработка научно-педагогического обеспечения и преподавание учебных курсов, дисциплин (модулей) по программам подготовки кадров высшей квалификации | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагог дополнительного профессионального образования и профессионального обучения | Заочная | 22 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагогика дополнительного образования детей | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагогика дополнительного образования детей и взрослых: организационно-педагогическое сопровождение образовательной и досуговой деятельности | Заочная | 19 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагогика дополнительного образования детей и взрослых: преподавание изобразительного и декоративно-прикладного искусства с основами репетиторской деятельности | Заочная | 23 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагогика дополнительного образования детей и взрослых. Проектирование и реализация социально-педагогической деятельности в рамках ФГТ и ФГОС | Заочная | 25 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагогика дополнительного образования детей и взрослых. Современные технологии ручного творчества в дополнительном образовании | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагогика дополнительного образования детей и взрослых: социально-педагогическое сопровождение обучающихся в системе дополнительного образования | Заочная | 17 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной подготовкой в области детской психологии | Заочная | 35 недель | Русский | 1.Физиология и гигиена детей дошкольного возраста 2.Теоретические основы педагогической деятельности воспитателя ДОО 3.Планирование и организация образовательной деятельности с учетом ФГОС ДО 4.Психолого-педагогические основы дошкольного образования 5.Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО 6.Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО 7.Современная организация игровой деятельности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО 8.Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО 9.Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО 10.Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО 11.Физическое развитие и формирование правил здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО 12.Организация предшкольной подготовки в системе образования с учетом ФГОС ДО 13.Психологические особенности детей дошкольного возраста. Возрастные кризисы дошкольного детства 14.Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста 15.Основы организации развивающей и коррекционной работы с детьми дошкольного возраста 16.Работа воспитателя с родителями: практическая психологическая деятельность 17.Практикум по детской педагогике и психологии | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагогика и методика начального образования | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Методологические основы обучения 2.Русский язык с методикой преподавания с учетом требований ФГОС НОО 3.Детская литература с практикумом по выразительному чтению с учетом требований ФГОС НОО 4.Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания с учетом требований ФГОС НОО 5.Естествознание с методикой преподавания с учетом требований ФГОС НОО 6.Методика преподавания дисциплин эстетического цикла в начальной школе с учетом требований ФГОС НОО 7.Формы и методы организации внеурочной деятельности младших школьников | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС | Заочная | 6 недель | Русский | 1.Введение в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 2.Основные положения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 3.Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования 4.Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования 5.Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального образования 6.Предмет педагогической технологии 7.Понятийный аппарат содержания педагогической технологии 8.Технологические принципы педагогической технологии 9.Технологическая карта воспитания 10.Педагогическое общение как структурный компонент педагогической технологии 11.Наблюдение за детьми как способ диагностирования их социально-психологического развития 12.Технологии развивающего обучения 13.Педагогическая технология создания единой информационно-образовательной среды | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС | Заочная | 17 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагогика и методика начального общего и дошкольного образования | Заочная | 24 недели | Русский | 1.Возрастная анатомия, физиология и гигиена 2.Психология 3.Методологические основы обучения 4.Теория и методика воспитания 5.Формы и методы организации внеурочной деятельности младших школьников 6.Русский язык с методикой преподавания с учетом требований ФГОС НОО 7.Детская литература с практикумом по выразительному чтению с учетом требований ФГОС НОО 8.Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания с учетом требований ФГОС НОО 9.Естествознание с методикой преподавания с учетом требований ФГОС НОО 10.Методика преподавания дисциплин эстетического цикла в начальной школе с учетом требований ФГОС НОО 11.Планирование и организация образовательной деятельности с учетом ФГОС ДО 12.Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО 13.Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО 14.Современная организация игровой деятельности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО 15.Организация предшкольной подготовки в системе образования с учетом ФГОС ДО | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагогика и психология начального школьного образования | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Основы общей педагогики 2.Основы общей психологии 3.Личность младшего школьника. Социальные и психолого-педагогические аспекты воспитания детей младшего школьного возраста 4.Психолого-педагогические основы обучения младших школьников: прикладные аспекты 5.Технологии формирования у младших школьников основ учебной деятельности в процессе реализации системно-деятельностного подхода 6.Технологии взаимодействия с учащимися, родителями и педагогическим коллективом в работе учителя начальных классов 7.Психолого-педагогический практикум для учителей начальных классов | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагогика и психология образования | Заочная | 12 недель | Русский | 1.Основы общей психологии 2.Общие основы педагогики 3.Профессиональная этика 4.Методологические основы обучения 5.Теория и методика воспитания 6.Психология развития и возрастная психология 7.Психодиагностика 8.Психологическая профилактика и просвещение как специальные виды деятельности педагога-психолога 9.Основы консультативной психологии 10.Психолого-педагогическая коррекция 11.Технология активного социально-психологического обучения | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагогика профессионального образования. Преподаватель медицинских дисциплин | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагогика профессионального образования. Преподаватель технических дисциплин | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагогика профессионального образования. Преподаватель экономических дисциплин | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагогика профессионального образования. Преподаватель юридических дисциплин | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагог-организатор культурно-образовательной деятельности на базе концертных организаций (филармоний, концертных залов, концертных объединений, клубных учреждений) | Заочная | 7 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагог по туризму. Организация детско-юношеского туризма и туристско-краеведческой деятельности | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагог по эстрадному вокалу в системе дополнительного образования с основами репетиторской деятельности и специализацией в области управления вокальным коллективом | Заочная | 23 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагог-психолог. Преподаватель психологических дисциплин | Заочная | 50 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагог-психолог с дополнительной специализацией в области детской психологии | Заочная | 25 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Педагог-хореограф в системе дополнительного образования с основами репетиторской деятельности и специализацией в области управления хореографическим коллективом | Заочная | 23 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Переговоры в продажах: от подготовки до завершения | Заочная | 2 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Перинатальный психолог. Социально-психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода, женщин со сложностями в репродуктивной сфере | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Перинатальный тренинг и послеродовое восстановление | Заочная | 7 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Перинатальный тренинг и послеродовое восстановление | Заочная | 7 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Песочная терапия (Sandplay) в работе практического психолога | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Песочная терапия (Sandplay) в работе практического психолога | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Пляжный волейбол. Теория и методика проведения тренировок | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Пляжный волейбол. Теория и методика проведения тренировок | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Подбор и адаптация персонала в организации: классический рекрутмент, массовый подбор, технология хедхантинга | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Подбор и адаптация персонала в организации: классический рекрутмент, массовый подбор, технология хедхантинга | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Подготовка к ЕГЭ по предмету «Математика»: требования и технологии | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Подготовка к ЕГЭ по предмету «Математика»: требования и технологии | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Структура и содержание КИМ ЕГЭ по математике (базовый уровень) 2.Структура и содержание КИМ ЕГЭ по математике (профильный уровень) 3.Аналитические и методические материалы 4.Особенности подготовки к выполнению заданий раздела «Алгебра» 5.Особенности подготовки к выполнению заданий раздела «Уравнения и неравенства» 6.Особенности подготовки к выполнению заданий раздела «Функции» 7.Особенности подготовки к выполнению заданий раздела «Математический анализ» 8.Особенности подготовки к выполнению заданий раздела «Геометрия» 9.Особенности подготовки к выполнению заданий раздела «Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей» 10.Специфика подготовки к выполнению заданий повышенного уровня 11.Специфика подготовки к выполнению заданий высокого уровня 12.Особенности оформления заданий с развернутым ответом в формате ЕГЭ по предмету «Математика» (профильный уровень) | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Английский язык»: требования и технологии | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Основные нормативно-правовые документы 2.Структура и содержание ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку 3.Подготовка к выполнению заданий по аудированию в рамках подготовки к ОГЭ 4.Подготовка к выполнению заданий по чтению в рамках подготовки к ОГЭ 5.Подготовка к выполнению заданий по грамматике и лексике в рамках подготовки к ОГЭ 6.Подготовка к выполнению задания по письму в рамках подготовки к ОГЭ 7.Подготовка к выполнению заданий устной части в рамках подготовки к ОГЭ 8.Подготовка к выполнению заданий по аудированию в рамках подготовки к ЕГЭ 9.Подготовка к выполнению заданий по чтению в рамках подготовки к ЕГЭ 10.Подготовка к выполнению заданий по грамматике и лексике в рамках подготовки к ЕГЭ 11.Подготовка к выполнению заданий по письму в рамках подготовки к ЕГЭ 12.Подготовка к выполнению заданий устной части в рамках подготовки к ЕГЭ | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Английский язык»: требования и технологии | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету “Биология”: требования и технологии | Заочная | 3 недели | Русский | 1.Структура и содержание КИМ ОГЭ по биологии 2.Структура и содержание КИМ ЕГЭ по биологии 3.Основные нормативные документы, их структура и особенности 4.Аналитические и методические материалы 5.Особенности подготовки к выполнению тестовых заданий в рамках подготовки к ОГЭ 6.Особенности подготовки к выполнению тестовых заданий в рамках подготовки к ЕГЭ 7.Особенности работы с рисунками, схемами, графиками и другим иллюстративным материалом 8.Работа с учебными текстами при подготовке к ОГЭ, особенности соотнесения сведений из текста со знаниями, полученными при изучении курса биологии 9.Специфика подготовки к решению задач по молекулярной биологии и генетике 10.Организация самостоятельной работы учащихся с УМК по биологии 11.Дополнительная и внеурочная деятельность учащихся в рамках подготовки к ГИА по биологии: проектная и исследовательская деятельность обучающихся | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету “Биология”: требования и технологии | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Информатика и ИКТ»: требования и технологии | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Информатика и ИКТ»: требования и технологии | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Основные нормативные документы, их структура и особенности 2.Структура и содержание КИМ ОГЭ по информатике 3.Структура и содержание КИМ ЕГЭ по информатике 4.Особенности подготовки к выполнению заданий раздела «Цифровая грамотность» 5.Особенности подготовки к выполнению заданий раздела «Теоретические основы информатики» 6.Особенности подготовки к выполнению заданий раздела «Алгоритмы и программирование» 7.Особенности подготовки к выполнению заданий раздела «Информационные технологии» 8.Особенности подготовки к выполнению заданий раздела «Цифровая грамотность» 9.Особенности подготовки к выполнению заданий раздела «Теоретические основы информатики» 10.Особенности подготовки к выполнению заданий раздела «Алгоритмы и программирование» 11.Особенности подготовки к выполнению заданий раздела «Информационные технологии» | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «История»: требования и технологии | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Структура и содержание КИМ ОГЭ по истории 2.Структура и содержание КИМ ЕГЭ по истории 3.Аналитические и методические материалы 4.Особенности подготовки к выполнению заданий части 1 и части 2 ОГЭ по истории 5.Особенности подготовки к выполнению тестовых заданий части 1 ЕГЭ по истории 6.Особенности работы с картами в рамках подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по истории 7.Особенности работы с иллюстративным материалом в рамках подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по истории 8.Специфика подготовки к выполнению заданий части 2 ЕГЭ по истории 9.Организация самостоятельной работы обучающихся в рамках подготовки к ЕГЭ | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «История»: требования и технологии | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Литература»: требования и технологии | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Основные нормативные документы, их структура и особенности 2.Структура и содержание КИМ ОГЭ по литературе 3.Структура и содержание КИМ ЕГЭ по литературе 4.Аналитические и методические материалы 5.Особенности подготовки к выполнению заданий в рамках ОГЭ 6.Особенности подготовки к выполнению заданий в рамках ЕГЭ 7.Общие принципы анализа художественного текста в рамках подготовки к ЕГЭ 8.Организация самостоятельной работы учащихся с УМК по литературе 9.Дополнительная и внеурочная деятельность учащихся в рамках подготовки к ГИА по литературе: портфолио как составная часть подготовки к экзамену по литературе. Исследовательская деятельность учащихся в процессе подготовки к ГИА по литературе | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Литература»: требования и технологии | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Обществознание»: требования и технологии | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Обществознание»: требования и технологии | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Структура и содержание КИМ ОГЭ по обществознанию 2.Структура и содержание КИМ ЕГЭ по обществознанию 3.Аналитические и методические материалы 4.Особенности подготовки к выполнению заданий части 1 ОГЭ по обществознанию 5.Особенности подготовки к выполнению заданий части 2 ОГЭ по обществознанию 6.Особенности подготовки к выполнению тестовых заданий части 1 ЕГЭ по обществознанию 7.Специфика подготовки к выполнению заданий к тексту части 2 ЕГЭ по обществознанию 8.Особенности работы с заданиями 21-23 части 2 ЕГЭ по обществознанию 9.Особенности подготовки к выполнению двусоставного задания (24 и 25) ЕГЭ по обществознанию | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Русский язык»: требования и технологии | Заочная | 3 недели | Русский | 1.Основные нормативные документы, их структура и особенности 2.Структура и содержание КИМ ОГЭ по русскому языку 3.Структура и содержание КИМ ЕГЭ по русскому языку 4.Анализ результатов выполнения экзаменационной работы ОГЭ по русскому языку 5.Анализ результатов выполнения заданий 1-26 экзаменационной работы ЕГЭ по русскому языку 6.Анализ результатов выполнения задания 27 (задания с развёрнутым ответом) экзаменационной работы ЕГЭ по русскому языку 7.Методические основы подготовки учащихся к написанию сжатого изложения в формате ОГЭ 8.Методические основы подготовки учащихся к написанию сочинения-рассуждения в формате ОГЭ 9.Методические основы подготовки учащихся к написанию сочинения-рассуждения в формате ЕГЭ | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Русский язык»: требования и технологии | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Физика»: требования и технологии | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Основные нормативные документы, их структура и особенности 2.Структура и содержание КИМ ОГЭ по физике 3.Структура и содержание КИМ ЕГЭ по физике 4.Механические явления 5.Тепловые явления 6.Электромагнитные явления 7.Квантовые явления 8.Механика 9.Молекулярная физика. Термодинамика 10.Электродинамика 11.Квантовая физика | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Физика»: требования и технологии | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Основные нормативные документы, их структура и особенности 2.Структура и содержание КИМ ОГЭ по физике 3.Структура и содержание КИМ ЕГЭ по физике 4.Механические явления 5.Тепловые явления 6.Электромагнитные явления 7.Квантовые явления 8.Механика 9.Молекулярная физика. Термодинамика 10.Электродинамика 11.Квантовая физика | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Подготовка спортсменов: осуществление тренировочных мероприятий и совершенствование навыков соревновательной деятельности | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Подготовка спортсменов: осуществление тренировочных мероприятий и совершенствование навыков соревновательной деятельности | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Помощник воспитателя | Заочная | 14 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Помощник руководителя | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Помощник руководителя: ключевые навыки и компетенции | Заочная | 13 недель | Русский | 1.Персональный ассистент: введение в специальность, профессиональные стандарты деятельности, должностной статус, функции и обязанности 2.Теория организации и организационное поведение 3.Нормативно-правовые основы делопроизводства организации 4.Технологии составления современного управленческого документа и формирования систем документации 5.Основы документооборота и порядок работы с документами организации 6.Современные информационные технологии в деятельности секретаря (практикум по MS Office, сервисам Google) 7.Номенклатура дел и правила текущего хранения документов 8.Системы электронного документооборота организации 9.Правила деловой переписки в современной организации 10.Деловой этикет и протокол 11.Основы делового общения 12.Кросскультурные деловые коммуникации 13.Эффективный тайм-менеджмент | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Правополушарное рисование в работе с детьми с ОВЗ: возможности и практическое применение метода | Заочная | 2 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Правополушарное рисование в работе с детьми с ОВЗ: возможности и практическое применение метода | Заочная | 2 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Практикум по расчету заработной платы | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Практикум по расчету заработной платы | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Практическая нутрициология | Заочная | 9 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Практическая психология с дополнительной специализацией в групповой (тренинговой) работе | Заочная | 70 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Практическая психология с дополнительной специализацией в области применения психотерапевтических технологий | Заочная | 60 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Практическая психология с дополнительной специализацией в области психологического консультирования | Заочная | 58 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Практическая психология с дополнительной специализацией в области психологической диагностики | Заочная | 64 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Практическая психология с дополнительной специализацией в области семейной психологии | Заочная | 61 неделя | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Практическая психология. Технологии оказания психологических услуг населению и организациям | Заочная | 48 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Практический курс по АФК с детьми различных нозологических групп | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Практический курс по АФК с детьми различных нозологических групп | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Практический курс по АФК с детьми различных нозологических групп | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Практический курс по йоге. Методика обучения индивидуальным и групповым практикам | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Практический курс по йоге. Методика обучения индивидуальным и групповым практикам | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Практическое кинезиотейпирование | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Практическое кинезиотейпирование | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Практическое обучение вождению автомототранспортных средств: организация и проведение учебно-производственного процесса | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Превентивная логопедия. Организация и содержание логопедической помощи детям младенческого и раннего возраста | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Преподавание 3D-моделирования, макетирования и прототипирования в системе общего и дополнительного образования | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Преподавание 3D-моделирования, макетирования и прототипирования в системе общего и дополнительного образования | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Преподавание в начальных классах с дополнительной подготовкой в области методики обучения предмету «Математика» с учетом требований ФГОС ООО | Заочная | 44 недели | Русский | 1.Возрастная анатомия, физиология, гигиена 2.Психология 3.Общие основы педагогики 4.Методологические основы обучения 5.Теория и методика воспитания 6.Формы и методы организации внеурочной деятельности младших школьников 7.Русский язык с методикой преподавания с учетом требований ФГОС НОО 8.Детская литература с практикумом по выразительному чтению с учетом требований ФГОС НОО 9.Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания с учетом требований ФГОС НОО 10.Естествознание с методикой преподавания с учетом требований ФГОС НОО 11.Методика преподавания дисциплин эстетического цикла в начальной школе с учетом требований ФГОС НОО 12.Методика физического воспитания в начальной школе с учетом требований ФГОС НОО 13.Алгебра 14.Геометрия 15.Алгебра и теория чисел. Теория и практика решения задач 16.Задачи с параметрами. Теория и практика решения задач 17.Дискретная математика и теория вероятностей 18.Методика обучения математике в основной и средней школе | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Преподавание в начальных классах с дополнительной подготовкой в области методики обучения предмету «Русский язык» с учетом требований ФГОС ООО | Заочная | 44 недели | Русский | 1.Возрастная анатомия, физиология, гигиена 2.Психология 3.Общие основы педагогики 4.Методологические основы обучения 5.Теория и методика воспитания 6.Формы и методы организации внеурочной деятельности младших школьников 7.Русский язык с методикой преподавания с учетом требований ФГОС НОО 8.Детская литература с практикумом по выразительному чтению с учетом требований ФГОС НОО 9.Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания с учетом требований ФГОС НОО 10.Естествознание с методикой преподавания с учетом требований ФГОС НОО 11.Методика преподавания дисциплин эстетического цикла в начальной школе с учетом требований ФГОС НОО 12.Методика физического воспитания в начальной школе с учетом требований ФГОС НОО 13.Теория языка 14.История языка 15.Современный русский язык. Фонетика. Графика. Лексика 16.Грамматика современного русского языка 17.Методика обучения русскому языку в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ООО 18.Инновационные технологии обучения русскому языку как основа реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Преподавание вокала: развитие певческого голоса с использованием современных методик обучения вокальному искусству | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Преподавание вокала: развитие певческого голоса с использованием современных методик обучения вокальному искусству | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Преподавание декоративно-прикладного искусства (ДПИ) в организациях дополнительного образования | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Преподавание игры на клавишном синтезаторе. Аранжировка и организация ансамбля клавишных синтезаторов | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Преподавание игры на клавишном синтезаторе. Аранжировка и организация ансамбля клавишных синтезаторов | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Преподавание изобразительного (ИЗО) и декоративно-прикладного искусства (ДПИ) в дополнительном и общем образовании с учетом требований ФГОС | Заочная | 17 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Преподавание изобразительного искусства (ИЗО) в организациях дополнительного образования | Заочная | 13 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Преподавание курса «Шахматы» в общем и дополнительном образовании | Заочная | 7 недель | Русский | 1.Введение в педагогическую деятельность 2.Современные образовательные технологии 3.Понятийный аппарат курса «Шахматы». Правила игры в шахматы 4.Методика обучения детей дошкольного возраста основам шахматной игры 5.Методика начального обучения шахматам 6.Методика изучения шахматной стратегии и тактики | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Преподавание музыкальных дисциплин в организациях дополнительного и общего образования с учетом требований ФГТ и ФГОС | Заочная | 22 недели | Русский | 1.Общие основы педагогики 2.Психология в образовательном процессе 3.История музыки и музыкальная литература 4.Основы музыкально-исполнительской деятельности 5.Методика организации учебной работы по инструментальным направлениям 6.Методика вокально-хоровой работы в учреждениях общего и дополнительного образования 7.Методика организации учебной работы по направлению "Музыкальный фольклор" 8.Разработка и проведение современного урока музыки в условиях реализации ФГОС 9.Инновационные технологии в работе учителя музыки как основа реализации ФГОС 10.Критерии оценки, требования к объему знаний и формы контроля по основным дисциплинам ДМШ, ДХШ, ДШИ | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Преподавание народных художественных промыслов в дополнительном и общем образовании | Заочная | 7 недель | Русский | 1.Рисунок, живопись и композиция 2.Народные художественные промыслы России 3.Содержание и методики деятельности педагога дополнительного образования 4.Выбор и подготовка материалов для изготовления изделий народных художественных промыслов 5.Методика обучения детей и взрослых изготовлению изделий народных художественных промыслов 6.Методика обучения технике народной художественной росписи | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Преподавание робототехники в системе общего и дополнительного образования | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Преподаватель робототехники в дошкольном, начальном и дополнительном образовании | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Преподаватель робототехники в дошкольном, начальном и дополнительном образовании | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Преподаватель теории и ПДД в автошколе | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Приемы проведения восстановительного массажа и методы ЛФК в реабилитации травмированных спортсменов | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Возникновение, становление и развитие физкультурно-оздоровительных технологий 2.Основы и современное представление о реабилитации 3.Общее понятие о биомеханике движений 4.Общие принципы воздействия различных видов ФОТ на клиента 5.Методика холистического подхода в физкультурно-оздоровительной деятельности 6.Методики ФОТ, применяемые в процессе реабилитации спортсменов после травмы 7.Методика проведения лечебного массажа на этапе реабилитации спортсменов после перенесенной травмы 8.Методика проведения лечебной и адаптивной физической культуры в период реабилитации спортсменов после травмы 9.Кинезиотейпирование в реабилитации спортсменов после травмы | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Прикладной анализ поведения (АВА-терапия) для специалистов и родителей детей с особенностями развития и коммуникации | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Прикладной анализ поведения (АВА-терапия) для специалистов и родителей детей с особенностями развития и коммуникации | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения | Заочная | 16 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Применение ИКТ в обучении английскому языку | Заочная | 4 недели | Русский | 1.Реализация образовательных программ с использованием электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) 2.Особенности методики дистанционного обучения 3.Информационно-образовательная среда. Программные и технические средства дистанционного обучения 4.Применение современных технических средств и технологий на уроке иностранного языка 5.Использование новейших технологий и сервисов во внеурочной деятельности учителя иностранного языка 6.Обучение чтению на иностранном языке с помощью ИКТ 7.Обучение говорению на иностранном языке с помощью ИКТ 8.Обучение грамматике и лексике с помощью ИКТ | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Применение ИКТ в обучении английскому языку | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Проективные методики в практике психолога | Заочная | 6 недель | Русский | 1.Характеристика и классификация проективных методов диагностики 2.Особенности интерпретации результатов. Достоинства и недостатки проективных методов 3.Этические требования к применению проективных методик в практике психолога 4.Конститутивные методики: выявление структур и придание смысла 5.Конструктивные методики: конструирование, создание из оформленных деталей осмысленного целого 6.Экспрессивные методики: выявление свойств и состояний личности с помощью анализа рисунка 7.Импрессивные методики: выбор предпочитаемых стимулов 8.Интерпретативные методики: истолкование и субъективное значение 9.Аддитивные методики: дополнение и завершение | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Проективные методики в практике психолога | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Проектная деятельность. Организация и управление проектами в общеобразовательных организациях | Заочная | 2 недели | Русский | 1.Проектная деятельность в школе: сущность, значимость, специфика 2.Исследовательский проект как основа проектной деятельности школьников 3.Классификация школьных проектов 4.Этапы проектной деятельности 5.Проектная группа и ее создание 6.Проектно-исследовательская деятельность на уроках ИЗО и экологии 7.Реализация проекта с использованием сетевых сервисов (SkillTerra) 8.Практика социального группового проекта | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Проектная деятельность. Организация и управление проектами в общеобразовательных организациях | Заочная | 2 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Проектный менеджмент. Организация и управление жизненным циклом проекта | Заочная | 19 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Профессиональные компетенции педагога дополнительного образования в условиях реализации ФГОС | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Профессиональные компетенции педагога дополнительного образования в условиях реализации ФГОС | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Психоанализ как метод работы психолога. Вводный курс | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Психоанализ как метод работы психолога. Вводный курс | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Психоаналитический подход в консультативной практике психолога | Заочная | 16 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Психокоррекционная работа с детскими травмами, страхами, агрессией, психосоматикой в гештальт-подходе | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Психокоррекционная работа с детскими травмами, страхами, агрессией, психосоматикой в гештальт-подходе | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Психологическая помощь участникам СВО и их семьям | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Психологическая помощь участникам СВО и их семьям | Заочная | 6 недель | Русский | 1.Особенности работы с данной категорией. Этика взаимодействия 2.Основы диагностики ПТСР и других состояний 3.Методы анализа травматического опыта 4.Современные методики работы с травмой 5.Подходы к восстановлению и адаптации 6.Эффективное общение с мужем или родственником 7.Поддержка психологического равновесия в семье 8.Психологическая работа с детьми 9.Понимание своих эмоций и способов самопомощи 10.Методы релаксации и восстановления | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Психологическое консультирование и психодиагностика | Заочная | 21 неделя | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Психологическое консультирование онлайн | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Психологическое консультирование онлайн | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Психологическое консультирование. Организация эффективного консультативного взаимодействия | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Психология питания. Зависимость пищевых расстройств от психоэмоционального состояния | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Психология питания. Зависимость пищевых расстройств от психоэмоционального состояния | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Психология спорта и психологическое сопровождение спортсменов для тренеров: современные методики и практические инструменты поддержки в физической культуре и спорте | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Психолог-консультант с дополнительной специализацией в области когнитивно-поведенческой терапии | Заочная | 47 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Психолог-консультант с дополнительной специализацией в области психосоматики и телесной психотерапии | Заочная | 43 недели | Русский | 1.Введение в профессиональную деятельность. Профессиональная этика в работе психолога 2.Общая психология 3.Введение в психологию личности 4.Дифференциальная психология 5.Психология развития и возрастная психология 6.Социальная психология 7.Девиантология. Психология девиантного поведения 8.Конфликтология и медиация 9.Введение в клиническую психологию 10.Психодиагностика 11.Психологическое консультирование 12.Дистанционное психологическое консультирование 13.Психология семьи. Технологии работы с семьей 14.Психотерапевтические технологии в работе психолога 15.Профилактика профессионального выгорания психолога 16.Психосоматические расстройства функциональных систем организма у взрослых 17.Психосоматика детских болезней. Психологическое сопровождение детей с психосоматическими расстройствами 18.Психосоматические нарушения в репродуктивной системе 19.Работа с психосоматикой в арт-терапии 20.Основы телесно-ориентированной терапии 21.Практикум по телесно-ориентированной терапии и психосоматике | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Психолог-тренер. Практическая психологическая помощь в области групповой (тренинговой) работы | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Психосоматика и телесная психотерапия | Заочная | 14 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Психосоматические расстройства функциональных систем организма у взрослых: клиника, диагностика, психотерапевтическая помощь | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Психосоматические расстройства функциональных систем организма у взрослых: клиника, диагностика, психотерапевтическая помощь | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Психотерапевтические технологии в работе психолога | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Психотерапия депрессии. Работа психолога с депрессивными клиентами | Заочная | 4 недели | Русский | 1.Феноменология депрессии в культурном, историческом и психологическом аспектах 2.Психологические модели и теории депрессии 3.Клиническая феноменология депрессии 4.Эмоции. Регуляционная роль эмоций, их связи с другими психическими процессами 5.Специфика депрессивной мотивации, нарушения эмоциональной регуляции поведения 6.Стереотипные представления и особенности образа Я при депрессии 7.Базовые методы диагностики психических расстройств 8.Базовые методы диагностики депрессивных состояний 9.Опросники депрессивных состояний 10.Классификация аффективных расстройств 11.Полипрофессиональный подход в работе с депрессивными состояниями 12.Особенности психологической работы с депрессивными состояниями 13.Гештальт-терапия депрессивных состояний 14.Когнитивно-поведенческая терапия депрессивных состояний 15.Интерперсональная психотерапия депрессивных состояний 16.Интегративный подход в терапии депрессивных состояний | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Публичные выступления и ораторское мастерство | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Работа с детьми с РАС по модели раннего вмешательства | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Работа с детьми с РАС по модели раннего вмешательства | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Работа с современными тренажерами в фитнес-зале | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Работа с современными тренажерами в фитнес-зале | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Развитие и управление ответственностью подчиненных | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Развитие и управление ответственностью подчиненных | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Разработка специальной индивидуальной программы развития (СИПР) ребенка с ОВЗ в соответствии с ФГОС | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Разработка специальной индивидуальной программы развития (СИПР) ребенка с ОВЗ в соответствии с ФГОС | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Расшифровка медицинских анализов для применения в работе нутрициолога | Заочная | 2 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Расшифровка медицинских анализов для применения в работе нутрициолога | Заочная | 2 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Реализация товаров аптечного ассортимента в фармацевтических организациях | Заочная | 7 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Реализация товаров аптечного ассортимента в фармацевтических организациях | Заочная | 7 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Режиссура постановки танцев в детском коллективе | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Режиссура постановки танцев в детском коллективе | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Репетитор в системе дополнительного образования и в частной практике | Заочная | 10 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Руководитель дошкольной образовательной организации. Менеджмент в сфере дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО | Заочная | 12 недель | Русский | 1.Основы управления образовательной организацией 2.Управление финансами, ресурсами и внебюджетными средствами в деятельности образовательной организации 3.Основы управления персоналом в образовательных организациях 4.Дошкольная педагогика в контексте ФГОС ДО 5.Основная образовательная программа дошкольного образования 6.Планирование и организация образовательной деятельности с учетом ФГОС ДО | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Руководитель дошкольной образовательной организации. Менеджмент в сфере дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Руководитель кадровой службы. Администрирование процессов и документооборота по учету и движению кадров | Заочная | 18 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Руководитель хореографического коллектива. Традиционные и инновационные методики развития творческих способностей детей | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Санитар(ка) | Заочная | 14 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Связи с общественностью и event-маркетинг | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Секретарь-администратор | Заочная | 14 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Секретарь-делопроизводитель | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Секретарь современной организации | Заочная | 20 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Сексология в психологическом консультировании | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Сексология в психологическом консультировании | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Семейная психология. Практическая психологическая помощь в области семейных и детско-родительских отношений | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Семейное и детское психологическое консультирование. Семейная терапия | Заочная | 17 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Семейные кризисы, конфликты и измены (методы диагностики, консультирования) | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Семейные кризисы, конфликты и измены (методы диагностики, консультирования) | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Семейные сценарии и созависимость: диагностика, динамика, терапия | Заочная | 4 недели | Русский | 1.Критерии здоровой и аутентичной личности 2.Невроз и особенности невротического уровня нарушений 3.Диагностика невротического уровня нарушений 4.Особенности первых взаимоотношений в диаде «мать-ребенок» 5.Семейные сценарии и типы семейного воспитания. Влияние дисфункциональных семейных отношений 6.Здоровая семейная система 7.Любовь, типы любви. Классификация любовных отношений. Типы семьи. Гармоничные и патологические отношения 8.Диагностика внутрисемейных взаимоотношений 9.Особенности психологической работы с невротическими отношениями 10.Критерии успешности консультативного процесса, критерии завершенности терапии | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция сенсорных функций | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция сенсорных функций | Заочная | 5 недель | Русский | 1.История создания метода сенсорной интеграции (СИ) 2.Понятийно-терминологический аппарат метода сенсорной интеграции 3.Современный взгляд на теорию сенсорной интеграции 4.Физиология сенсорных систем 5.Психофизиология ощущений и восприятия 6.Классификация основных видов нарушений сенсорной интеграции 7.Нарушения сенсорной интеграции и сопутствующие диагнозы 8.Поведенческие маркеры нарушений сенсорной интеграции 9.Тесты и методики выявления нарушений сенсорной интеграции 10.Индивидуальный сенсорный профиль ребёнка 11.Разработка программы 12.Оборудование для реализации программ сенсорной интеграции 13.Структура и содержание занятий по сенсорной интеграции 14.Использование методов сенсорной интеграции в работе с детьми различных нозологий (РАС, СДВГ, ТНР, ЗПР и др.) 15.Использование методов сенсорной интеграции в работе психолога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Системная семейная терапия | Заочная | 7 недель | Русский | 1.Особенности современной семьи и брака 2.Нарушения функционирования современной семьи 3.Семья как источник психической травмы 4.Введение в семейную системную психотерапию 5.Методологические принципы системной семейной психотерапии 6.Параметры семейной системы 7.Кризисы брака и супружеских отношений 8.Интервью как инструмент системной диагностики семьи 9.Диагностические методики и техники для диагностики внутрисемейных взаимоотношений 10.Построение гипотез 11.Боуэновские техники семейной интервенции 12.Работа с личными историями методом анализа генограмм 13.Метод системных расстановок 14.Навыки здоровой коммуникации в работе с клиентами и их отношениями 15.Практикум по семейному консультированию | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Системы электронного документооборота (СЭД) | Заочная | 4 недели | Русский | 1.Электронный документооборот: понятие, нормативные и методические основы 2.Системы электронного документооборота: понятие, виды, возможности, обоснование выбора 3.Использование электронных цифровых подписей для организации документооборота 4.Общая характеристика системы 1С: Документооборот и ее функциональных возможностей 5.Подготовка и настройка системы к работе 6.Управление бизнес- процессами 7.Организация работы с внутренними документами 8.Организация работы с входящими документами 9.Организация работы с исходящими документами и рассылками | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Сказкотерапия в тренинговой работе. Технологии составления сказочных сюжетов и сочинения сказок | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Сказкотерапия в тренинговой работе. Технологии составления сказочных сюжетов и сочинения сказок | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Сложные увольнения: документирование и анализ судебной практики | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Сложные увольнения: документирование и анализ судебной практики | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные методики и техники преподавания хореографии детям и взрослым | Заочная | 9 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные методики развития творческих способностей по изобразительному искусству в системе общего и дополнительного образования детей | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные методики развития творческих способностей по изобразительному искусству в системе общего и дополнительного образования детей | Заочная | 6 недель | Русский | 1.Определение понятия способностей 2.Характеристика творческих способностей школьников 3.Этапы развития изобразительных способностей 4.Восприятие окружающего как основа изобразительной деятельности детей на уроках ИЗО 5.Формы и методы развития творческих способностей на уроках ИЗО 6.Методы и приемы обучения изобразительному искусству 7.Типы занятий по изобразительной деятельности 8.Развитие творческих способностей через использование нетрадиционных техник рисования 9.Роль педагога в развитии творческих способностей детей | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные методы оценки персонала: технология центра оценки (Assessment Centre), разработки и внедрения системы KPI и управления по целям (Management by Objectives) | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные методы оценки персонала: технология центра оценки (Assessment Centre), разработки и внедрения системы KPI и управления по целям (Management by Objectives) | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные методы управления мотивацией персонала. Разработка и организация эффективных систем оплаты труда | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные методы управления мотивацией персонала. Разработка и организация эффективных систем оплаты труда | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные подходы и технологии применения адаптивной физической культуры в работе с детьми дошкольного возраста | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные подходы и технологии применения адаптивной физической культуры в работе с детьми дошкольного возраста | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные подходы к управлению деятельностью библиотек | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные подходы к управлению деятельностью библиотек | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии административной деятельности руководителя образовательной организации: управленческие и юридические компетенции | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии административной деятельности руководителя образовательной организации: управленческие и юридические компетенции | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии в работе тренеров при подготовке спортсменов в индивидуальных видах спорта | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии обучения биологии в очном и дистанционном форматах | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии обучения биологии в очном и дистанционном форматах | Заочная | 3 недели | Русский | 1.Особенности обучения в эпоху цифровой трансформации. Создание авторского цифрового образовательного продукта 2.Коммуникации в интернете для смешанного и дистанционного обучения 3.Цифровой рабочий лист как дидактическое средство обучения 4.Особенности организации очного, смешанного и дистанционного урока 5.Основные подходы к организации оценивания уровня подготовки учащихся по учебному предмету. Технология формирующего оценивания 6.Эффективный урок с инфографикой | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии обучения географии в очном и дистанционном форматах | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии обучения географии в очном и дистанционном форматах | Заочная | 3 недели | Русский | 1.Особенности обучения в эпоху цифровой трансформации. Создание авторского цифрового образовательного продукта 2.Коммуникации в интернете для смешанного и дистанционного обучения 3.Цифровой рабочий лист как дидактическое средство обучения 4.Особенности организации очного, смешанного и дистанционного урока 5.Основные подходы к организации оценивания уровня подготовки учащихся по учебному предмету. Технология формирующего оценивания 6.Эффективный урок с инфографикой | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии обучения иностранному языку в очном и дистанционном форматах | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии обучения иностранному языку в очном и дистанционном форматах | Заочная | 3 недели | Русский | 1.Особенности обучения в эпоху цифровой трансформации. Создание авторского цифрового образовательного продукта 2.Коммуникации в интернете для смешанного и дистанционного обучения 3.Цифровой рабочий лист как дидактическое средство обучения 4.Особенности организации очного, смешанного и дистанционного урока 5.Основные подходы к организации оценивания уровня подготовки учащихся по учебному предмету. Технология формирующего оценивания 6.Эффективный урок с инфографикой | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии обучения информатике и ИКТ в очном и дистанционном форматах | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии обучения информатике и ИКТ в очном и дистанционном форматах | Заочная | 3 недели | Русский | 1.Особенности обучения в эпоху цифровой трансформации. Создание авторского цифрового образовательного продукта 2.Коммуникации в интернете для смешанного и дистанционного обучения 3.Цифровой рабочий лист как дидактическое средство обучения 4.Особенности организации очного, смешанного и дистанционного урока 5.Основные подходы к организации оценивания уровня подготовки учащихся по учебному предмету. Технология формирующего оценивания 6.Эффективный урок с инфографикой | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии обучения истории в очном и дистанционном форматах | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии обучения истории в очном и дистанционном форматах | Заочная | 3 недели | Русский | 1.Особенности обучения в эпоху цифровой трансформации. Создание авторского цифрового образовательного продукта 2.Коммуникации в интернете для смешанного и дистанционного обучения 3.Цифровой рабочий лист как дидактическое средство обучения 4.Особенности организации очного, смешанного и дистанционного урока 5.Основные подходы к организации оценивания уровня подготовки учащихся по учебному предмету. Технология формирующего оценивания 6.Эффективный урок с инфографикой | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии обучения математике в очном и дистанционном форматах | Заочная | 3 недели | Русский | 1.Особенности обучения в эпоху цифровой трансформации. Создание авторского цифрового образовательного продукта 2.Коммуникации в интернете для смешанного и дистанционного обучения 3.Цифровой рабочий лист как дидактическое средство обучения 4.Особенности организации очного, смешанного и дистанционного урока 5.Основные подходы к организации оценивания уровня подготовки учащихся по учебному предмету. Технология формирующего оценивания 6.Эффективный урок с инфографикой | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии обучения математике в очном и дистанционном форматах | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии обучения основам безопасности и защиты Родины (ОБЗР) в очном и дистанционном форматах | Заочная | 3 недели | Русский | 1.Особенности обучения в эпоху цифровой трансформации. Создание авторского цифрового образовательного продукта 2.Коммуникации в интернете для смешанного и дистанционного обучения 3.Цифровой рабочий лист как дидактическое средство обучения 4.Особенности организации очного, смешанного и дистанционного урока 5.Основные подходы к организации оценивания уровня подготовки учащихся по учебному предмету. Технология формирующего оценивания 6.Эффективный урок с инфографикой | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии обучения основам безопасности и защиты Родины (ОБЗР) в очном и дистанционном форматах | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии обучения русскому языку в очном и дистанционном форматах | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии обучения русскому языку в очном и дистанционном форматах | Заочная | 3 недели | Русский | 1.Особенности обучения в эпоху цифровой трансформации. Создание авторского цифрового образовательного продукта 2.Коммуникации в интернете для смешанного и дистанционного обучения 3.Цифровой рабочий лист как дидактическое средство обучения 4.Особенности организации очного, смешанного и дистанционного урока 5.Основные подходы к организации оценивания уровня подготовки учащихся по учебному предмету. Технология формирующего оценивания 6.Эффективный урок с инфографикой | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии обучения учебному предмету «Труд (технология)» в очном и дистанционном форматах | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии обучения учебному предмету «Труд (технология)» в очном и дистанционном форматах | Заочная | 3 недели | Русский | 1.Особенности обучения в эпоху цифровой трансформации. Создание авторского цифрового образовательного продукта 2.Коммуникации в интернете для смешанного и дистанционного обучения 3.Цифровой рабочий лист как дидактическое средство обучения 4.Особенности организации очного, смешанного и дистанционного урока 5.Основные подходы к организации оценивания уровня подготовки учащихся по учебному предмету. Технология формирующего оценивания 6.Эффективный урок с инфографикой | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии привлечения, подбора и адаптации персонала в организации | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии проведения групповых программ фитнеса по направлению «Джампинг-фитнес» | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии проведения групповых программ фитнеса по направлению «Пилатес» | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии проведения групповых программ фитнеса по направлению «Функциональный тренинг» | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные технологии проведения групповых программ фитнеса по направлению «Функциональный тренинг» | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные физкультурно-оздоровительные технологии в физическом воспитании | Заочная | 23 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современные физкультурно-оздоровительные технологии в физическом воспитании | Заочная | 23 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современный урок в начальной школе: конструирование и реализация в соответствии с требованиями ФГОС НОО | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Современный урок в начальной школе: конструирование и реализация в соответствии с требованиями ФГОС НОО | Заочная | 6 недель | Русский | 1.Требования ФГОС НОО к современному уроку 2.Типы уроков в соответствии со степенью изученности нового материала 3.Нетрадиционные уроки в начальной школе 4.Формирование личностных УУД на уроках в начальной школе 5.Формирование регулятивных и познавательных УУД на уроках в начальной школе 6.Формирование коммуникативных УУД на уроках в начальной школе 7.Безотметочная система оценивания учебных достижений младших школьников 8.Критерии современной отметочной системы оценивания учебных достижений младших школьников 9.Итоговый экзамен по окончании начальной школы | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Социальная педагогика. Воспитание и социализация личности в системе образования | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения | Заочная | 23 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| СПА-технолог | Заочная | 13 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специалист в сфере закупок | Заочная | 12 недель | Русский | 1.Требования законодательства Российской Федерации и нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность в сфере закупок 2.Цены и ценообразование 3.Информационные технологии в контрактной системе и регламенты работы электронных торговых площадок 4.Правовые основы определения поставщиков 5.Государственный контракт: заключение, исполнение, правоприменительная практика 6.Мониторинг результатов закупочной деятельности и методология проведения проверки(экспертизы) закупочной процедуры и документации | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специалист кадрового делопроизводства на современном предприятии | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специалист кадрового делопроизводства на современном предприятии | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специалист органа опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специалист по государственному и муниципальному управлению | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специалист по закупкам | Заочная | 9 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специалист по кадровому делопроизводству | Заочная | 19 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специалист по логистике | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специалист по маникюру | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специалист по маркетингу | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специалист по оплате и нормированию труда | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специалист по оплате и нормированию труда | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специалист по организационному и документационному обеспечению управления | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специалист по подбору персонала (рекрутер) | Заочная | 7 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специалист по преподаванию английского языка в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС ДО | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Особенности познавательной сферы детей дошкольного возраста 2.Организация образовательного процесса с учетом характеристик личностной сферы ребенка дошкольного возраста 3.Игра как средство развития детей дошкольного возраста 4.Содержание обучения английскому языку детей дошкольного возраста 5.Методика использования различных технологий в преподавании английского языка в дошкольной организации 6.Взаимодействие специалиста по преподаванию английского языка с родителями и воспитателями 7.Нормативные документы, регулирующие деятельность специалиста по преподаванию английского языка 8.Организация предметно-развивающей среды для изучения английского языка с детьми дошкольного возраста 9.Рабочая программа специалиста | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специалист по преподаванию английского языка в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС ДО | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специалист по социальной работе | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специалист по управлению персоналом | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специалист по управлению персоналом с дополнительной специализацией в области охраны труда | Заочная | 24 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специалист по физической реабилитации (кинезиоспециалист) | Заочная | 15 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специалист по физической реабилитации (кинезиоспециалист) | Заочная | 15 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специалист по формированию электронного архива | Заочная | 7 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специальное (дефектологическое) образование | Заочная | 24 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специальное (дефектологическое) образование. Организация обучения, коррекция нарушений развития и социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья | Заочная | 41 неделя | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с задержкой психического развития» | Заочная | 22 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями зрения». Тифлопедагогика и тифлопсихология | Заочная | 24 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» | Заочная | 24 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации». Речевая терапия детей, подростков, взрослых | Заочная | 37 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» с дополнительной подготовкой в области логопедической диагностики | Заочная | 32 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» с дополнительной специализацией в области детской нейропсихологии | Заочная | 53 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» с дополнительной специализацией в области детской психологии | Заочная | 45 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» с дополнительной специализацией в области нейропсихологии | Заочная | 57 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями слуха». Сурдопедагогика и сурдопсихология | Заочная | 24 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития». Олигофренопедагогика и олигофренопсихология | Заочная | 24 недели | Русский | 1.Основы специальной педагогики 2.Невропатология, психопатология 3.Инклюзивное и интегрированное образование 4.Психолого-педагогическая коррекция 5.Психология детей с нарушением интеллекта (олигофренопсихология) 6.Воспитание и обучение детей с нарушением интеллекта (олигофренопедагогика) 7.Диагностика развития лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8.ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 9.Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 10.Специальная индивидуальная программа развития обучающегося с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 11.Методики преподавания в специальной (коррекционной) школе | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Учитель-дефектолог» с дополнительной подготовкой в области прикладного анализа поведения (АВА-терапии) | Заочная | 31 неделя | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Учитель-дефектолог» с дополнительной подготовкой в области сенсорной интеграции | Заочная | 35 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Учитель-дефектолог» с дополнительной специализацией в области детской нейропсихологии | Заочная | 33 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специальное (дефектологическое) образование профиль «Расстройства эмоционально-волевой сферы и поведения» | Заочная | 24 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специальный психолог. Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ОВЗ в условиях реализации ФГОС | Заочная | 24 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специфика обучения английскому языку в начальной, основной и средней школе в условиях реализации ФГОС | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специфика обучения английскому языку в начальной, основной и средней школе в условиях реализации ФГОС | Заочная | 6 недель | Русский | 1.Предмет, цель и задачи методики обучения английскому языку 2.Английский язык как учебный предмет в школе. Современные программы по английскому языку 3.Методы и приемы обучения английскому языку в школе 4.Изучение английского языка во 2-4 классах 5.Изучение английского языка в 5-9 классах. Подготовка к ОГЭ 6.Изучение английского языка в 10-11 классах. Система подготовки к ЕГЭ 7.Структура и типы современного урока английского языка 8.Систематизация и обобщение школьного курса английского языка 9.Организация внеурочной деятельности по английскому языку в системе школьного образования | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специфика организации и проведения логопедической работы при тяжелых нарушениях речи (алалии, ринолалии, дизартрии) у детей в условиях реализации ФГОС ОВЗ | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Специфика организации и проведения логопедической работы при тяжелых нарушениях речи (алалии, ринолалии, дизартрии) у детей в условиях реализации ФГОС ОВЗ | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Спортивная диетология и нутрициология | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Спортивная диетология и нутрициология | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа в спортивных и спортивно-образовательных организациях | Заочная | 22 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Старт в профессии психолога: от теории к практике. С чего начать и как не потеряться | Заочная | 2 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Старший вожатый. Педагогическое сопровождение общественных объединений (лагерь) | Заочная | 12 недель | Русский | 1.Нормативно-правовые основы образования, воспитания, деятельности детских и молодежных общественных объединений 2.Психолого-педагогические основы образовательной деятельности 3.Теория и методика воспитания 4.Планирование, организация и социально-педагогическая поддержка деятельности детских общественных объединений 5.Работа старшего вожатого с детьми, ее инновационные формы 6.Оказание первой доврачебной помощи | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Стилистика и искусство визажа | Заочная | 22 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Страховой агент | Заочная | 20 недель | Русский | 1.Основы страхового дела 2.Страховое право 3.Подготовка и заключение договоров страхования 4.Организация продажи страховых услуг 5.Организация страховой выплаты 6.Актуарные расчеты в страховании 7.Расчет страхового тарифа и страховой премии 8.Оценка обязательств страховой организации для расчета страховых резервов 9.Оценка и анализ инвестиционного портфеля страховой организации 10.Анализ страхового портфеля и оценка страховых рисков 11.Деятельность по управлению страховой организацией | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Страховой агент | Заочная | 20 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Стретчинг. Современные технологии групповых фитнес-программ | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Стретчинг. Современные технологии групповых фитнес-программ | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Схема-терапия в практике работы психолога | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Схема-терапия в практике работы психолога | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тайм-менеджмент и личная эффективность | Заочная | 2 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Теннис. Теория и методика проведения тренировок | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Теоретико-практические основы деятельности инструктора по направлению «Северная ходьба» | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (бадминтон) | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (вольная борьба) | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (джиу-джитсу) | Заочная | 12 недель | Русский | 1.Психофизиологические основы учебно-тренировочного и соревновательного процессов 2.Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта 3.Теория и методика физической культуры и спорта 4.Организация и проблема отбора в спортивной деятельности 5.Планирование и организация учебно-тренировочного процесса 6.Теория и методика спортивной тренировки по джиу-джитсу | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (настольный теннис) | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (пляжный волейбол) | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (северная ходьба) | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (теннис) | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (футбол) | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (художественная гимнастика) | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| тест отправки на сайты | Заочная | 1 неделя | Русский | 1.Основы тренировки тестов на быстроту и силу 2.Основы тренировки тестов на выносливость и гибкость 3.Координационные способности и основы методики их развития | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Техники речи: голос, дикция, интонация. Мастерство убедительного выступления | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Техники речи: голос, дикция, интонация. Мастерство убедительного выступления | Заочная | 4 недели | Русский | 1.Понятие голоса. Строение и физиология голосового аппарата 2.Речевое дыхание. Анатомия дыхательных органов 3.Темп и ритм речи 4.Фонетика и орфоэпия. Правила работы с ударением и интонацией 5.Техники работы с артикуляцией и дикцией 6.Пирамида текста 7.Архетипы речи 8.Психолингвистические приемы для создания текстов 9.Текст в рекламе 10.Спичрайтерство. Техники написания текстов для публичных выступлений 11.Глоссофобия 12.Приемы преодоления страха выступлений 13.Техники фонопедии для восстановления голоса 14.Звукотерапия | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Технологии PR-деятельности и разработка PR-материалов | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Технологии PR-деятельности и разработка PR-материалов | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Технологии восстановления и профессионального ухода за волосами | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Технологии логопедического обследования детей с нарушениями речи. Формулировка логопедического заключения | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Технологии логопедического обследования детей с нарушениями речи. Формулировка логопедического заключения | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Технологии оказания экстренной психологической помощи и самопомощи в спортивной практике | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Технологии оказания экстренной психологической помощи и самопомощи в спортивной практике | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Химия» с учетом требований ФГОС | Заочная | 5 недель | Русский | 1.Основные нормативные документы, их структура и особенности 2.Структура и содержание КИМ ОГЭ по химии 3.Структура и содержание КИМ ЕГЭ по химии 4.Аналитические и методические материалы 5.Особенности подготовки к выполнению тестовых заданий в рамках подготовки к ОГЭ 6.Особенности подготовки к выполнению тестовых заданий в рамках подготовки к ЕГЭ 7.Особенности решения расчётных задач по химии. Общие принципы алгоритма решения задач 8.Особенности решения заданий по генетической связи в неорганической и органической химии. Составление окислительно-восстановительных реакций в неорганической и органической химии 9.Критерии и специфика подготовки к решению заданий высокого уровня сложности с развернутым ответом 10.Организация самостоятельной работы обучающихся с УМК по общей, неорганической и органической химии 11.Дополнительная и внеурочная деятельность учащихся в рамках подготовки к ГИА по химии. Примеры оценивания выполнения некоторых заданий ОГЭ и ЕГЭ с развёрнутым ответом с комментариями | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Химия» с учетом требований ФГОС | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Технологии управления бизнес-процессами | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Технологии управления бизнес-процессами | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Технология обучения смысловому чтению в условиях реализации ФГОС НОО | Заочная | 3 недели | Русский | 1.История возникновения технологии смыслового чтения 2.Литературоведческие основы работы над художественным произведением в начальной школе. Особенности работы с научным текстом 3.Психологические особенности восприятия художественного произведения и научного текста младшими школьниками 4.Общая характеристика навыка чтения и этапы его формирования 5.Организация работы над компонентами навыка чтения 6.Методы обучения смысловому чтению в начальной школе 7.Организация работы над восприятием текста младшими школьниками 8.Анализ художественного произведения и научного текста в начальной школе 9.Обобщение работы над текстом. Организация рефлексивно-творческой деятельности на основе прочитанного | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Технология обучения смысловому чтению в условиях реализации ФГОС НОО | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тифлотехнические средства коррекции зрения. Методика обучения чтению и письму по системе Брайля | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тифлотехнические средства коррекции зрения. Методика обучения чтению и письму по системе Брайля | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Транзактный анализ: базовый уровень | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Транзактный анализ: базовый уровень | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тренажер навыков для бухгалтера | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тренажёр профессиональных ситуаций для психолога | Заочная | 5 недель | Русский | 1.Кто может быть клиентом психолога 2.Чем руководствуется психолог в своей работе 3.Этические принципы психолога 4.Краткосрочное консультирование или долгосрочная терапия 5.Первая встреча с клиентом 6.Определение запроса 7.Работа с сопротивлением 8.Основные диагностические и проективные методики при работе с распространенными вопросами 9.Этапы консультативной сессии 10.Итоги психологической работы. Рефлексия. 11.Схемы сессий по основным запросам 12.Итоговое практическое задание | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тренер-методист по практической стрельбе | Заочная | 36 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тренер по адаптивной физической культуре и спорту | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тренер по аэройоге (йога в гамаках) | Заочная | 14 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тренер по боксу и кикбоксингу: теория и методика учебно-тренировочного процесса | Заочная | 12 недель | Русский | 1.Психофизиологические основы учебно-тренировочного и соревновательного процессов 2.Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта 3.Теория и методика физической культуры и спорта 4.Организация и проблема отбора в спортивной деятельности 5.Планирование и организация учебно-тренировочного процесса 6.Теория и методика спортивной тренировки по боксу и кикбоксингу | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тренер по джампинг-фитнесу | Заочная | 14 недель | Русский | 1.Технологии и методики проведения занятий по джампинг-фитнесу 2.Анатомия мышечной деятельности 3.Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта 4.Теория и методика физической культуры и спорта 5.Психофизиологические основы учебно-тренировочного и соревновательного процессов 6.Основы спортивной медицины | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тренер по конному спорту. Иппотерапевт | Заочная | 24 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тренер по конному спорту: теория и методика учебно-тренировочного процесса | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тренер по Пилатесу. Организационно-методическая подготовка и проведение спортивно-оздоровительных занятий | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тренер по плаванию. Гидрореабилитолог | Заочная | 22 недели | Русский | 1.Введение в педагогическую деятельность 2.Технологии и методики обучения базовым видам спорта 3.Возрастные особенности физического развития в условиях физкультурно-спортивной деятельности 4.Специальная педагогика и психология 5.Психофизиологические основы учебно-тренировочного и соревновательного процессов 6.Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта 7.Теория и методика физической культуры и спорта 8.Организация и проблема отбора в спортивной деятельности 9.Планирование и организация учебно-тренировочного процесса 10.Теория и методика спортивной тренировки по плаванию 11.Основы и технологии гидрореабилитации лиц с ОВЗ | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тренер по плаванию: теория и методика учебно-тренировочного процесса | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тренер по практической стрельбе | Заочная | 24 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тренер по стретчингу. Организационно-методическая подготовка и проведение спортивно-оздоровительных занятий | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тренер по стретчингу. Организационно-методическая подготовка и проведение спортивно-оздоровительных занятий | Заочная | 14 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тренер по тхэквондо: теория и методика учебно-тренировочного процесса | Заочная | 12 недель | Русский | 1.Психофизиологические основы учебно-тренировочного и соревновательного процессов 2.Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта 3.Теория и методика физической культуры и спорта 4.Организация и проблема отбора в спортивной деятельности 5.Планирование и организация учебно-тренировочного процесса 6.Теория и методика спортивной тренировки по тхэквондо | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту. Гидрореабилитолог | Заочная | 25 недель | Русский | 1.Введение в педагогическую деятельность 2.Теория и методика физической культуры и спорта 3.Технологии и методики обучения базовым видам спорта 4.Возрастные особенности физического развития в условиях физкультурно-спортивной деятельности 5.Основы коррекционной педагогики и психологии 6.Специальная педагогика и психология 7.Организация адаптивного спорта (паралимпийское, сурдлимпийское, специальное олимпийское движения) 8.Теоретико-методологические основы адаптивной физической культуры и спорта 9.Организация и материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры и спорта 10.Основы медицинских знаний в области адаптивной физической культуры и спорта (врачебно-педагогический контроль, первая доврачебная помощь, показания и противопоказания к занятиям) 11.Основы психолого-педагогического сопровождения в адаптивной физической культуре и спорте 12.Обучение двигательным действиям и развитие физических качеств детей и взрослых с ОВЗ 13.Основы спортивной тренировки в адаптивном спорте. Адаптивная двигательная рекреация для детей и взрослых 14.Современные методы, приемы и технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре и спорте. Организация и проведение соревнований среди лиц с ОВЗ 15.Основы и технологии гидрореабилитации лиц с ОВЗ | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту. Иппотерапевт | Заочная | 32 недели | Русский | 1.Введение в педагогическую деятельность 2.Теория и методика физической культуры и спорта 3.Технологии и методики обучения базовым видам спорта 4.Возрастные особенности физического развития в условиях физкультурно-спортивной деятельности 5.Основы коррекционной педагогики и психологии 6.Специальная педагогика и психология 7.Организация адаптивного спорта (паралимпийское, сурдлимпийское, специальное олимпийское движения) 8.Теоретико-методологические основы адаптивной физической культуры и спорта 9.Организация и материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры и спорта 10.Основы медицинских знаний в области адаптивной физической культуры и спорта (врачебно-педагогический контроль, первая доврачебная помощь, показания и противопоказания к занятиям) 11.Основы психолого-педагогического сопровождения в адаптивной физической культуре и спорте 12.Обучение двигательным действиям и развитие физических качеств детей и взрослых с ОВЗ 13.Основы спортивной тренировки в адаптивном спорте. Адаптивная двигательная рекреация для детей и взрослых 14.Современные методы, приемы и технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре и спорте. Организация и проведение соревнований среди лиц с ОВЗ 15.Иппотерапия и адаптивная верховая езда в системе адаптивной физической культуры | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту. Коррекция отклонений в физическом и умственном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья | Заочная | 22 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту. Коррекция отклонений в физическом и умственном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья | Заочная | 23 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тренинг как форма группового обучения персонала | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тренинг как форма группового обучения персонала | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тренировка грудных мышц. Техника упражнений с тренажерами и свободными весами | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тхэквондо. Теория и методика проведения тренировок | Заочная | 4 недели | Русский | 1.Введение в тхэквондо, особенности вида спорта тхэквондо ВТФ 2.Особенности работы с новичками в группе малышей 5-6 лет. Планирование тренировочного процесса 3.Технические комплексы пхумсе 4.Общефизическая и специальная физическая подготовка в тхэквондо 5.Развивающие игры для детей 5-6, 7-9, 10-12 лет в тхэквондо 6.Особенности спортивной подготовки и соревновательной деятельности детей 7-10 лет 7.Особенности спортивной подготовки и соревновательной деятельности детей 10-12 лет 8.Базовые стойки 9.Базовые блоки и удары руками в тхэквондо 10.Базовые удары ногами в тхэквондо часть 1 11.Базовые удары ногами в тхэквондо часть 2 12.Сложная техника. Удары ногами с разворота в тхэквондо 13.Основные принципы работы со степ дистанцией 14.Сочетание атаки (удары ногами и руками) и защиты (блоки руками) в спаррингах 15.Технико-тактическая отработка ударов по макиварам, хлопушкам, отработка ударов в парах 16.Работа в спаррингах (лайт-контакт, работа по заданиям, работа первым и вторым номером) | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тхэквондо. Теория и методика проведения тренировок | Заочная | 4 недели | Русский | 1.Введение в тхэквондо, особенности вида спорта тхэквондо ВТФ 2.Особенности работы с новичками в группе малышей 5-6 лет. Планирование тренировочного процесса 3.Технические комплексы пхумсе 4.Общефизическая и специальная физическая подготовка в тхэквондо 5.Развивающие игры для детей 5-6, 7-9, 10-12 лет в тхэквондо 6.Особенности спортивной подготовки и соревновательной деятельности детей 7-10 лет 7.Особенности спортивной подготовки и соревновательной деятельности детей 10-12 лет 8.Базовые стойки 9.Базовые блоки и удары руками в тхэквондо 10.Базовые удары ногами в тхэквондо часть 1 11.Базовые удары ногами в тхэквондо часть 2 12.Сложная техника. Удары ногами с разворота в тхэквондо 13.Основные принципы работы со степ дистанцией 14.Сочетание атаки (удары ногами и руками) и защиты (блоки руками) в спаррингах 15.Технико-тактическая отработка ударов по макиварам, хлопушкам, отработка ударов в парах 16.Работа в спаррингах (лайт-контакт, работа по заданиям, работа первым и вторым номером) | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тьюторское сопровождение детей с РАС | Заочная | 24 недели | Русский | 1.Психология развития и возрастная психология 2.Основы специальной психологии и педагогики 3.Инклюзивное и интегрированное образование 4.Нормативно-правовое обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья 5.Расстройства аутистического спектра как специфическое нарушение развития 6.Коррекционно-педагогическая работа с детьми с расстройствами аутистического спектра 7.Семейное воспитание детей с расстройствами аутистического спектра 8.Тьюторское сопровождение обучающихся 9.Организация образовательной среды для реализации индивидуальных образовательных маршрутов 10.ФГОС НОО обучающихся с расстройствами аутистического спектра 11.Специальная индивидуальная программа развития обучающегося с ОВЗ | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Тяжелые нарушения речи (ТНР): логопедическая работа при алалии, афазии, дизартрии, ринолалии в соответствии с ФГОС ОВЗ | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Управление государственным и муниципальным имуществом | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Управление закупками для обеспечения государственных, муниципальных и корпоративных нужд | Заочная | 21 неделя | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Управление педагогическим коллективом в современной общеобразовательной школе в рамках реализации ФГОС | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Управленческий учет и финансовое планирование в организации | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учимся говорить рано: методики раннего речевого развития детей | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учимся говорить рано: методики раннего речевого развития детей | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель английского языка в начальной школе | Заочная | 11 недель | Русский | 1.Федеральные государственные стандарты начального общего, основного общего, среднего общего образования 2.Психология обучения иностранным языкам 3.Специфика обучения иностранному языку по программам НОО 4.Современные средства оценивания результатов обучения иностранному языку 5.Технология организации внеклассной работы по иностранному языку 6.Практика и культура устной и письменной речи английского языка 7.Методика обучения аспектам иностранного языка и речевой деятельности с помощью ИКТ 8.Инновационные технологии обучения иностранному языку как основа реализации ФГОС НОО 9.Методика обучения английскому языку в начальной школе в условиях реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель астрономии. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Введение в астрономию. Строение Солнечной системы 2.Физическая природа тел Солнечной системы 3.Солнце и звезды 4.Строение и эволюция Вселенной 5.Методика обучения астрономии в средней школе 6.Инновационные технологии проектирования урока астрономии как основа эффективной реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель биологии в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная | 21 неделя | Русский | 1.Педагогика 2.Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы 3.Психолого-педагогический практикум 4.Ботаника: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 5.Зоология: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 6.Человек и его здоровье: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 7.Цитология с основами генетики: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 8.Общая экология и теория эволюции: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 9.Методика обучения биологии в дистанционном и очном форматах 10.Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах 11.Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предмета «Биология» 12.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 13.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель биологии и географии в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная | 28 недель | Русский | 1.Педагогика 2.Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы 3.Психолого-педагогический практикум 4.Ботаника: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 5.Зоология: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 6.Человек и его здоровье: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 7.Цитология с основами генетики: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 8.Общая экология и теория эволюции: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 9.Общее землеведение с основами картографии: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 10.Физическая география материков и океанов: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 11.Физическая география России: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 12.Социальная и экономическая география России: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 13.Экономическая и социальная география мира: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 14.Методика обучения биологии и географии в основной и средней школе 15.Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах 16.Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предметов «Биология» и «География» 17.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 18.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель биологии. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Ботаника 2.Зоология 3.Анатомия и физиология человека 4.Цитология 5.Генетика 6.Современные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС 7.Методика обучения биологии в основной и средней школе | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель биологии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная | 24 недели | Русский | 1.Педагогика 2.Психология в образовательном процессе 3.Ботаника 4.Зоология 5.Анатомия и физиология человека 6.Цитология 7.Генетика 8.Общая экология 9.Теория эволюции 10.Современные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС 11.Методика обучения биологии в основной и средней школе | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель биологии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС | Заочная | 12 недель | Русский | 1.Общие основы педагогики 2.Педагогический процесс как целостное явление 3.Методологические основы обучения 4.Теория и методика воспитания 5.Методика обучения биологии в основной и средней школе 6.Современные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель географии в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная | 21 неделя | Русский | 1.Педагогика 2.Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы 3.Психолого-педагогический практикум 4.Общее землеведение с основами картографии: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 5.Физическая география материков и океанов: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 6.Физическая география России: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 7.Социальная и экономическая география России: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 8.Экономическая и социальная география мира: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 9.Методика обучения географии в дистанционном и очном форматах 10.Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах 11.Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предмета «География» 12.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 13.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель географии. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель географии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная | 24 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель географии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС | Заочная | 12 недель | Русский | 1.Общие основы педагогики 2.Педагогический процесс как целостное явление 3.Методологические основы обучения 4.Теория и методика воспитания 5.Методика обучения географии в средней школе, формирование первоначальных географических понятий в основной школе 6.Инновационные технологии проектирования урока географии как основа эффективной реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель ИЗО и ДПИ. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель ИЗО (изобразительного искусства) и МХК (мировой художественной культуры). Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная | 31 неделя | Русский | 1.Педагогика 2.Психология в образовательном процессе 3.Федеральные государственные стандарты основного общего, среднего общего образования 4.История изобразительного искусства 5.Рисунок с основами перспективы 6.Живопись с основами цветоведения 7.Основы декоративно-прикладного искусства и народных промыслов 8.Основы композиции 9.Разработка и проведение современного урока ИЗО в условиях реализации ФГОС 10.Художественная культура первобытного мира и Древнего мира 11.Художественная культура Средневековья и Возрождения 12.Художественная культура эпохи Нового времени 13.Художественная культура конца XIX–XX веков 14.Методика обучения ИЗО и МХК в основной и средней школе 15.Инновационные технологии обучения ИЗО и МХК как основа реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель ИЗО (изобразительного искусства) и труда (технологии). Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная | 31 неделя | Русский | 1.Федеральные государственные стандарты основного общего, среднего общего образования 2.История изобразительного искусства 3.Основы изобразительной грамоты 4.Основы цветоведения 5.Теоретические и практические основы организации продуктивной деятельности 6.Основы организации и руководства внеурочной изобразительной деятельностью и деятельностью по декоративно-прикладному искусству в организациях общего и дополнительного образования 7.Машиноведение 8.Технология электротехнических работ 9.Технологии обработки материалов (древесины, металлов, ткани, пищевых продуктов) 10.Художественная обработка материалов 11.Введение в черчение 12.Педагогика 13.Психология в образовательном процессе 14.Методика обучения ИЗО и труда (технологии) в основной и средней школе 15.Разработка и проведение современного урока ИЗО и труда (технологии) в условиях реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель ИЗО и МХК. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная | 8 недель | Русский | 1.История изобразительного искусства 2.Рисунок, живопись и композиция 3.Художественная культура первобытного мира и Древнего мира 4.Художественная культура Средневековья и Возрождения 5.Художественная культура эпохи Нового времени 6.Художественная культура конца XIX–XX веков 7.Методика обучения ИЗО и МХК в основной и средней школе | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель ИЗО и черчения. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная | 8 недель | Русский | 1.История изобразительного искусства 2.Рисунок, живопись и композиция 3.Введение в черчение 4.Чтение и выполнение чертежей 5.Геометрические построения 6.Методика обучения изобразительному искусству и черчению в основной и средней школе | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель ИЗО и черчения. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная | 25 недель | Русский | 1.Педагогика 2.Психология в образовательном процессе 3.История изобразительного искусства 4.Рисунок с основами перспективы. Композиция 5.Живопись с основами цветоведения 6.Основы декоративно-прикладного искусства и народных промыслов 7.Введение в черчение 8.Чтение и выполнение чертежей 9.Геометрические построения 10.Методика обучения изобразительному искусству и черчению в основной и средней школе 11.Информационно-коммуникационные технологии в преподавании изобразительного искусства и черчения | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель иностранного языка в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная | 21 неделя | Русский | 1.Педагогика 2.Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы 3.Психолого-педагогический практикум 4.Педагогические технологии формирования и совершенствования навыков аудирования и пополнения словарного запаса от начального этапа обучения до подготовки обучающихся к ЕГЭ 5.Педагогические технологии формирования и совершенствования навыков чтения и говорения от начального этапа обучения до подготовки обучающихся к ЕГЭ 6.Педагогические технологии по формированию и применению грамматических навыков в письменной и устной речи от начального образования до подготовки к ЕГЭ 7.Современные средства оценивания результатов обучения иностранному языку 8.Методика обучения иностранному языку в общем и среднем профессиональном образовании с учетом дистанционного и очного форматов 9.Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах 10.Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении иностранного языка 11.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 12.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель иностранного языка. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Психология обучения иностранным языкам 2.Методика обучения иностранному языку в начальной школе в условиях реализации ФГОС 3.Методика обучения иностранному языку в основной школе в условиях реализации ФГОС 4.Специфика обучения иностранному языку по программам среднего общего образования 5.Современные средства оценивания результатов обучения иностранному языку 6.Методика обучения аспектам иностранного языка и речевой деятельности с помощью ИКТ 7.Инновационные технологии обучения иностранному языку как основа реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель иностранного языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная | 20 недель | Русский | 1.Педагогика 2.Психология в образовательном процессе 3.Психология обучения иностранным языкам 4.Методика обучения иностранному языку в начальной школе в условиях реализации ФГОС 5.Методика обучения иностранному языку в основной школе в условиях реализации ФГОС 6.Специфика обучения иностранному языку по программам среднего общего образования 7.Современные средства оценивания результатов обучения иностранному языку 8.Технология организации внеклассной работы по иностранному языку 9.Организация деятельности преподавателя с целью оптимизации процесса подготовки к ЕГЭ по иностранному языку 10.Методика обучения аспектам иностранного языка и речевой деятельности с помощью ИКТ 11.Инновационные технологии обучения иностранному языку как основа реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель иностранного языка. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в начальной, основной и средней школе с учетом требований ФГОС | Заочная | 12 недель | Русский | 1.Общие основы педагогики 2.Педагогический процесс как целостное явление 3.Методологические основы обучения 4.Теория и методика воспитания 5.Методика обучения иностранному языку в начальной, основной и средней школе 6.Инновационные технологии обучения иностранному языку как основа реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель информатики и ИКТ в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная | 21 неделя | Русский | 1.Педагогика 2.Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы 3.Психолого-педагогический практикум 4.Программно-технические системы обработки информации: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ 5.Информатика как наука. Информация и информационные процессы: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ 6.Использование возможностей MS Office в профессиональной деятельности учителя информатики и ИКТ: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ 7.Мультимедийные технологии в профессиональной деятельности учителя информатики и ИКТ: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ 8.Технологии информационного моделирования. Алгоритмизация и программирование: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ 9.Методика обучения информатике и ИКТ в дистанционном и очном форматах 10.Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах 11.Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предмета «Информатика и ИКТ» 12.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 13.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель информатики и ИКТ. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Программно-технические системы обработки информации 2.Информатика как наука. Информация и информационные процессы 3.Использование возможностей MS Office в профессиональной деятельности учителя информатики и ИКТ 4.Основы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий 5.Интернет-технологии в преподавании учебного предмета "Информатика и ИКТ" 6.Методика обучения информатике и ИКТ в основной и средней школе 7.Инновационные технологии обучения информатике и ИКТ как основа реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель информатики и ИКТ. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная | 24 недели | Русский | 1.Педагогика 2.Психология в образовательном процессе 3.Программно-технические системы обработки информации 4.Информатика как наука. Информация и информационные процессы 5.Использование возможностей MS Office в профессиональной деятельности учителя информатики и ИКТ 6.Основы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий 7.Интернет-технологии в преподавании учебного предмета "Информатика и ИКТ" 8.Мультимедийные технологии в профессиональной деятельности учителя информатики и ИКТ 9.Технологии информационного моделирования. Алгоритмизация и программирование 10.Методика обучения информатике и ИКТ в основной и средней школе 11.Инновационные технологии обучения информатике и ИКТ как основа реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель истории в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная | 21 неделя | Русский | 1.Педагогика 2.Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы 3.Психолого-педагогический практикум 4.История Древнего мира и История Средних веков. Методика преподавания 5.История Нового времени и История Новейшего времени. Методика преподавания 6.История России IX – конца XVIII вв.: теоретические основы с практикумом по разбору и решению заданий ЕГЭ 7.История России XIX в.: теоретические основы с практикумом по разбору и решению заданий ЕГЭ 8.История России XX – начала XXI вв.: теоретические основы с практикумом по разбору и решению заданий ЕГЭ 9.История русской культуры: теоретические основы с практикумом по разбору и решению заданий ЕГЭ 10.Методика обучения истории в дистанционном и очном форматах 11.Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах 12.Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предмета «История» 13.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 14.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель истории и обществознания в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная | 28 недель | Русский | 1.Педагогика 2.Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы 3.Психолого-педагогический практикум 4.История Древнего мира и История Средних веков. Методика преподавания 5.История Нового времени и История Новейшего времени. Методика преподавания 6.История России IX – конца XVIII вв.: теоретические основы с практикумом по разбору и решению заданий ЕГЭ 7.История России XIX в.: теоретические основы с практикумом по разбору и решению заданий ЕГЭ 8.История России XX – начала XXI вв.: теоретические основы с практикумом по разбору и решению заданий ЕГЭ 9.История русской культуры: теоретические основы с практикумом по разбору и решению заданий ЕГЭ 10.Человек и общество: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 11.Социальные отношения: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 12.Экономическая сфера жизни общества: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 13.Политика и право: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 14.Методика обучения истории и обществознанию в основной и средней школе 15.Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах 16.Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предметов «История» и «Обществознание» 17.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 18.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель истории. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная | 8 недель | Русский | 1.История России IX-начала XX вв 2.История России XX- начала XXI в 3.История Древнего мира 4.История Средних веков 5.История Нового времени 6.История Новейшего времени 7.Методика обучения истории в основной и средней школе | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель истории. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная | 24 недели | Русский | 1.Педагогика 2.Психология в образовательном процессе 3.История России IX-начала XX вв 4.История России XX- начала XXI в 5.История русской культуры 6.История Древнего мира 7.История Средних веков 8.История Нового времени 9.История Новейшего времени 10.Методика обучения истории в основной и средней школе 11.Инновационные технологии обучения истории как основа реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель литературы. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная | 21 неделя | Русский | 1.Педагогика 2.Психология в образовательном процессе 3.Литературоведение 4.Устное народное творчество 5.История древнерусской литературы и литературы XVIII века 6.История русской литературы XIX-XXI веков 7.История мировой литературы: Античность, Средние века, эпоха Возрождения и Просвещения 8.История мировой литературы XIX-XXI веков 9.Методика обучения литературе в основной и средней школе 10.Инновационные технологии литературного анализа текста как основа реализации ФГОС ОО | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель литературы. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС | Заочная | 12 недель | Русский | 1.Общие основы педагогики 2.Педагогический процесс как целостное явление 3.Методологические основы обучения 4.Теория и методика воспитания 5.Методика обучения литературе в основной и средней школе 6.Инновационные технологии литературного анализа текста как основа реализации ФГОС ОО | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель-логопед: содержание и организация коррекционно-педагогической работы с обучающимися, имеющими нарушения речи и коммуникации | Заочная | 48 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель математики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная | 21 неделя | Русский | 1.Педагогика 2.Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы 3.Психолого-педагогический практикум 4.Алгебра: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 5.Геометрия: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 6.Статистика и теория вероятностей: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 7.Решение задач с параметрами: теория и практика, рассмотрение задач ЕГЭ 8.Экономические задачи и задачи оптимизации 9.Методика обучения математике в дистанционном и очном форматах 10.Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах 11.Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предмета «Математика» 12.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 13.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель математики и информатики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная | 28 недель | Русский | 1.Педагогика 2.Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы 3.Психолого-педагогический практикум 4.Алгебра: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 5.Геометрия: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 6.Статистика и теория вероятностей: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 7.Решение задач с параметрами: теория и практика, рассмотрение задач ЕГЭ 8.Экономические задачи и задачи оптимизации 9.Программно-технические системы обработки информации: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ 10.Информатика как наука. Информация и информационные процессы: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ 11.Использование возможностей MS Office в профессиональной деятельности учителя информатики и ИКТ: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ 12.Мультимедийные технологии в профессиональной деятельности учителя информатики и ИКТ: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ 13.Технологии информационного моделирования. Алгоритмизация и программирование: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ 14.Методика обучения математике, информатике и ИКТ в основной и средней школе 15.Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах 16.Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предметов «Математика» и «Информатика и ИКТ» 17.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 18.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель математики и физики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная | 28 недель | Русский | 1.Педагогика 2.Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы 3.Психолого-педагогический практикум 4.Алгебра: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 5.Геометрия: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 6.Статистика и теория вероятностей: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 7.Решение задач с параметрами: теория и практика, рассмотрение задач ЕГЭ 8.Экономические задачи и задачи оптимизации 9.Механика. Колебания и волны: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 10.Термодинамика и МКТ: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 11.Электродинамика и геометрическая оптика: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 12.Квантовая физика с элементами астрофизики: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 13.Современные технологии и методика обучения математике и физике в основной и средней школе 14.Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах 15.Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предметов «Математика» и «Физика» 16.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 17.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель математики и экономики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная | 28 недель | Русский | 1.Педагогика 2.Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы 3.Психолого-педагогический практикум 4.Алгебра: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 5.Геометрия: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 6.Статистика и теория вероятностей: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 7.Решение задач с параметрами: теория и практика, рассмотрение задач ЕГЭ 8.Экономические задачи и задачи оптимизации 9.Экономика и собственность 10.Экономика и труд 11.Деньги и цены 12.Финансы, бюджет, банки 13.Методика обучения математике и экономике в дистанционном и очном форматах 14.Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах 15.Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предметов «Математика» и «Экономика» 16.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 17.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель математики. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Алгебра 2.Геометрия 3.Алгебра и теория чисел. Теория и практика решения задач 4.Задачи с параметрами. Теория и практика решения задач 5.Дискретная математика и теория вероятностей 6.Методика обучения математике в основной и средней школе | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель математики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная | 24 недели | Русский | 1.Педагогика 2.Психология в образовательном процессе 3.Алгебра 4.Геометрия 5.Алгебра и теория чисел. Теория и практика решения задач 6.Задачи с параметрами. Теория и практика решения задач 7.Дискретная математика и теория вероятностей 8.Методика обучения математике в основной и средней школе | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель математики. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС | Заочная | 12 недель | Русский | 1.Общие основы педагогики 2.Педагогический процесс как целостное явление 3.Методологические основы обучения 4.Теория и методика воспитания 5.Методика обучения математике в основной и средней школе 6.Инновационные технологии обучения математике как основа реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель музыки. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная | 8 недель | Русский | 1.История музыки и музыкальная литература 2.Методология разработки учебных программ в соответствии с федеральными государственными требованиями 3.Организация вокально-хоровой работы в общеобразовательном учреждении 4.Основы музыкально-исполнительской деятельности 5.Разработка и проведение современного урока музыки в условиях реализации ФГОС 6.Методика обучения музыке в начальной и основной школе | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель музыки. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная | 25 недель | Русский | 1.Педагогика 2.Психология в образовательном процессе 3.История музыки и музыкальная литература 4.История музыкального образования в России и за рубежом 5.Введение в гармонию и полифонию. Анализ музыкальных произведений 6.Методология разработки учебных программ в соответствии с федеральными государственными требованиями 7.Организация вокально-хоровой работы в общеобразовательном учреждении 8.Основы музыкально-исполнительской деятельности 9.Разработка и проведение современного урока музыки в условиях реализации ФГОС 10.Методика обучения музыке в начальной и основной школе 11.Инновационные технологии в работе учителя музыки как основа реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель музыки. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в начальной и основной школе с учетом требований ФГОС | Заочная | 12 недель | Русский | 1.Общие основы педагогики 2.Педагогический процесс как целостное явление 3.Методологические основы обучения 4.Теория и методика воспитания 5.Разработка и проведение современного урока музыки в условиях реализации ФГОС 6.Инновационные технологии в работе преподавателя музыкальных дисциплин | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель начальных классов в компенсирующем и коррекционно-развивающем образовании: проектирование и реализация учебного процесса | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Преподавание по программам начального общего образования в классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования 2.Реализация программы по русскому языку с методикой преподавания 3.Реализация программы по детской литературе с практикумом по выразительному чтению 4.Реализация программы «Теоретические основы математики с методикой преподавания» 5.Реализация программы методики обучения продуктивным видам деятельности с практикумом 6.Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель начальных классов в общеобразовательных организациях и частной (репетиторской) практике | Заочная | 21 неделя | Русский | 1.Личность младшего школьника. Социальные и психолого-педагогические аспекты воспитания детей младшего школьного возраста 2.Психолого-педагогические основы обучения младших школьников: прикладные аспекты 3.Технологии формирования у младших школьников основ учебной деятельности в процессе реализации системно-деятельностного подхода 4.Технологии взаимодействия с учащимися, родителями и педагогическим коллективом в работе учителя начальных классов 5.Психолого-педагогический практикум для учителей начальных классов 6.Начальное литературное образование 7.Обучение русскому языку в начальной школе 8.Начальное математическое образование 9.Преподавание интегративного курса «Окружающий мир» (естествознание, история, обществознание) 10.Преподавание дисциплин эстетического цикла и продуктивных видов деятельности в начальной школе 11.Методика физического воспитания в начальной школе 12.Формы и методы организации внеурочной деятельности младших школьников 13.Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах 14.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 15.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в условиях реализации ФГОС | Заочная | 22 недели | Русский | 1.Инклюзивное (интегрированное) и коррекционное образование в условиях реализации ФГОС НОО 2.Технологии реализации инклюзивного и коррекционного образования в условиях современной начальной школы 3.Психолого-педагогическая характеристика субъектов инклюзивного и коррекционного образования 4.Управление инклюзивным образованием 5.Преподавание по программам начального общего образования в классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования 6.Реализация программы по русскому языку с методикой преподавания 7.Реализация программы по детской литературе с практикумом по выразительному чтению 8.Реализация программы «Теоретические основы математики с методикой преподавания» 9.Реализация программы методики обучения продуктивным видам деятельности с практикумом 10.Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель ОБЖ. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них 2.Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита от них 3.Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них 4.Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности в основной и средней школе 5.Инновационные технологии преподавания основ безопасности жизнедеятельности как основа реализации ФГОС 6.Планирование и проведение мероприятий по охране труда, жизни и здоровья участников образовательного процесса | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель обществознания и права. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная | 31 неделя | Русский | 1.Педагогика 2.Психология в образовательном процессе 3.Федеральные государственные стандарты основного общего, среднего общего образования 4.Человек и общество. Деятельность человека 5.Социальные отношения и нормы 6.Социальная и политическая сфера жизни общества 7.Гражданин и государство. Основы российского законодательства 8.Экономическая сфера жизни общества 9.Политическая сфера жизни общества 10.Правовое регулирование общественных отношений 11.Теория государства и права 12.Гражданское право 13.Методика обучения обществознанию и праву в основной и средней школе 14.Разработка и проведение современного урока обществознания и права в условиях реализации ФГОС 15.Инновационные технологии обучения обществознанию и праву как основа реализации ФГОС ОО | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель обществознания. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная | 24 недели | Русский | 1.Педагогика 2.Психология в образовательном процессе 3.Человек и общество 4.Социальные отношения 5.Экономическая сфера жизни общества 6.Политическая сфера жизни общества 7.Правовое регулирование общественных отношений 8.Теория государства и права 9.Гражданское право 10.Методика обучения обществознанию в основной и средней школе 11.Инновационные технологии обучения обществознанию как основа реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель обществознания. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС | Заочная | 12 недель | Русский | 1.Общие основы педагогики 2.Педагогический процесс как целостное явление 3.Методологические основы обучения 4.Теория и методика воспитания 5.Методика обучения обществознанию в основной и средней школе 6.Инновационные технологии обучения обществознанию как основа реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР) в общеобразовательных организациях, организациях СПО. Преподаватель-организатор ОБЗР | Заочная | 21 неделя | Русский | 1.Педагогика 2.Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы 3.Психолого-педагогический практикум 4.Чрезвычайные ситуации мирного времени и защита от них 5.Чрезвычайные ситуации военного времени и защита от них 6.Комплексная безопасность в образовательных организациях 7.Основы военной службы 8.Основы оказания первой помощи и здорового образа жизни 9.Методика обучения основам безопасности и защиты Родины в дистанционном и очном форматах 10.Организация работы с юношами допризывного и призывного возраста. Учет военнообязанных в образовательных организациях 11.Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предмета «ОБЗР» 12.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 13.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель русского языка и иностранного языка в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная | 28 недель | Русский | 1.Педагогика 2.Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы 3.Психолого-педагогический практикум 4.Языкознание как наука. Формирование языковых знаний и умений в области фонетики и графики, лексикологии и фразеологии 5.Изучение грамматики в школьном курсе «Русский язык»: морфемика и словообразование, морфология, синтаксис 6.Основы обучения правописанию (орфографии и пунктуации) 7.Совершенствование речевой деятельности учащихся общеобразовательной школы и студентов СПО 8.Педагогические технологии формирования и совершенствования навыков аудирования и пополнения словарного запаса от начального этапа обучения до подготовки обучающихся к ЕГЭ 9.Педагогические технологии формирования и совершенствования навыков чтения и говорения от начального этапа обучения до подготовки обучающихся к ЕГЭ 10.Педагогические технологии по формированию и применению грамматических навыков в письменной и устной речи от начального образования до подготовки к ЕГЭ 11.Методика обучения русскому языку в дистанционном и очном форматах 12.Методика обучения иностранному языку в общем и среднем профессиональном образовании с учетом дистанционного и очного форматов 13.Современные средства оценивания результатов обучения иностранному языку 14.Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах 15.Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью учащихся при изучении предметов «Русский язык» и «Иностранный язык» 16.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 17.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель русского языка и литературы в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная | 28 недель | Русский | 1.Педагогика 2.Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы 3.Психолого-педагогический практикум 4.Языкознание как наука. Формирование языковых знаний и умений в области фонетики и графики, лексикологии и фразеологии 5.Изучение грамматики в школьном курсе «Русский язык»: морфемика и словообразование, морфология, синтаксис 6.Основы обучения правописанию (орфографии и пунктуации) 7.Совершенствование речевой деятельности учащихся общеобразовательной школы и студентов СПО 8.Основы литературоведения. Устное народное творчество 9.Анализ художественных произведений в их родо-жанровой специфике 10.Русская литература IX-XIX вв 11.Русская литература ХХ-XXI веков 12.Знакомство с зарубежной литературой 13.Методика обучения русскому языку и литературе в основной и средней школе 14.Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах 15.Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью учащихся при изучении предметов «Русский язык» и «Литература» 16.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 17.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель русского языка и литературы. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная | 27 недель | Русский | 1.Педагогика 2.Психология в образовательном процессе 3.Теория языка 4.История языка 5.Современный русский язык: фонетика, графика и лексика 6.Русский язык: словообразование и орфография 7.Грамматика современного русского языка 8.Культура речи 9.Литературоведение 10.Устное народное творчество 11.История древнерусской литературы и литературы XVIII века 12.История русской литературы XIX-XXI веков 13.История мировой литературы: Античность, Средние века, эпоха Возрождения и Просвещения 14.История мировой литературы XIX-XXI веков 15.Методика обучения русскому языку и литературе в основной и средней школе 16.Инновационные технологии литературного анализа текста как основа реализации ФГОС ОО 17.Современные технологии проектирования урока русского языка и литературы как основа эффективной реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель русского языка. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Теория языка 2.Современный русский язык: фонетика, графика и лексика 3.Современный русский язык: словообразование и орфография 4.Грамматика современного русского языка 5.Культура речи 6.Методика обучения русскому языку в основной и средней школе 7.Инновационные технологии обучения русскому языку как основа реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель русского языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная | 21 неделя | Русский | 1.Педагогика 2.Психология в образовательном процессе 3.Теория языка 4.История языка 5.Современный русский язык: фонетика, графика и лексика 6.Русский язык: словообразование и орфография 7.Грамматика современного русского языка 8.Культура речи 9.Методика обучения русскому языку в основной и средней школе 10.Инновационные технологии обучения русскому языку как основа реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель русского языка. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС | Заочная | 12 недель | Русский | 1.Общие основы педагогики 2.Педагогический процесс как целостное явление 3.Методологические основы обучения 4.Теория и методика воспитания 5.Методика обучения русскому языку в основной и средней школе 6.Инновационные технологии обучения русскому языку как основа реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель труда (технологии) в общеобразовательных организациях и в организациях СПО. Мастер производственного обучения | Заочная | 21 неделя | Русский | 1.Педагогика 2.Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы 3.Психолого-педагогический практикум 4.Основы машиноведения и электротехники с практикумом по решению креативных и олимпиадных задач 5.Художественная обработка материалов с практикумом по решению креативных и олимпиадных задач 6.Введение в черчение 7.Методика обучения труду (технологии) в дистанционном и очном форматах 8.Методическая работа мастера производственного обучения 9.Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предмета «Труд (технология)» 10.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 11.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель труда (технологии) и экономики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная | 28 недель | Русский | 1.Педагогика 2.Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы 3.Психолого-педагогический практикум 4.Основы машиноведения и электротехники с практикумом по решению креативных и олимпиадных задач 5.Художественная обработка материалов с практикумом по решению креативных и олимпиадных задач 6.Введение в черчение 7.Экономика и собственность 8.Экономика и труд 9.Деньги и цены 10.Финансы, бюджет, банки 11.Методика обучения технологии и экономике в основной и средней школе 12.Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах 13.Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предметов «Труд (технология)» и «Экономика» 14.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 15.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель труда (технологии). Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Машиноведение 2.Технология электротехнических работ 3.Технологии обработки материалов (древесины, металлов, ткани, пищевых продуктов) 4.Художественная обработка материалов 5.Методика преподавания труда (технологии) в основной школе 6.Современные педагогические приемы преподавания труда (технологии) в средней школе как основа эффективной реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель труда (технологии). Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС | Заочная | 12 недель | Русский | 1.Общие основы педагогики 2.Педагогический процесс как целостное явление 3.Методологические основы обучения 4.Теория и методика воспитания 5.Методика преподавания труда (технологии) в основной школе 6.Современные педагогические приемы преподавания труда (технологии) в средней школе как основа эффективной реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель физики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная | 21 неделя | Русский | 1.Педагогика 2.Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы 3.Психолого-педагогический практикум 4.Механика. Колебания и волны: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 5.Термодинамика и МКТ: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 6.Электродинамика и геометрическая оптика: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 7.Квантовая физика с элементами астрофизики: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 8.Методика обучения физике в дистанционном и очном форматах 9.Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах 10.Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предмета «Физика» 11.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 12.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель физики и астрономии в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная | 28 недель | Русский | 1.Педагогика 2.Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы 3.Психолого-педагогический практикум 4.Механика. Колебания и волны: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 5.Термодинамика и МКТ: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 6.Электродинамика и геометрическая оптика: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 7.Квантовая физика с элементами астрофизики: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 8.Введение в астрономию. Строение Солнечной системы 9.Физическая природа тел Солнечной системы 10.Солнце и звезды 11.Строение и эволюция Вселенной 12.Методика обучения физике и астрономии в средней школе 13.Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах 14.Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предметов «Физика» и «Астрономия» 15.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 16.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель физики и информатики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная | 28 недель | Русский | 1.Педагогика 2.Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы 3.Психолого-педагогический практикум 4.Механика. Колебания и волны: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 5.Термодинамика и МКТ: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 6.Электродинамика и геометрическая оптика: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 7.Квантовая физика с элементами астрофизики: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ 8.Программно-технические системы обработки информации: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ 9.Информатика как наука. Информация и информационные процессы: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ 10.Использование возможностей MS Office в профессиональной деятельности учителя информатики и ИКТ: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ 11.Мультимедийные технологии в профессиональной деятельности учителя информатики и ИКТ: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ 12.Технологии информационного моделирования. Алгоритмизация и программирование: теоретические основы с практикумом по разбору задач к ОГЭ и ЕГЭ 13.Методика обучения физике, информатике и ИКТ в основной и средней школе 14.Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах 15.Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предметов «Физика» и «Информатика и ИКТ» 16.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 17.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель физики. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Механика 2.Молекулярная физика и термодинамика 3.Электродинамика 4.Квантовая физика и элементы астрофизики 5.Колебания и волны 6.Оптика и специальная теория относительности (СТО) 7.Методика обучения физике в основной и средней школе 8.Организация физического эксперимента в школе и методика решения задач | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель физики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная | 21 неделя | Русский | 1.Педагогика 2.Психология в образовательном процессе 3.Механика 4.Молекулярная физика и термодинамика 5.Электродинамика 6.Квантовая физика и элементы астрофизики 7.Колебания и волны 8.Оптика и специальная теория относительности (СТО) 9.Методика обучения физике в основной и средней школе 10.Организация физического эксперимента в школе и методика решения задач | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель физической культуры в общеобразовательных организациях и в организациях СПО. Фитнес-тренер | Заочная | 21 неделя | Русский | 1.Педагогика 2.Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы 3.Психолого-педагогический практикум 4.Теория и методика физической культуры и спорта 5.Анатомия мышечной деятельности 6.Возрастные особенности физического развития в условиях физкультурно-спортивной деятельности 7.Детская физиология и гигиена 8.Технологии и методики обучения базовым видам спорта 9.Технологии и методика фитнес-тренировки 10.Техника и методика преподавания различных видов детского фитнеса 11.Технологии работы с тренажерами в деятельности фитнес-инструктора 12.Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предмета «Физическая культура» 13.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 14.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель физической культуры и основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР) в общеобразовательных организациях и в организациях СПО. Преподаватель-организатор ОБЗР | Заочная | 28 недель | Русский | 1.Педагогика 2.Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы 3.Психолого-педагогический практикум 4.Теория и методика физической культуры и спорта 5.Возрастные особенности физического развития в условиях физкультурно-спортивной деятельности 6.Детская физиология и гигиена 7.Технологии и методики обучения базовым видам спорта 8.Чрезвычайные ситуации мирного времени и защита от них 9.Чрезвычайные ситуации военного времени и защита от них 10.Комплексная безопасность в образовательных организациях 11.Основы военной службы 12.Основы оказания первой помощи и здорового образа жизни 13.Организация работы с юношами допризывного и призывного возраста. Учет военнообязанных в образовательных организациях 14.Методика обучения физической культуре и ОБЗР в основной и средней школе 15.Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предметов "Физическая культура" и "ОБЗР" 16.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 17.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель физической культуры. Профессиональная деятельность с учетом ФГОС | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Теория и методика физической культуры и спорта 2.Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта 3.Технологии и методики обучения базовым (циклическим) видам спорта 4.Технологии и методики обучения базовым (ациклическим) видам спорта 5.Планирование и организация учебного и тренировочного процесса 6.Современные виды физкультурно-оздоровительных и спортивных технологий в условиях реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель физкультуры. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная | 24 недели | Русский | 1.Педагогика 2.Психология в образовательном процессе 3.Теория и методика физической культуры 4.Основы и способы оказания первой помощи 5.Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта 6.Технологии и методики обучения базовым (циклическим) видам спорта 7.Технологии и методики обучения базовым (ациклическим) видам спорта 8.Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа с учащимися в ОУ 9.Планирование и организация учебного и тренировочного процесса 10.Адаптивное физическое воспитание детей школьного возраста с ОВЗ 11.Современные виды физкультурно-оздоровительных и спортивных технологий в условиях реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель химии в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная | 21 неделя | Русский | 1.Педагогика 2.Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы 3.Психолого-педагогический практикум 4.Общая химия: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 5.Неорганическая химия: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 6.Органическая химия: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 7.Методика решения расчетных задач: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 8.Методика организации химического эксперимента 9.Методика обучения химии в дистанционном и очном форматах 10.Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах 11.Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предмета «Химия» 12.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 13.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель химии и биологии в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная | 28 недель | Русский | 1.Педагогика 2.Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы 3.Психолого-педагогический практикум 4.Общая химия: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 5.Неорганическая химия: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 6.Органическая химия: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 7.Методика решения расчетных задач: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 8.Ботаника: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 9.Зоология: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 10.Человек и его здоровье: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 11.Цитология с основами генетики: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 12.Общая экология и теория эволюции: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач ЕГЭ 13.Методика организации химического эксперимента 14.Методика обучения химии и биологии в основной и средней школе 15.Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах 16.Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предметов «Химия» и «Биология» 17.Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике 18.Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель химии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная | 24 недели | Русский | 1.Педагогика 2.Психология в образовательном процессе 3.Общая химия 4.Неорганическая химия 5.Введение в органическую химию. Химия углеводородов 6.Химия кислород- и азотсодержащих органических веществ 7.Теория и методика обучения химии в основной и средней школе 8.Частные методики обучения химии как основа реализации ФГОС 9.Организация химического эксперимента в школе 10.Методика решения задач по химии 11.Прикладная химия | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Учитель экологии. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная | 8 недель | Русский | 1.Общие основы педагогики 2.Педагогический процесс как целостное явление 3.Методологические основы обучения 4.Теория и методика воспитания 5.Методика обучения экологии в средней школе 6.Инновационные технологии преподавания экологии в средней школе как основа эффективной реализации ФГОС | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Физическая реабилитация после инсульта | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Физическая реабилитация после инсульта | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Физкультурно-оздоровительная деятельность по плаванию с детьми грудничкового, раннего и дошкольного возраста | Заочная | 11 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Физкультурно-оздоровительная деятельность по плаванию с детьми грудничкового, раннего и дошкольного возраста | Заочная | 10 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Фитнес-инструктор индивидуальных и групповых программ | Заочная | 26 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Фитнес-нутрициолог | Заочная | 7 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Формирование антикоррупционного стандарта поведения государственных (муниципальных) служащих в РФ | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Формирование электронных архивов | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Формирование электронных архивов | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Цифровые технологии в организации очного и дистанционного урока преподавателем СПО | Заочная | 2 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Цифровые технологии в организации очного и дистанционного урока преподавателем СПО | Заочная | 2 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Частная практика логопеда. Организация и содержание работы логопедического кабинета | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Частная практика логопеда. Организация и содержание работы логопедического кабинета | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Школьный психолог. Технологии психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Экономика и нормирование труда. Администрирование процессов организации труда и оплаты персонала | Заочная | 16 недель | Русский | 1.Экономика организации 2.Экономика труда 3.Рынок труда 4.Организация и нормирование труда 5.Трудовое законодательство в сфере оплаты и нормирования труда 6.Трудовое законодательство в сфере гарантий и компенсаций работникам 7.Экономический анализ показателей по труду 8.Оплата труда: виды и формы 9.Планирование численности и формирование бюджета расходов на персонал 10.Практикум: составление детализированного бюджета расходов на персонал | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Экономика и управление в организации | Заочная | 41 неделя | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Экономист по труду | Заочная | 8 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Экспериментальная патопсихология: клиническая диагностика в практике психолога и экспертной деятельности | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Экспресс-курс «Основы бухгалтерского учета» | Заочная | 3 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Экстремальная психология. Оказание экстренной помощи в кризисных ситуациях и при психологических травмах | Заочная | 12 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Эмоциональный интеллект в переговорах | Заочная | 2 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Эрготерапия. Трудовая реабилитация пациентов с поражениями головного мозга | Заочная | 6 недель | Русский | 1.Понятие эрготерапии, ее место в нейрореабилитации пациентов с поражениями головного мозга 2.Нарушения навыков, возникающие при поражениях головного мозга 3.Методы и инструменты эрготерапии 4.Восстановление навыков гигиены и одевания 5.Восстановление навыков приготовления и приема пищи 6.Приемы оказания помощи при невозможности полноценного самообслуживания 7.Адаптация пространства жилых помещений под потребности людей с физическими ограничениями 8.Модификация бытовых приборов, мебели и посуды с учетом потребностей людей с поражениями головного мозга 9.Организация подсказывающей бытовой среды при различных нарушениях высших психических функций | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Эрготерапия. Трудовая реабилитация пациентов с поражениями головного мозга | Заочная | 6 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Эффективные деловые коммуникации | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Эффективные деловые коммуникации | Заочная | 4 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Эффективный лидер. Развитие навыков управления | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Эффективный лидер. Развитие навыков управления | Заочная | 5 недель | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
| Юрисконсульт государственной и муниципальной службы | Заочная | 23 недели | Русский | | Практика не предусмотрена образовательной программой | Образовательная программа реализуется исключительно с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ) |
Сведения об уровне образования, коде и наименовании профессии, специальности (специальностей), направления (направлений) подготовки или укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки, о шифре и наименовании области науки, группы научных специальностей, научной специальности для программ дополнительного образования и профессионального обучения не указываются.
Сведения о языках, на которых осуществляется образование (обучение)
Сведения о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц, о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами
Образовательная организация не реализует основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального и высшего образования, поэтому не публикует сведения о результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), каждому направлению подготовки или специальности высшего образования, каждой научной специальности с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям, а также о результатах перевода, восстановления и отчисления, о трудоустройстве выпускников в виде численности трудоустроенных выпускников прошлого учебного года, освоивших основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального и высшего образования, по каждой профессии, специальности, в том числе научной, направлению подготовки или укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки.
Информация по образовательным программам
| Наименование образовательной программы | Реализуемые формы обучения | Ссылка на описание образовательной программы с приложением ее копии | Ссылка на учебный план программы | Ссылки на рабочие программы (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) | Ссылка на календарный учебный график | Ссылка на рабочие программы практик, предусмотренных соответствующей образовательной программой | Ссылка на методические и иные документы, разработанные ОО для обеспечения образовательного процесса |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1С: Бухгалтерия государственного учреждения | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| 1С: Бухгалтерия государственного учреждения | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| 1С: Бухгалтерия предприятия | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| 1С: Бухгалтерия предприятия | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| 1С для бухгалтеров | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| 1С для руководителей и HR | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| 1С: Зарплата и управление персоналом | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| 1С: Зарплата и управление персоналом | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| 1С: Управление торговлей | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| 1С: Управление торговлей | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| 1С: Формирование отчетности организации | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| 1С: Формирование отчетности организации | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| 1С Электронный документооборот: документооборот организационно-распорядительных и кадровых документов | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| 1С Электронный документооборот: документооборот организационно-распорядительных и кадровых документов | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Exсel с 0 до Pro. Анализ данных | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Авторский курс Натальи Самоукиной «Секреты нематериальной мотивации» | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Авторский курс Натальи Самоукиной «Секреты нематериальной мотивации» | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Актуальные методики продаж фитнес-услуг | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Алалия у детей. Содержание работы логопеда | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Алалия у детей. Содержание работы логопеда | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Алгоритмизация и содержание деятельности учителя-дефектолога в рамках психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и психолого-педагогического консилиума (ППк) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Алгоритмизация и содержание деятельности учителя-дефектолога в рамках психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и психолого-педагогического консилиума (ППк) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Альтернативная коммуникация. Применение в коррекционно-педагогической работе с детьми с ОВЗ | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Альтернативная коммуникация. Применение в коррекционно-педагогической работе с детьми с ОВЗ | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности (ФХД) организации | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Антитеррористическая безопасность для сотрудников образовательных организаций | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Антитеррористическая безопасность для сотрудников образовательных организаций | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Аппаратная миостимуляция в фитнесе, спорте и реабилитации | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Аппаратная эстетическая косметология | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Аппаратная эстетическая косметология | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Арт-терапевтические техники в групповой и индивидуальной работе | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Арт-терапевтические техники в групповой и индивидуальной работе | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Архивариус | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Аудит в бюджетной сфере по контролю бюджетных процедур | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Аудит в бюджетной сфере по контролю бюджетных процедур | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Аудит кадрового делопроизводства как метод управления рисками в сфере оформления трудовых отношений | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Аудит кадрового делопроизводства как метод управления рисками в сфере оформления трудовых отношений | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Афазия. Содержание работы логопеда по восстановлению речевых функций | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Афазия. Содержание работы логопеда по восстановлению речевых функций | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Аэройога (йога в гамаках). Методики построения и проведения групповых и индивидуальных практик | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Бадминтон. Теория и методика проведения тренировок | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Бадминтон. Теория и методика проведения тренировок | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Базовый курс по практической психологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Библиотекарь. Организация педагогической и информационной деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Библиотековедение. Ведение библиотечно-библиографических и информационных процессов | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Библиотековедение. Основные виды деятельности в библиотечном деле | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Бизнес-тренер с дополнительной специализацией в области обучения персонала | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Бровист | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Бухгалтер. Аудитор | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Бухгалтер малого предприятия. Особенности ведения учета, налогообложения и представления отчетности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Бухгалтер малого предприятия. Особенности ведения учета, налогообложения и представления отчетности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Бухгалтер маркетплейсов | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Бухгалтерская и налоговая отчетность предприятий малого и среднего бизнеса | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Бухгалтерская и налоговая отчетность предприятий малого и среднего бизнеса | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Бухгалтерский и налоговый учет в строительных организациях | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Бухгалтерский учет в международной торговле: ВЭД и налоговые аспекты | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Бухгалтерский учет в некоммерческих организациях | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Бухгалтерский учет и калькуляция на предприятиях общественного питания | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Бухгалтерский учет и налогообложение | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Бухгалтерский учет и налогообложение | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Бухгалтерский учет и налогообложение | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Бухгалтерский учет и налогообложение в торговых организациях | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Бухгалтер. Специалист по кадровому делопроизводству | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Бухгалтер. Экономист | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Введение в нутрициологию. Основы анатомии и физиологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Ведение бухгалтерского учета в бюджетных организациях | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Взрослая и детская практическая нутрициология | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Визажист | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Визаж: технологии создания индивидуального образа с помощью макияжа | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Внутренний аудит как способ независимой оценки эффективности ведения бухгалтерского учета и составления финансовой отчетности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Внутренний аудит как способ независимой оценки эффективности ведения бухгалтерского учета и составления финансовой отчетности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Воинский учет в организации | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Воинский учет в организации | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Вольная борьба. Технологии и методики проведения занятий | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Воспитатель в дошкольном образовании. Психолого-педагогическое сопровождение развития детей в условиях реализации ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Воспитатель логопедической группы. Педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Воспитатель логопедической группы. Педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Гидрореабилитация лиц с ОВЗ | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Главный бухгалтер бюджетной сферы | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Главный бухгалтер коммерческой организации | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Государственное и муниципальное управление | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Деловая переписка в современной организации | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Деловая переписка в современной организации | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Деловой этикет и протокол в деятельности государственных и муниципальных служащих | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Деловой этикет и протокол в деятельности государственных и муниципальных служащих | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Делопроизводитель | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Детская и подростковая психотерапия | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Детская йога | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Детская йога. Технологии и методики проведения занятий | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Детская йога. Технологии и методики проведения занятий | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Детская нутрициология | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Детский фитнес в работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Детский фитнес в работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Детский фитнес: осуществление тренировок физкультурно-оздоровительной направленности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Джиу-джитсу. Технологии и методики проведения занятий | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Диетология и питание при хронических заболеваниях: комплексное сопровождение клиентов в практике профессионального нутрициолога | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Дизайнер-иллюстратор. Базовый курс | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Дизартрия у детей и подростков. Направления и содержание работы логопеда | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Дизартрия у детей и подростков. Направления и содержание работы логопеда | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Директор по персоналу. Стратегическое и операционное управление персоналом организации | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Директор по стратегическому развитию | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Дисграфия и дислексия. Причины, диагностика, современные методы и подходы к коррекции у школьников | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Дисфагия. Логопедическая работа при нарушениях глотания после инсульта | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Дисфагия. Логопедическая работа при нарушениях глотания после инсульта | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Доабортное психологическое консультирование | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Доабортное психологическое консультирование | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Документационное обеспечение управления. Организационное и информационное сопровождение деятельности руководителя организации | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Документирование трудовых отношений с иностранными работниками | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Документирование трудовых отношений с иностранными работниками | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Дошкольная педагогика. Воспитание и развитие детей в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Дошкольная педагогика. Воспитание и развитие детей в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Женский психолог. Психологическое консультирование женщин | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Жёсткие переговоры | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Заикание (логоневроз) у детей и подростков. Содержание работы логопеда | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Заикание (логоневроз) у детей и подростков. Содержание работы логопеда | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Защита интересов работодателей в трудовых спорах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Защита интересов работодателей в трудовых спорах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Защита персональных данных работника: законодательная база, документооборот, судебная практика | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Защита персональных данных работника: законодательная база, документооборот, судебная практика | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Здоровье и сила голоса. Практический курс для педагогов | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Игровые технологии на уроках английского языка в условиях реализации требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Игровые технологии на уроках английского языка в условиях реализации требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Индивидуальная супервизия | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Инклюзивное и специальное образование обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС) в условиях реализации ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Инклюзивное и специальное образование обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС) в условиях реализации ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Инклюзивное образование детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ДО | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Инклюзивное образование детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ДО | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Инновационные технологии проектирования урока иностранного языка как основа эффективной реализации ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Инструктор-методист спортивной школы | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Инструктор по йоге. Методики построения и проведения групповых и индивидуальных практик | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Инструктор по йоге. Методики построения и проведения групповых и индивидуальных практик | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Инструктор по йоге. Тренер по стретчингу | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Инструктор по йоге. Фитнес-нутрициолог | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Инструктор по маникюру | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Инструктор по пешеходному туризму | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Инструктор по практической стрельбе | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Инструктор по силовому фитнесу | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Инструктор по спорту | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Инструктор по физической культуре в ДОО: планирование и организация физкультурно-оздоровительной работы по ФГОС ДО | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Инструктор по физической культуре и спорту | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Инструктор по фитнесу | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Инструктор по фитнесу и нутрициологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Инструктор по фитнесу и нутрициологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Инструктор-проводник по пешеходному туризму и трекингу | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Инструктор-проводник по пешеходному туризму и трекингу | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Инструменты диагностики в рекрутменте | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Интегративная психотерапевтическая практика | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Интегративная психотерапевтическая практика | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Информационно-коммуникативная технология библиотечной среды | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Информационно-коммуникативная технология библиотечной среды | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Иппотерапия. Применение метода в комплексной реабилитации лиц с ОВЗ | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Искусственный интеллект для HR: применение нейросетей в работе менеджера по персоналу | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Искусственный интеллект для нутрициолога: применение нейросетей в практике специалиста по питанию | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Искусственный интеллект и нейросети в работе бизнеса | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Искусственный интеллект и нейросети в работе бизнеса | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Использование it-технологий в речевом развитии дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Использование it-технологий в речевом развитии дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Использование педагогики М. Монтессори в самостоятельной деятельности детей раннего и дошкольного возраста | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Использование педагогики М. Монтессори в самостоятельной деятельности детей раннего и дошкольного возраста | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Использование электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в педагогической практике | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Использование электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в педагогической практике | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Кадровое делопроизводство: практический курс | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Как составить резюме | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Карьерный консультант. Технологии развития карьеры персонала | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Кассир | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Кладовщик | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Классный руководитель в средней школе. Современные технологии формирования и развития ученического коллектива | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Классный руководитель в средней школе. Современные технологии формирования и развития ученического коллектива | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Клиническая (медицинская) психология | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Клиническая (медицинская) психология со специализацией в онкопсихологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Клиническая (медицинская) психология со специализацией в перинатальной психологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Клиническая (медицинская) психология со специализацией в психологии экстремальных ситуаций и состояний | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Клиническая (медицинская) психология со специализацией по патопсихологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Клиническая психология в онкологии. Организация и технологии реализации психосоциальной и медицинской помощи пациентам онкологического профиля | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Клиническая психология в онкологии. Организация и технологии реализации психосоциальной и медицинской помощи пациентам онкологического профиля | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Клиническая психология. Психоаналитический подход в клинической практике | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Клиническая психология с основами психотерапии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Ключевые навыки руководителя | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Ключевые навыки руководителя | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Комплексная программа по работе с целлюлитом | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Комплексная программа по работе с целлюлитом | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Контрактная система в сфере закупок товаров, работ и услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Контрактная система в сфере закупок товаров, работ и услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Конфликты в детско-родительских отношениях: психодиагностика и консультативно-терапевтическая работа | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Конфликты в детско-родительских отношениях: психодиагностика и консультативно-терапевтическая работа | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Коррекционная педагогика в начальном образовании. Преподавание в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Косметик-эстетист | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Косметик-эстетист по уходу за лицом | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Косметик-эстетист по уходу за телом | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Косметический массаж лица и тела | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Краткосрочная психотерапия тревожно-депрессивных и панических расстройств | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Краткосрочная психотерапия тревожно-депрессивных и панических расстройств | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Краткосрочная системная семейная терапия на основе подхода Берта Хеллингера | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Краткосрочная системная семейная терапия на основе подхода Берта Хеллингера | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Кризисный психолог | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Логопед-диагност. Профессиональная специализация в области комплексной и дифференциальной логопедической диагностики | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Логопедическая практика: диагностика, планирование и реализация коррекционной работы | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Логопедия и медицинская логопедия. Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации и речевая реабилитация взрослых | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области реабилитации речевых функций, нарушенных после органических поражений головного мозга | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы с обучающимися, имеющими нарушения речи и коммуникации, с дополнительной специализацией в области дефектологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы с обучающимися, имеющими нарушения речи и коммуникации, с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Логопед по работе с детьми с расстройствами аутистического спектра. Приёмы и методы логопедической работы | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Логоритмика: коррекция речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Логоритмика: коррекция речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Логоритмика. Практическое применение в речевой реабилитации детей и взрослых | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Логоритмика. Практическое применение в речевой реабилитации детей и взрослых | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Маркетинговые исследования | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Маркетинговые исследования и аналитика | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Мастер маникюра | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Мастер перманентного макияжа | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Мастер прикладного управления | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Медиация и конфликтология | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Медитация в практике классической йоги | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Медицинская логопедия и нейропсихология взрослых. Логопедическая и нейропсихологическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Медицинская логопедия и эрготерапия. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций c дополнительной подготовкой в области эрготерапии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Медицинская логопедия. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Медицинский дезинфектор | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Медицинский логопед | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Медицинский регистратор | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Менеджер по логистике | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Менеджер по персоналу. Управление персоналом и подразделением организации | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Менеджер по туризму: основы сервиса и управление в индустрии путешествий | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Менеджер предприятия питания | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Менеджмент в гостиничном бизнесе: современные подходы к управлению и обслуживанию | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Менеджмент в здравоохранении | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Менеджмент в образовании: обеспечение развития и эффективности деятельности образовательной организации | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Менеджмент в сфере досуговой деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Менеджмент в сфере физической культуры и спорта | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Менеджмент качества. Повышение конкурентоспособности предприятия | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Метафорические ассоциативные карты в психологическом консультировании | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Метафорические ассоциативные карты в психологическом консультировании | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Методика и технология проведения занятий ЛФК при нарушениях осанки у детей дошкольного и младшего школьного возраста | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Методика и технология проведения занятий ЛФК при нарушениях осанки у детей дошкольного и младшего школьного возраста | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Методика обучения каллиграфии и чистописанию в начальной школе | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Методика обучения русскому языку как иностранному (РКИ): современные подходы и технологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Методика обучения русскому языку как иностранному (РКИ): современные подходы и технологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Методика преподавания основ религиозных культур и светской этики в начальной школе | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Методика преподавания основ религиозных культур и светской этики в начальной школе | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Методики раннего познавательного и творческого развития детей раннего возраста | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Методист дополнительного образования детей и взрослых | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Методист среднего профессионального образования (СПО) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Младшая медицинская сестра по уходу за больными | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Младший воспитатель | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Моббинг и буллинг в ученическом коллективе. Стратегии вмешательства и предотвращения травли в школьной среде | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Моббинг и буллинг в ученическом коллективе. Стратегии вмешательства и предотвращения травли в школьной среде | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Музейный смотритель | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Музыкальное воспитание и эстетическое развитие детей в условиях реализации ФГОС ДО | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Музыкальное воспитание и эстетическое развитие детей в условиях реализации ФГОС ДО | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Музыкотерапия. Практическое применение метода в комплексной реабилитации детей с ОВЗ | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Музыкотерапия. Практическое применение метода в комплексной реабилитации детей с ОВЗ | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Налоги и налогообложение в РФ | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Налоговая реформа 2025 года: теория и практика применения | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Налоговая реформа 2025 года: теория и практика применения | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Налоговый консалтинг | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Налоговый консалтинг | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Налоговый учет и отчетность малых предприятий и индивидуальных предпринимателей (ИП) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Налоговый учет и отчетность малых предприятий и индивидуальных предпринимателей (ИП) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Нарушения письма у младших школьников (дисграфия и дизорфография): выявление и технологии устранения | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Нарушения письма у младших школьников (дисграфия и дизорфография): выявление и технологии устранения | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Неврология для логопедов и дефектологов. Неврологические методы обследования детей и взрослых, расшифровка неврологических заключений | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Неврология для логопедов и дефектологов. Неврологические методы обследования детей и взрослых, расшифровка неврологических заключений | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Невротические отношения. Принципы психологической работы в рамках семейной системы | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Нейролингвистическое программирование (НЛП) в индивидуальном психологическом консультировании | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Нейролингвистическое программирование (НЛП) в психологическом консультировании | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Нейролингвистическое программирование (НЛП) в психологическом консультировании | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Нейропсихологические технологии в профилактике речевых нарушений у детей младенческого и раннего возраста | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Нейропсихологические технологии в профилактике речевых нарушений у детей младенческого и раннего возраста | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Нейропсихологические технологии в работе педагога с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Нейропсихологические технологии в работе педагога с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Нейропсихология больных с локальными и сосудистыми поражениями головного мозга (при травмах головного мозга и инсультах у взрослых): диагностика и реабилитация | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Нейропсихология больных с локальными и сосудистыми поражениями головного мозга (при травмах головного мозга и инсультах у взрослых): диагностика и реабилитация | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Нейропсихология взрослых. Диагностика и реабилитация лиц, имеющих нарушения высших психических функций различного генеза | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Нейропсихология взрослых. Нейропсихологическая реабилитация при поражениях головного мозга | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Нейропсихология взрослых. Нейропсихологическая реабилитация при поражениях головного мозга | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Нейропсихология детского возраста | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Нейропсихология детского возраста | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Няня для ребёнка с ОВЗ: организация развивающего ухода, коммуникации и досуга детей раннего и дошкольного возраста | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Обучение школьников навыкам скорочтения | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Обучение школьников навыкам скорочтения | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Обучение школьников финансовой грамотности в системе дополнительного образования | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Обучение школьников финансовой грамотности в системе дополнительного образования | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Общая педагогика: теория и методика обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Общее недоразвитие речи у детей (ОНР). Содержание работы логопеда | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Общее недоразвитие речи у детей (ОНР). Содержание работы логопеда | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Оздоровительный (фитнес) массаж | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Омолаживающие массажные техники для лица | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Омолаживающие массажные техники для лица | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Онлайн-инструменты для интерактивных занятий и образовательных игр | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Онлайн-консультация с психологом | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Организационное и документационное обеспечение управления в государственных и муниципальных органах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Организационно-методические подходы и практика применения адаптивной физической культуры в работе с детьми младшего школьного возраста | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Организационно-методическое и социально-педагогическое сопровождение воспитательной и досуговой деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Организация делопроизводства в государственных и муниципальных органах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Организация делопроизводства в государственных и муниципальных органах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Организация и деятельность органов опеки, попечительства и патронажа | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Организация и проведение тренировочного процесса. Руководство состязательной деятельностью спортсменов | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Организация и проведение учебно-производственного процесса по подготовке водителей автомототранспортных средств | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Организация кадрового сопровождения трудового процесса на современном предприятии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Организация кадрового сопровождения трудового процесса на современном предприятии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Организация корпоративного обучения и технологии развития персонала | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (АВА-терапия) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Организация, методика и управление тренировочной и соревновательной деятельностью спортсменов | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Организация психолого-педагогических условий развития и поддержки одаренных детей в современном образовательном пространстве | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Организация театрально-игровой деятельности в системе дополнительного и общего образования детей | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Организация театрально-игровой деятельности в системе дополнительного и общего образования детей | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ/ SFBT) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ/ SFBT) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Основы психологического консультирования | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Основы психологического консультирования | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Основы психологического консультирования и психодиагностики | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Особенности логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Особенности логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| От бухгалтера до главного бухгалтера | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| От кадровика до руководителя кадровой службы | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Пакет курсов для фитнес-тренера | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Пакет «Логопед 2.0» | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Пакет «Практическая психология» | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Пакет «Современный специалист по кадровому делопроизводству» | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Пакет «Эстетическая косметология» | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Парикмахер | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Парикмахер-преподаватель | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Парикмахер. Преподаватель парикмахерского искусства в системе индустрии красоты | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагог-воспитатель группы продленного дня. Проектирование и реализация учебно-воспитательной деятельности в рамках ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагог высшего образования. Разработка научно-педагогического обеспечения и преподавание учебных курсов, дисциплин (модулей) по программам подготовки кадров высшей квалификации | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагог дополнительного профессионального образования и профессионального обучения | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагогика дополнительного образования детей | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагогика дополнительного образования детей и взрослых: организационно-педагогическое сопровождение образовательной и досуговой деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагогика дополнительного образования детей и взрослых: преподавание изобразительного и декоративно-прикладного искусства с основами репетиторской деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагогика дополнительного образования детей и взрослых. Проектирование и реализация социально-педагогической деятельности в рамках ФГТ и ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагогика дополнительного образования детей и взрослых. Современные технологии ручного творчества в дополнительном образовании | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагогика дополнительного образования детей и взрослых: социально-педагогическое сопровождение обучающихся в системе дополнительного образования | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной подготовкой в области детской психологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагогика и методика начального образования | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагогика и методика начального общего и дошкольного образования | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагогика и психология начального школьного образования | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагогика и психология образования | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагогика профессионального образования. Преподаватель медицинских дисциплин | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагогика профессионального образования. Преподаватель технических дисциплин | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагогика профессионального образования. Преподаватель экономических дисциплин | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагогика профессионального образования. Преподаватель юридических дисциплин | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагог-организатор культурно-образовательной деятельности на базе концертных организаций (филармоний, концертных залов, концертных объединений, клубных учреждений) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагог по туризму. Организация детско-юношеского туризма и туристско-краеведческой деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагог по эстрадному вокалу в системе дополнительного образования с основами репетиторской деятельности и специализацией в области управления вокальным коллективом | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагог-психолог. Преподаватель психологических дисциплин | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагог-психолог с дополнительной специализацией в области детской психологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Педагог-хореограф в системе дополнительного образования с основами репетиторской деятельности и специализацией в области управления хореографическим коллективом | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Переговоры в продажах: от подготовки до завершения | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Перинатальный психолог. Социально-психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода, женщин со сложностями в репродуктивной сфере | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Перинатальный тренинг и послеродовое восстановление | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Перинатальный тренинг и послеродовое восстановление | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Песочная терапия (Sandplay) в работе практического психолога | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Песочная терапия (Sandplay) в работе практического психолога | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Пляжный волейбол. Теория и методика проведения тренировок | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Пляжный волейбол. Теория и методика проведения тренировок | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Подбор и адаптация персонала в организации: классический рекрутмент, массовый подбор, технология хедхантинга | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Подбор и адаптация персонала в организации: классический рекрутмент, массовый подбор, технология хедхантинга | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Подготовка к ЕГЭ по предмету «Математика»: требования и технологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Подготовка к ЕГЭ по предмету «Математика»: требования и технологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Английский язык»: требования и технологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Английский язык»: требования и технологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету “Биология”: требования и технологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету “Биология”: требования и технологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Информатика и ИКТ»: требования и технологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Информатика и ИКТ»: требования и технологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «История»: требования и технологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «История»: требования и технологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Литература»: требования и технологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Литература»: требования и технологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Обществознание»: требования и технологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Обществознание»: требования и технологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Русский язык»: требования и технологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Русский язык»: требования и технологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Физика»: требования и технологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Физика»: требования и технологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Подготовка спортсменов: осуществление тренировочных мероприятий и совершенствование навыков соревновательной деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Подготовка спортсменов: осуществление тренировочных мероприятий и совершенствование навыков соревновательной деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Помощник воспитателя | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Помощник руководителя | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Помощник руководителя: ключевые навыки и компетенции | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Правополушарное рисование в работе с детьми с ОВЗ: возможности и практическое применение метода | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Правополушарное рисование в работе с детьми с ОВЗ: возможности и практическое применение метода | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Практикум по расчету заработной платы | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Практикум по расчету заработной платы | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Практическая нутрициология | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Практическая психология с дополнительной специализацией в групповой (тренинговой) работе | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Практическая психология с дополнительной специализацией в области применения психотерапевтических технологий | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Практическая психология с дополнительной специализацией в области психологического консультирования | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Практическая психология с дополнительной специализацией в области психологической диагностики | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Практическая психология с дополнительной специализацией в области семейной психологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Практическая психология. Технологии оказания психологических услуг населению и организациям | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Практический курс по АФК с детьми различных нозологических групп | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Практический курс по АФК с детьми различных нозологических групп | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Практический курс по АФК с детьми различных нозологических групп | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Практический курс по йоге. Методика обучения индивидуальным и групповым практикам | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Практический курс по йоге. Методика обучения индивидуальным и групповым практикам | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Практическое кинезиотейпирование | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Практическое кинезиотейпирование | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Практическое обучение вождению автомототранспортных средств: организация и проведение учебно-производственного процесса | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Превентивная логопедия. Организация и содержание логопедической помощи детям младенческого и раннего возраста | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Преподавание 3D-моделирования, макетирования и прототипирования в системе общего и дополнительного образования | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Преподавание 3D-моделирования, макетирования и прототипирования в системе общего и дополнительного образования | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Преподавание в начальных классах с дополнительной подготовкой в области методики обучения предмету «Математика» с учетом требований ФГОС ООО | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Преподавание в начальных классах с дополнительной подготовкой в области методики обучения предмету «Русский язык» с учетом требований ФГОС ООО | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Преподавание вокала: развитие певческого голоса с использованием современных методик обучения вокальному искусству | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Преподавание вокала: развитие певческого голоса с использованием современных методик обучения вокальному искусству | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Преподавание декоративно-прикладного искусства (ДПИ) в организациях дополнительного образования | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Преподавание игры на клавишном синтезаторе. Аранжировка и организация ансамбля клавишных синтезаторов | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Преподавание игры на клавишном синтезаторе. Аранжировка и организация ансамбля клавишных синтезаторов | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Преподавание изобразительного (ИЗО) и декоративно-прикладного искусства (ДПИ) в дополнительном и общем образовании с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Преподавание изобразительного искусства (ИЗО) в организациях дополнительного образования | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Преподавание курса «Шахматы» в общем и дополнительном образовании | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Преподавание музыкальных дисциплин в организациях дополнительного и общего образования с учетом требований ФГТ и ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Преподавание народных художественных промыслов в дополнительном и общем образовании | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Преподавание робототехники в системе общего и дополнительного образования | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Преподаватель робототехники в дошкольном, начальном и дополнительном образовании | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Преподаватель робототехники в дошкольном, начальном и дополнительном образовании | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Преподаватель теории и ПДД в автошколе | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Приемы проведения восстановительного массажа и методы ЛФК в реабилитации травмированных спортсменов | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Прикладной анализ поведения (АВА-терапия) для специалистов и родителей детей с особенностями развития и коммуникации | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Прикладной анализ поведения (АВА-терапия) для специалистов и родителей детей с особенностями развития и коммуникации | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Применение ИКТ в обучении английскому языку | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Применение ИКТ в обучении английскому языку | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Проективные методики в практике психолога | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Проективные методики в практике психолога | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Проектная деятельность. Организация и управление проектами в общеобразовательных организациях | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Проектная деятельность. Организация и управление проектами в общеобразовательных организациях | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Проектный менеджмент. Организация и управление жизненным циклом проекта | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Профессиональные компетенции педагога дополнительного образования в условиях реализации ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Профессиональные компетенции педагога дополнительного образования в условиях реализации ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Психоанализ как метод работы психолога. Вводный курс | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Психоанализ как метод работы психолога. Вводный курс | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Психоаналитический подход в консультативной практике психолога | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Психокоррекционная работа с детскими травмами, страхами, агрессией, психосоматикой в гештальт-подходе | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Психокоррекционная работа с детскими травмами, страхами, агрессией, психосоматикой в гештальт-подходе | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Психологическая помощь участникам СВО и их семьям | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Психологическая помощь участникам СВО и их семьям | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Психологическое консультирование и психодиагностика | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Психологическое консультирование онлайн | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Психологическое консультирование онлайн | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Психологическое консультирование. Организация эффективного консультативного взаимодействия | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Психология питания. Зависимость пищевых расстройств от психоэмоционального состояния | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Психология питания. Зависимость пищевых расстройств от психоэмоционального состояния | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Психология спорта и психологическое сопровождение спортсменов для тренеров: современные методики и практические инструменты поддержки в физической культуре и спорте | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Психолог-консультант с дополнительной специализацией в области когнитивно-поведенческой терапии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Психолог-консультант с дополнительной специализацией в области психосоматики и телесной психотерапии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Психолог-тренер. Практическая психологическая помощь в области групповой (тренинговой) работы | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Психосоматика и телесная психотерапия | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Психосоматические расстройства функциональных систем организма у взрослых: клиника, диагностика, психотерапевтическая помощь | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Психосоматические расстройства функциональных систем организма у взрослых: клиника, диагностика, психотерапевтическая помощь | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Психотерапевтические технологии в работе психолога | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Психотерапия депрессии. Работа психолога с депрессивными клиентами | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Публичные выступления и ораторское мастерство | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Работа с детьми с РАС по модели раннего вмешательства | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Работа с детьми с РАС по модели раннего вмешательства | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Работа с современными тренажерами в фитнес-зале | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Работа с современными тренажерами в фитнес-зале | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Развитие и управление ответственностью подчиненных | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Развитие и управление ответственностью подчиненных | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Разработка специальной индивидуальной программы развития (СИПР) ребенка с ОВЗ в соответствии с ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Разработка специальной индивидуальной программы развития (СИПР) ребенка с ОВЗ в соответствии с ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Расшифровка медицинских анализов для применения в работе нутрициолога | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Расшифровка медицинских анализов для применения в работе нутрициолога | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Реализация товаров аптечного ассортимента в фармацевтических организациях | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Реализация товаров аптечного ассортимента в фармацевтических организациях | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Режиссура постановки танцев в детском коллективе | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Режиссура постановки танцев в детском коллективе | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Репетитор в системе дополнительного образования и в частной практике | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Руководитель дошкольной образовательной организации. Менеджмент в сфере дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Руководитель дошкольной образовательной организации. Менеджмент в сфере дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Руководитель кадровой службы. Администрирование процессов и документооборота по учету и движению кадров | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Руководитель хореографического коллектива. Традиционные и инновационные методики развития творческих способностей детей | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Санитар(ка) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Связи с общественностью и event-маркетинг | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Секретарь-администратор | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Секретарь-делопроизводитель | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Секретарь современной организации | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Сексология в психологическом консультировании | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Сексология в психологическом консультировании | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Семейная психология. Практическая психологическая помощь в области семейных и детско-родительских отношений | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Семейное и детское психологическое консультирование. Семейная терапия | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Семейные кризисы, конфликты и измены (методы диагностики, консультирования) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Семейные кризисы, конфликты и измены (методы диагностики, консультирования) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Семейные сценарии и созависимость: диагностика, динамика, терапия | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция сенсорных функций | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция сенсорных функций | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Системная семейная терапия | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Системы электронного документооборота (СЭД) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Сказкотерапия в тренинговой работе. Технологии составления сказочных сюжетов и сочинения сказок | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Сказкотерапия в тренинговой работе. Технологии составления сказочных сюжетов и сочинения сказок | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Сложные увольнения: документирование и анализ судебной практики | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Сложные увольнения: документирование и анализ судебной практики | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные методики и техники преподавания хореографии детям и взрослым | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные методики развития творческих способностей по изобразительному искусству в системе общего и дополнительного образования детей | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные методики развития творческих способностей по изобразительному искусству в системе общего и дополнительного образования детей | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные методы оценки персонала: технология центра оценки (Assessment Centre), разработки и внедрения системы KPI и управления по целям (Management by Objectives) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные методы оценки персонала: технология центра оценки (Assessment Centre), разработки и внедрения системы KPI и управления по целям (Management by Objectives) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные методы управления мотивацией персонала. Разработка и организация эффективных систем оплаты труда | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные методы управления мотивацией персонала. Разработка и организация эффективных систем оплаты труда | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные подходы и технологии применения адаптивной физической культуры в работе с детьми дошкольного возраста | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные подходы и технологии применения адаптивной физической культуры в работе с детьми дошкольного возраста | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные подходы к управлению деятельностью библиотек | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные подходы к управлению деятельностью библиотек | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии административной деятельности руководителя образовательной организации: управленческие и юридические компетенции | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии административной деятельности руководителя образовательной организации: управленческие и юридические компетенции | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии в работе тренеров при подготовке спортсменов в индивидуальных видах спорта | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии обучения биологии в очном и дистанционном форматах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии обучения биологии в очном и дистанционном форматах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии обучения географии в очном и дистанционном форматах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии обучения географии в очном и дистанционном форматах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии обучения иностранному языку в очном и дистанционном форматах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии обучения иностранному языку в очном и дистанционном форматах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии обучения информатике и ИКТ в очном и дистанционном форматах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии обучения информатике и ИКТ в очном и дистанционном форматах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии обучения истории в очном и дистанционном форматах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии обучения истории в очном и дистанционном форматах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии обучения математике в очном и дистанционном форматах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии обучения математике в очном и дистанционном форматах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии обучения основам безопасности и защиты Родины (ОБЗР) в очном и дистанционном форматах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии обучения основам безопасности и защиты Родины (ОБЗР) в очном и дистанционном форматах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии обучения русскому языку в очном и дистанционном форматах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии обучения русскому языку в очном и дистанционном форматах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии обучения учебному предмету «Труд (технология)» в очном и дистанционном форматах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии обучения учебному предмету «Труд (технология)» в очном и дистанционном форматах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии привлечения, подбора и адаптации персонала в организации | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии проведения групповых программ фитнеса по направлению «Джампинг-фитнес» | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии проведения групповых программ фитнеса по направлению «Пилатес» | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии проведения групповых программ фитнеса по направлению «Функциональный тренинг» | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные технологии проведения групповых программ фитнеса по направлению «Функциональный тренинг» | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные физкультурно-оздоровительные технологии в физическом воспитании | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современные физкультурно-оздоровительные технологии в физическом воспитании | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современный урок в начальной школе: конструирование и реализация в соответствии с требованиями ФГОС НОО | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Современный урок в начальной школе: конструирование и реализация в соответствии с требованиями ФГОС НОО | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Социальная педагогика. Воспитание и социализация личности в системе образования | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| СПА-технолог | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специалист в сфере закупок | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специалист кадрового делопроизводства на современном предприятии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специалист кадрового делопроизводства на современном предприятии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специалист органа опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специалист по государственному и муниципальному управлению | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специалист по закупкам | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специалист по кадровому делопроизводству | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специалист по логистике | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специалист по маникюру | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специалист по маркетингу | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специалист по оплате и нормированию труда | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специалист по оплате и нормированию труда | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специалист по организационному и документационному обеспечению управления | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специалист по подбору персонала (рекрутер) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специалист по преподаванию английского языка в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС ДО | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специалист по преподаванию английского языка в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС ДО | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специалист по социальной работе | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специалист по управлению персоналом | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специалист по управлению персоналом с дополнительной специализацией в области охраны труда | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специалист по физической реабилитации (кинезиоспециалист) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специалист по физической реабилитации (кинезиоспециалист) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специалист по формированию электронного архива | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специальное (дефектологическое) образование | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специальное (дефектологическое) образование. Организация обучения, коррекция нарушений развития и социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с задержкой психического развития» | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями зрения». Тифлопедагогика и тифлопсихология | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации». Речевая терапия детей, подростков, взрослых | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» с дополнительной подготовкой в области логопедической диагностики | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» с дополнительной специализацией в области детской нейропсихологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» с дополнительной специализацией в области детской психологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» с дополнительной специализацией в области нейропсихологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями слуха». Сурдопедагогика и сурдопсихология | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития». Олигофренопедагогика и олигофренопсихология | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Учитель-дефектолог» с дополнительной подготовкой в области прикладного анализа поведения (АВА-терапии) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Учитель-дефектолог» с дополнительной подготовкой в области сенсорной интеграции | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Учитель-дефектолог» с дополнительной специализацией в области детской нейропсихологии | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специальное (дефектологическое) образование профиль «Расстройства эмоционально-волевой сферы и поведения» | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специальный психолог. Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ОВЗ в условиях реализации ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специфика обучения английскому языку в начальной, основной и средней школе в условиях реализации ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специфика обучения английскому языку в начальной, основной и средней школе в условиях реализации ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специфика организации и проведения логопедической работы при тяжелых нарушениях речи (алалии, ринолалии, дизартрии) у детей в условиях реализации ФГОС ОВЗ | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Специфика организации и проведения логопедической работы при тяжелых нарушениях речи (алалии, ринолалии, дизартрии) у детей в условиях реализации ФГОС ОВЗ | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Спортивная диетология и нутрициология | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Спортивная диетология и нутрициология | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа в спортивных и спортивно-образовательных организациях | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Старт в профессии психолога: от теории к практике. С чего начать и как не потеряться | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Старший вожатый. Педагогическое сопровождение общественных объединений (лагерь) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Стилистика и искусство визажа | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Страховой агент | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Страховой агент | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Стретчинг. Современные технологии групповых фитнес-программ | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Стретчинг. Современные технологии групповых фитнес-программ | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Схема-терапия в практике работы психолога | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Схема-терапия в практике работы психолога | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тайм-менеджмент и личная эффективность | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Теннис. Теория и методика проведения тренировок | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Теоретико-практические основы деятельности инструктора по направлению «Северная ходьба» | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (бадминтон) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (вольная борьба) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (джиу-джитсу) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (настольный теннис) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (пляжный волейбол) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (северная ходьба) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (теннис) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (футбол) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Теория и методика учебно-тренировочного процесса по избранному виду спорта (художественная гимнастика) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| тест отправки на сайты | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Техники речи: голос, дикция, интонация. Мастерство убедительного выступления | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Техники речи: голос, дикция, интонация. Мастерство убедительного выступления | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Технологии PR-деятельности и разработка PR-материалов | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Технологии PR-деятельности и разработка PR-материалов | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Технологии восстановления и профессионального ухода за волосами | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Технологии логопедического обследования детей с нарушениями речи. Формулировка логопедического заключения | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Технологии логопедического обследования детей с нарушениями речи. Формулировка логопедического заключения | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Технологии оказания экстренной психологической помощи и самопомощи в спортивной практике | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Технологии оказания экстренной психологической помощи и самопомощи в спортивной практике | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Химия» с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Химия» с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Технологии управления бизнес-процессами | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Технологии управления бизнес-процессами | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Технология обучения смысловому чтению в условиях реализации ФГОС НОО | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Технология обучения смысловому чтению в условиях реализации ФГОС НОО | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тифлотехнические средства коррекции зрения. Методика обучения чтению и письму по системе Брайля | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тифлотехнические средства коррекции зрения. Методика обучения чтению и письму по системе Брайля | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Транзактный анализ: базовый уровень | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Транзактный анализ: базовый уровень | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тренажер навыков для бухгалтера | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тренажёр профессиональных ситуаций для психолога | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тренер-методист по практической стрельбе | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тренер по адаптивной физической культуре и спорту | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тренер по аэройоге (йога в гамаках) | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тренер по боксу и кикбоксингу: теория и методика учебно-тренировочного процесса | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тренер по джампинг-фитнесу | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тренер по конному спорту. Иппотерапевт | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тренер по конному спорту: теория и методика учебно-тренировочного процесса | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тренер по Пилатесу. Организационно-методическая подготовка и проведение спортивно-оздоровительных занятий | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тренер по плаванию. Гидрореабилитолог | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тренер по плаванию: теория и методика учебно-тренировочного процесса | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тренер по практической стрельбе | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тренер по стретчингу. Организационно-методическая подготовка и проведение спортивно-оздоровительных занятий | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тренер по стретчингу. Организационно-методическая подготовка и проведение спортивно-оздоровительных занятий | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тренер по тхэквондо: теория и методика учебно-тренировочного процесса | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту. Гидрореабилитолог | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту. Иппотерапевт | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту. Коррекция отклонений в физическом и умственном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту. Коррекция отклонений в физическом и умственном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тренинг как форма группового обучения персонала | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тренинг как форма группового обучения персонала | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тренировка грудных мышц. Техника упражнений с тренажерами и свободными весами | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тхэквондо. Теория и методика проведения тренировок | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тхэквондо. Теория и методика проведения тренировок | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тьюторское сопровождение детей с РАС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Тяжелые нарушения речи (ТНР): логопедическая работа при алалии, афазии, дизартрии, ринолалии в соответствии с ФГОС ОВЗ | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Управление государственным и муниципальным имуществом | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Управление закупками для обеспечения государственных, муниципальных и корпоративных нужд | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Управление педагогическим коллективом в современной общеобразовательной школе в рамках реализации ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Управленческий учет и финансовое планирование в организации | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учимся говорить рано: методики раннего речевого развития детей | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учимся говорить рано: методики раннего речевого развития детей | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель английского языка в начальной школе | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель астрономии. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель биологии в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель биологии и географии в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель биологии. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель биологии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель биологии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель географии в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель географии. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель географии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель географии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель ИЗО и ДПИ. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель ИЗО (изобразительного искусства) и МХК (мировой художественной культуры). Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель ИЗО (изобразительного искусства) и труда (технологии). Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель ИЗО и МХК. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель ИЗО и черчения. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель ИЗО и черчения. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель иностранного языка в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель иностранного языка. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель иностранного языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель иностранного языка. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в начальной, основной и средней школе с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель информатики и ИКТ в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель информатики и ИКТ. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель информатики и ИКТ. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель истории в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель истории и обществознания в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель истории. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель истории. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель литературы. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель литературы. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель-логопед: содержание и организация коррекционно-педагогической работы с обучающимися, имеющими нарушения речи и коммуникации | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель математики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель математики и информатики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель математики и физики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель математики и экономики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель математики. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель математики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель математики. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель музыки. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель музыки. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель музыки. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в начальной и основной школе с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель начальных классов в компенсирующем и коррекционно-развивающем образовании: проектирование и реализация учебного процесса | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель начальных классов в общеобразовательных организациях и частной (репетиторской) практике | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в условиях реализации ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель ОБЖ. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель обществознания и права. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель обществознания. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель обществознания. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР) в общеобразовательных организациях, организациях СПО. Преподаватель-организатор ОБЗР | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель русского языка и иностранного языка в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель русского языка и литературы в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель русского языка и литературы. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель русского языка. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель русского языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель русского языка. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель труда (технологии) в общеобразовательных организациях и в организациях СПО. Мастер производственного обучения | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель труда (технологии) и экономики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель труда (технологии). Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель труда (технологии). Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель физики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель физики и астрономии в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель физики и информатики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель физики. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель физики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель физической культуры в общеобразовательных организациях и в организациях СПО. Фитнес-тренер | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель физической культуры и основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР) в общеобразовательных организациях и в организациях СПО. Преподаватель-организатор ОБЗР | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель физической культуры. Профессиональная деятельность с учетом ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель физкультуры. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель химии в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель химии и биологии в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель химии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Учитель экологии. Методика преподавания с учетом требований ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Физическая реабилитация после инсульта | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Физическая реабилитация после инсульта | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Физкультурно-оздоровительная деятельность по плаванию с детьми грудничкового, раннего и дошкольного возраста | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Физкультурно-оздоровительная деятельность по плаванию с детьми грудничкового, раннего и дошкольного возраста | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Фитнес-инструктор индивидуальных и групповых программ | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Фитнес-нутрициолог | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Формирование антикоррупционного стандарта поведения государственных (муниципальных) служащих в РФ | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Формирование электронных архивов | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Формирование электронных архивов | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Цифровые технологии в организации очного и дистанционного урока преподавателем СПО | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Цифровые технологии в организации очного и дистанционного урока преподавателем СПО | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Частная практика логопеда. Организация и содержание работы логопедического кабинета | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Частная практика логопеда. Организация и содержание работы логопедического кабинета | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Школьный психолог. Технологии психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Экономика и нормирование труда. Администрирование процессов организации труда и оплаты персонала | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Экономика и управление в организации | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Экономист по труду | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Экспериментальная патопсихология: клиническая диагностика в практике психолога и экспертной деятельности | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Экспресс-курс «Основы бухгалтерского учета» | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Экстремальная психология. Оказание экстренной помощи в кризисных ситуациях и при психологических травмах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Эмоциональный интеллект в переговорах | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Эрготерапия. Трудовая реабилитация пациентов с поражениями головного мозга | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Эрготерапия. Трудовая реабилитация пациентов с поражениями головного мозга | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Эффективные деловые коммуникации | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Эффективные деловые коммуникации | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Эффективный лидер. Развитие навыков управления | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Эффективный лидер. Развитие навыков управления | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы | ||||
| Юрисконсульт государственной и муниципальной службы | Заочная. Программа реализуется с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Практика не предусмотрена | Ссылка на методические и иные документы |
Методические и иные документы,
разработанные Образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса
Сведения о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления
Код, шифр | Наименование специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательская) деятельность | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Уровень образования | Название научного направления/научной школы | Результаты научной (научно-исследовательской) деятельности | Сведения о научно-исследовательской базе для осуществления научной (научно-исследовательской) деятельности |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует |
Научная (научно-исследовательская) деятельность не осуществляется.
Информация по адаптированным образовательным программам
Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Уровень образования | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Реализуемые формы обучения | Ссылка на описание образовательной программы с приложением ее копии | Ссылка на учебный план | Ссылки на рабочие программы (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) | Ссылка на календарный учебный график | Ссылка на рабочие программы практик, предусмотренных соответствующей образовательной программой | Ссылка на методические и иные документы, разработанные ОО для обеспечения образовательного процесса |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует |
Адаптированные образовательные программы не реализуются.
Информация о сроке действия государственной аккредитации образовательной программы
Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Уровень образования | Формы обучения | Нормативный срок обучения | Срок действия государственной аккредитации (дата окончания действия свидетельства о государственной аккредитации) | Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой | Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой | Информация об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует |
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» не предусмотрено проведение государственной аккредитации образовательной деятельности по программам дополнительного образования и профессионального обучения.
Информация о профессионально-общественной и/или общественной аккредитации образовательной программы
Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Уровень образования | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Наименование аккредитующей организации | Срок действия профессионально-общественной аккредитации (дата окончания действия свидетельства о профессионально-общественной аккредитации) |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует |
Профессионально-общественная и/или общественная аккредитация образовательных программ не проводилась.
Задать вопрос
100% дистанционный формат
Подробнее
Учебные материалы доступны 24/7 в приложении на смартфоне и личном кабинете на компьютере.
Помощь в процессе обучения
Подробнее
Более 170+ экспертов-практиков всегда на связи в системе дистанционного обучения. Работает контакт-центр.
Регулярные онлайн-вебинары
Подробнее
Онлайн-вебинары с экспертами каждый месяц. Вебинары в записи по тематике программы и другим направлениям.
Материалы программы доступны бессрочно
Подробнее
В системе дистанционного обучения Вы получите бессрочный доступ к материалам курса после успешного завершения обучения.
Скидки на обучение
Подробнее
Скидка 5% на повторное обучение, возможность вернуть до 13%, оформив налоговый вычет. Рассрочка 0% на программы профессиональной переподготовки.
Доступ к biblioclub.ru каждому Слушателю
Подробнее
На период обучения доступ к 130000+ книг и 16000+ дисциплин, энциклопедиям и книжным коллекциям электронной библиотеки biblioclub.ru.
