Нейропсихологические технологии в профилактике речевых нарушений у детей младенческого и раннего возраста (108ч)
- Вид программы: Повышение квалификации
- Формат обучения: дистанционно*
- Продолжительность обучения:
3 недели (1 мес.)
- Ближайшие наборы: июль 2025
4 700 ₽ до 11.07.2025
каждые 2 недели без комиссии
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
Удостоверение АНО «НИИДПО» принимают и работодатели, и аттестационная комиссия.
Программа разработана в соответствии с ФГОС «Специальное (дефектологическое) образование», профстандартом «Педагог-дефектолог»
Разбор кейсов и супервизия в подарок — при поступлении на курс до 11 июля
Разбор логопедических занятий
Посмотрите реальные видео из кабинета специалиста и узнаете, как исправляют нарушения звукопроизношения у детей.
Кейсы от практикующего логопеда
Проанализируете реальные случаи и узнаете, как решать сложные ситуации: что делать, если ребёнок не идёт на контакт, не усваивает материал, отказывается заниматься.
Супервизия для логопедов
Зададите вопросы эксперту, получите готовые решения и рекомендации по работе с детьми.
- Глубокий анализ кейсов с экспертом и коллегами
- Живое общение с логопедом-практиком
- Алгоритмы для ваших занятий
- Возможность разобрать ваш случай и получить обратную связь от эксперта
Где и кем вы сможете работать
Вы сможете применить свои навыки:
- в реабилитационных центрах;
- в стационарах;
- в логопедических кабинетах поликлиник;
- в образовательных организациях;
- в домашних условиях.
Модуль 1. Нейропсихологические особенности становления речи и других высших психических функций в младенческом и раннем возрасте.
- Роль различных мозговых структур в формировании и функционировании ВПФ
- Особенности генеза высших психических функций. Особенности становления межполушарной асимметрии
- Развитие речевой функции в младенческом и раннем возрасте
Модуль 2. Нейропсихологический анализ нарушений раннего речевого развития
- Заболевания и повреждения нервной системы как причины речевых нарушений в детском возрасте
- Нейропсихологическая характеристика речевых расстройств, возникающих на раннем этапе онтогенеза
- Нарушения речевого развития у детей в контексте нейропсихологических синдромов
Модуль 3. Нейропсихологические технологии в работе логопеда с детьми младенческого и раннего возраста.
- Элементы нейропсихологической диагностики в логопедическом обследовании детей младенческого и раннего возраста
- Специфика логопедической работы по профилактике и коррекции логопедических нарушений, обусловленных поражениями центральной нервной системы на ранних этапах онтогенеза
- Нейропсихологические методы и приемы в работе логопеда с детьми младенческого и раннего возраста. Проблема раннего развития
8 практических заданий, в том числе:
- Соотнесение психической функции и участка мозга, отвечающего за ее реализацию.
- Решение кроссвордов, включающих основные понятия и терминологию дисциплин программы.
- Анализ особенностей логопедической развивающей и коррекционной работы с детьми, имеющими речевую патологию, которая обусловлена нарушением функционирования головного мозга (на основе лекционного материала и информации из интернета).
- Составление рекомендаций для родителей ребенка раннего возраста, в анамнезе которого имеются факторы, предрасполагающие к возникновению речевых нарушений в будущем (родовые травмы, тяжелые токсикозы беременности, черепно-мозговые травмы, неврологическая симптоматика и пр.).
Доступ к вебинарам по темам:
- Основные понятия нейропсихологии.
- Структурно-функциональная организация мозга: основные понятия.
- Структурно-функциональное созревание головного мозга в онтогенезе.
- Нейропсихологическая организация высших психических функций.
- Нейропсихологические технологии в работе логопеда с детьми младенческого и раннего возраста.
- Нейропсихологические технологии в работе с детьми младенческого, раннего и дошкольного возраста.
Чему вы научитесь
- Особенности развития ВПФ на разных возрастных этапах.
- Нейропсихологические закономерности речевого развития и причины возникновения речевых нарушений у детей.
- Нейропсихологический синдром в детском возрасте.
- выявление органических и функциональных причин нарушений ВПФ;
- применение методик и приемов нейропсихологической диагностики для обследования детей раннего возраста.
- развитие речевой функции при ЗПР (задержка психического развития) и ЗРР (задержка речевого развития);
- коррекционная работа при алалии;
- коррекция речи при дизартрии;
- нейропсихологический подход в коррекции заикания;
- консультативная работа по выстраиванию развивающей среды с родителями ребенка младенческого/раннего возраста с отягощенным анамнезом.
Все обучение, включая итоговую аттестацию, проходит на удобной платформе дистанционного образования. Ни на одном этапе не нужно приезжать в учебный центр.
Текстовые лекции в электронном формате.
Новые онлайн-вебинары каждый месяц. Вебинары в записи по тематике программы и другим направлениям.
Отрабатывайте теорию на реальных профессиональных ситуациях. Проверка, оценка и обратная связь от преподавателей.
Сопровождение в процессе обучения, общение во время вебинаров.
Текстовые вопросы на отработку полученных знаний.
В виде теста по всей образовательной программе.
по почте после успешного прохождения итоговой аттестации
Специалист отдела по организации приема ответит на все вопросы
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону. Объекты интеллектуальной собственности задепонированы, имеется охранный документ.
Обзор программы повышения квалификации «Нейропсихологические технологии в профилактике речевых нарушений у детей младенческого и раннего возраста»
п/п
- Понятия нейропсихологии, высших психических функций. Поля коры головного мозга. Функциональные блоки мозга.
- Организация конкретных ВПФ в головном мозге. Мозговая организация речи.
- Основные закономерности формирования ВПФ в детском возрасте. Этапы развития головного мозга.
- Общая характеристика развития ВПФ в онтогенезе. Развитие конкретных ВПФ в раннем онтогенезе.
- Специфика латерализации высших психических функций и межполушарного взаимодействия в онтогенезе
- Понятие речи. Условия овладения речью. Основные этапы развития речи ребенка.
- Органические и функциональные причины нарушений ВПФ.
- Причины нарушений ВПФ органического генеза у детей. Наследственные, пренатальные, перинатальные, постнатальные причины.
- Причины нарушений речи функционально генеза.
- Нейропсихологическая характеристика алалии, сенсорная и моторная алалия.
- Задержки психического и речевого развития.
- Дизартрия, виды дизартрии.
- Нейропсихологическая характеристика заикания.
- Понятие нейропсихологического синдрома.
- Специфика возникновения и развития нейропсихологических синдромов в детском возрасте, их виды.
- Нейропсихологические синдромы, обусловленные локальными поражениями головного мозга в детском возрасте. Особенности психического развития младенцев с перинатальным поражением мозга.
- Нейропсихологические синдромы несформированности и дефицитарности психических функций.
- Характеристика нейропсихологического метода в обследовании детей. Задачи нейропсихологического обследования.
- Содержание нейропсихологического обследования. Принципиальные моменты в нейропсихологическом обследовании детей.
- Методики и приемы нейропсихологической диагностики, приемлемые для использования в логопедическом обследовании детей раннего возраста.
- Коррекционная работа при алалии.
- Логопедическая работа при ЗПР и ЗРР.
- Коррекция речи при дизартрии.
- Коррекция речи при заикании.
- Профилактическая логопедическая работа с детьми младенческого возраста. Нейропсихологические технологии в работе с детьми раннего возраста.
- Нейропсихологические игры и упражнения для детей раннего возраста, направленные на формирование гностических и практических предпосылок речевого развития. Проблема раннего развития
Практикум: Проведение анализа особенностей логопедической работы с детьми, имеющими речевые нарушения. обусловленные поражением ЦНС. Составление рекомендаций для родителей ребенка младенческого/раннего возраста с отягощенным анамнезом по выстраиванию развивающей среды.
№ п/п | Наименование модулей и тем | Общая трудоемкосnь, в акад. час. | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | |
Лекции | Практи-ческие занятия и тести-рование | ||||
Модуль I. Нейропсихологические особенности становления речи и других высших психических функций в младенческом и раннем возрасте | |||||
1. | Роль различных мозговых структур в формировании и функционировании ВПФ | 12 | 6 | 6 | З |
2. | Особенности генеза высших психических функций. Особенности становления межполушарной асимметрии | 12 | 6 | 6 | |
3. | Развитие речевой функции в младенческом и раннем возрасте | 11 | 5 | 6 | |
Модуль II. Нейропсихологический анализ нарушений раннего речевого развития | |||||
4. | Заболевания и повреждения нервной системы как причины речевых нарушений в детском возрасте | 12 | 6 | 6 | З |
5. | Нейропсихологическая характеристика речевых расстройств, возникающих на раннем этапе онтогенеза | 12 | 6 | 6 | |
6. | Нарушения речевого развития у детей в контексте нейропсихологических синдромов | 11 | 5 | 6 | |
Модуль III. Нейропсихологические технологии в работе логопеда с детьми младенческого и раннего возраста | |||||
7. | Элементы нейропсихологической диагностики в логопедическом обследовании детей младенческого и раннего возраста | 12 | 6 | 6 | З |
8. | Специфика логопедической работы по профилактике и коррекции логопедических нарушений, обусловленных поражениями центральной нервной системы на ранних этапах онтогенеза | 12 | 6 | 6 | |
9. | Нейропсихологические методы и приемы в работе логопеда с детьми младенческого и раннего возраста. Проблема раннего развития | 12 | 6 | 6 | |
Итоговая аттестация | 2 | Итоговое тестирование | |||
ИТОГО | 108 | ||||
- Документ имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории иностранных государств** и России.
- Сведения о документе вносятся в ФИС ФРДО в течение 60-и дней с даты выдачи документа. Инструкция
- Удостоверение отправляем бесплатно «Почтой России» в течение 14-и рабочих дней после успешного завершения обучения.
Сведения о документах о квалификации (об удостоверениях о повышении квалификации, дипломах о профессиональной переподготовке) вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО) в течение 60-и дней с даты выдачи соответствующего документа.
Сведения о выданных свидетельствах о профессии рабочего или о должности служащего вносятся в течение 3 рабочих дней.
Дополнительно Вы можете получить сертификат компетенций
C перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.
Срок действия: бессрочная
Регистрационный номер лицензии: № Л035-01298-77/00180468
Дата предоставления лицензии: 30 декабря 2020 г.
Скачать выписку из реестра лицензий: Скачать
Самостоятельно проверить лицензию в реестре Рособрнадзора: islod.obrnadzor.gov.ru/rlic
ОГРН: 1157700006683
ИНН организации: 7724318601
Анастасия Максимова начала свой карьерный путь с должности HR-специалиста, а после — поняла, что хочет работать психологом-консультантом.
Прежде, чем пойти учиться на клинического психолога, слушательница АНО «НИИДПО» Елена Гладнева успела поработать операционной санитаркой, младшей медсестрой и сервис-менеджером.
Итальянский язык, менеджмент, IT, ароматерапия — казалось бы, что объединяет все эти направления? Слушательница АНО «НИИДПО» Екатерина Триандафилиди ответила для себя так: психология. В интервью она рассказала, почему важно развиваться всесторонне и как успевать совмещать несколько работ и обучение.
Психология — это наука о том, как работает ум и эмоции. Она помогает изучить психические процессы и поведение и лучше разобраться в себе и окружающих: понять и объяснить человеческие действия и эмоции. Так считает наша героиня.
После нескольких лет в продажах Елена почувствовала, что хочет развития в чем-то новом. Постоянная работа с людьми и эмоционально напряженная сфера подтолкнули ее к изучению психологии. После курса в НИИДПО Елена не только научилась мотивировать и поддерживать сотрудников, но и стала более стрессоустойчивой, победила прокрастинацию и собственные страхи. Теперь она готовится к открытию частной практики и планирует следующее обучение.
Когда Ирина работала детским логопедом, она почувствовала выгорание: хотелось профессионального роста, смены ниши и развития. Курс в НИИДПО помог ей освоить новое направление — медицинскую логопедию. Так Ирина научилась работать с людьми, перенесшими инсульт, травмы и серьезные болезни. Теперь она помогает не только детям, но и взрослым улучшить качество жизни и сохранить речь.
Алина Адлер — психотерапевт в гештальт-подходе, клинический и семейный психолог, автор книг-бестселлеров о психологии «Ты в порядке. Книга о том, как нельзя с собой и не надо с другими» и «Ты можешь. Книга о том, как найти контакт с собой и реальностью». Мы поговорили с Алиной и узнали, как она совмещает писательство и практику, находит путь к своим читателям и почему продолжает учиться даже спустя 20 лет в частной практике.
Диана устала от выгорания на нелюбимой работе и решила, что пришло время перемен. В психологию ее привела личная терапия: Диана вспомнила о том, как мечтала помогать людям еще в детстве. Теперь она учится в НИИДПО и точно знает, как устоять перед чужой критикой, найти свое призвание и место в профессии.
Пережив 2 сокращения, Анастасия задумалась о новой специальности и решила уйти из банковской сферы. Ее выбором стала логопедия. В интервью Анастасия рассказала, как преодолела сопротивление окружения, нашла работу по профессии и поняла, что логопедия — одна из самых актуальных профессий будущего.
Антон попал в психологию случайно, но нашел себя в новой профессии и открыл успешную частную практику. В НИИДПО он обратился за качественным образованием, чтобы расширить знания и подтвердить навыки дипломом. В интервью Антон рассказал, почему в психологии нет конкуренции, как начинающему специалисту рассказывать о себе и с какими сложностями ему приходится справляться на сессиях.
Дарья Парфенова решила стать логопедом и сразу добилась значительных успехов. Еще во время обучения она устроилась в детский центр, предложив эффективный подход к коррекции речи. В интервью Дарья рассказала, почему растет значимость логопедии и как войти в эту профессию без практического опыта.
Аня планировала строить карьеру в IT, но после инсульта решила, что ее жизнь должна пойти по другому пути.
Наталья – дипломированный нутрициолог с успешной практикой и групповыми программами. Опыт общения с клиентами показал ей, что в вопросах питания не обойтись без знаний о психологии. В интервью Наталья рассказала, как с помощью курса НИИДПО научилась помогать даже самым сложным клиентам, вывела практику на новый уровень и повысила стоимость услуг.
Светлана успешно развивалась в экономике и юриспруденции, но трагическое событие кардинально изменило ее жизнь и привело к депрессии. Чтобы справиться с тяжелым состоянием и научиться помогать другим, Светлана решила получить профессию психолога. В интервью она рассказала, как совмещать работу с учебой, открыть частную практику и найти первых клиентов без опыта в новой профессии.
После 20 лет работы в нелюбимой сфере Евгения исполнила свою мечту и стала психологом, преодолев все предрассудки и страхи. В интервью она рассказала, как сменить профессию в 42 года, учиться за границей без отрыва от работы и получить свой первый доход, помогая другим.
По разным оценкам от 40 до 52% детей в течение 10 лет школы страдают от буллинга. Светлана Моторина — автор книги и одноименного канала в Яндекс.Дзен «Травля: со взрослыми согласовано», идеолог, учредитель детского музея науки «ИнноПарк» и мама, которая столкнулась с травлей своего сына в начальной школе. Подробнее о лечении травли, программе профилактики буллинга и о книге читайте в нашем интервью со Светланой.
Выпускница АНО «НИИДПО» Анастасия Езерская — о своем пути в психологию, обучении и профессиональных планах.
«Постепенно я стала замечать, что мне тяжело дается работа»: выпускница курсов психологии Мария Николаева рассказала, что подтолкнуло ее сменить сферу деятельности и пройти обучение в АНО «НИИДПО».
В интервью выпускница НИИДПО Александра Мясникова рассказала о своем пути в профессию психолога и о том, что больше всего понравилось ей в обучении.
Объемный материал, достаточное количество практических методов работы. Специалисты всегда на связи и оперативно решают, возникающие вопросы.
Мне очень понравилась учеба и предоставленный материал. все легкодоступно и понятно. Я ничуточку не пожалела , что выбрала НИИДПО ! Спасибо вам!
Спасибо за полезные лекции и хорошее изложение материала.
Замечательный курсы, всегда узнаешь много нового.
Здравствуйте. Получила много новой информации. Полученные знания применяю в работе. Очень всем признательна и благодарна. С уважением Елена Григорьевна.
Все отлично, оперативно, удобно, доступно.
Для поступления вам нужно прислать скан-копии или фото документов об образовании, паспортные данные и удаленно заключить договор.
Гражданам Российской Федерации потребуются:
- Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность или гражданство;
- Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС);
- Документ об образовании и о квалификации (фотография или скан-копия);
- Справка об обучении в организации высшего или среднего профессионального образования, если в данный момент вы являетесь студентом (фотография или скан-копия);
- Документ, подтверждающий факт изменения фамилии, имени или отчества (при необходимости) (фотография или скан-копия).
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список сведений и требуемых документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.
Вы можете получить беспроцентную рассрочку на программы профессиональной переподготовки. Для получения дополнительной информации по рассрочке на определенную программу обратитесь к специалисту отдела по организации приема.
Верните 13% от стоимости обучения
Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.
- -3% на обучение группой от 3 до 6 человек
- -5% на обучение группой от 7 до 11 человек
- -7% на обучение группой от 12 до 18 человек
- -10% на обучение группой от 19 человек и более
- -5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах
- -5% как поступающим на 2 или более программ параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей
- -3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»
- -5% при повторном обучении
- -5% многодетным родителям
- -5% лицам подвергшимся радиации
- -5% как матери-одиночке, вдове(вдовцу) с ребенком до 18 лет
- -5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально защищенным категориям граждан
- -5% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно
*Оплата 2-ух программ до начала обучения. Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Все скидки регламентируются приказом о коэффициенте снижения стоимости.
АНО «НИИДПО» – автономная некоммерческая организация, которая обладает теми же полномочиями, что государственные образовательные учреждения. Департамент образования города Москвы выдал АНО «НИИДПО» лицензию на осуществление образовательной деятельности. Проверить наличие разрешительной документации можно на сайте Рособрнадзора в разделе «Сводный реестр лицензий». Для этого достаточно ввести ИНН 7724318601.
Электронные копии размещены на нашем сайте в свободном доступе (раздел «Лицензия и документы»). Помимо государственной лицензии на осуществление образовательной деятельности на веб-странице можно найти свидетельство о постановке на налоговый учёт и документ, подтверждающий регистрацию некоммерческой организации Министерством юстиции РФ.
Отзывы выпускников есть в соответствующем разделе нашего сайта («Наши выпускники» - «Отзывы»). Также вы можете ознакомиться с электронными копиями благодарственных писем от руководителей государственных и частных компаний. Для просмотра отзывов нужно кликнуть по одному из регионов на электронной карте.
Это позволяет в сжатые сроки освоить новые компетенции в рамках имеющейся профессии. Как правило, в таких программах рассматриваются конкретные технологии, методики работы и практические вопросы. В результате вы получите документ, подтверждающий повышение квалификационного уровня.
Продолжительность обучения регулируется Федеральным законом «Об образовании» N 273-ФЗ и составляет:
- для повышения квалификации минимум 16 ч.
- для профпереподготовки минимум 250 ч.
Да, есть беспроцентная рассрочка для курсов профпереподготовки. Возможность оплаты частями для конкретной программы, а также график внесения платежей можно уточнить у специалиста отдела по организации приема, заполнив электронную заявку или позвонив по контактному телефону.
Налоговый вычет составляет 13% от стоимости обучения. Чтобы оформить его, необходимо запросить пакет документов в отделе по организации учебного процесса АНО «НИИДПО», приложить к нему заполненное заявление с декларацией 3-НДФЛ и предоставить в налоговую по месту вашей регистрации или онлайн — через личный кабинет налогоплательщика на официальном сайте ФНС. Проверка данных в налоговой и вычисление вычета осуществляется в течение трех месяцев с даты подачи документов.
Порядок оформления налогового вычета регламентируется статьями 78, 80, 83, 88 и 219 Налогового кодекса РФ. Актуальный список документов вы можете запросить, позвонив в контакт-центр ФНС, а также на официальном сайте (выберите свой регион) по адресу: https://www.nalog.gov.ru/rn77/taxation/taxes/ndfl/nalog_vichet/soc_nv/soc_nv_ob/
Паспорт гражданина России, номер СНИЛС и диплом о высшем или среднем профессиональном образовании, а также заявление установленного образца. Помимо этого, может потребоваться справка из образовательной организации (от обучающихся в колледжах и вузах) и документ, подтверждающий изменение фамилии, имени или отчества, если они не совпадают с ФИО в дипломе.
Приём граждан других государств возможен на основании заявления на русском языке. Нерезидент/иностранный гражданин может уточнить перечень документов для поступления у специалиста отдела по организации приема. Консультации по вопросам легализации иностранных документов об образовании можно получить у специалиста отдела по организации приема или работника ФГБУ Главэкспертцентр.
Конкретную дату начала образовательного процесса необходимо уточнять у сотрудников отдела по организации приема. Программы стартуют в течение всего года.
Да, такая возможность предусмотрена действующим законодательством (ст. 76 закона N 273-ФЗ и письмо Минобрнауки России N 06-735 от 09.10.2013).
При поступлении на большинство программ профпереподготовки уже есть имеющаяся профессия Слушателя не имеет значения. Но на некоторых программах предъявляются особые требования к образованию поступающих. Более подробную информацию можно получить у специалиста отдела по организации приема.
Только компьютер или смартфон, подключенный к интернету. Также понадобится офисный программный пакет. Слушатель курсов должен иметь базовые навыки компьютерной грамотности.
Учебный процесс прекращается после подачи соответствующего заявления и расторжения договора с образовательным учреждением. Если вы уже начали процесс обучения, но не завершили его, может быть выдана справка из образовательного учреждения.
Для повторного поступления в Институт нужно обратиться в контакт-центр
Удостоверение о повышении квалификации, если продолжительность курса составила менее 250 ч.
Выпускникам программ дополнительного профессионального образования вручается диплом или удостоверение установленного организацией образца. Возможность выдачи образовательной организацией документов установленного образца регламентирована приказом Минобрнауки РФ №499 (от 01.07.2013).
Нет. Форма обучения и применяемые технологии не указываются в документах, выдаваемых АНО «НИИДПО».
Документ подготавливается в течение 14 рабочих дней. Обучающийся может получить документы по почте, срок доставки в течение 5-7 дней, в зависимости от удаленности вашего региона. Документы доставят в почтовое отделение по адресу, которое Вы указывали при поступлении.
Нет, итоговая аттестация выполняется в дистанционном* режиме. Документ о квалификации высылается по почте.
Да, документы оформляются на бланках с защитой от подделок, заполняются на русском языке, в них ставится печать АНО «НИИДПО».
Согласно закону, дипломы о профпереподготовке могут быть оформлены в порядке, установленном образовательным учреждением (пункт 19 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по ДПП). Образцы квалификационных документов размещены на сайте нашей образовательной организации.
Да, выданное АНО «НИИДПО» удостоверение предоставляет вам право на ведение профессиональной деятельности в соответствии с квалификацией.
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
4 700 ₽ до 11.07.2025
каждые 2 недели без комиссии
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
Оплатите онлайн прямо сейчас, не дожидаясь звонка менеджера, и получите дополнительную скидку –5%
- Вам необходимо заполнить все поля заявки и вы будете перенаправлены на страницу оплаты
- После оплаты на ваш адрес электронной почты будет выслано письмо с доступом в Личный кабинет образовательной платформы и информацией о старте обучения
- Чтобы получить Удостоверение о повышении квалификации по программе, вам необходимо в Личном кабинете самостоятельно загрузить сканы/фото необходимых документов (п 2.11)
- Если вы не загрузите необходимые документы по истечении установленного срока, в качестве итогового документа мы вышлем вам на электронную почту свидетельство установленного образца
На программу повышения квалификации принимаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование. Если вы только получаете образование, удостоверение о повышении квалификации будет выдано по окончании колледжа или вуза.
При отсутствии требуемого образования вам будет выдано свидетельство о дополнительном образовании в электронном виде.
После оплаты на электронную почту, которую вы указали при регистрации придет письмо с паролем и логином для доступа в Личный кабинет, а также ссылка для входа на образовательную платформу. Вы можете сразу попасть в Личный кабинет и начать обучение.
Если вы не видите письма в папке Входящие вашей электронной почты, проверьте папку Спам. Иногда письма попадают туда. Если письма нет и в папке Спам, обратитесь в нашу поддержку по номеру 8 (800) 707-52-87 Звонок по России бесплатный. Звонки принимаются Пн-Вс 8:00-21:00 по Москве
Вам необходимо будет загрузить:
- скан или фото паспорта, первый разворот с ФИО и номером
- скан или фото документа о среднем профессиональном или высшем образовании
- скан или фото СНИЛС
- если меняли ФИО, скан или фото документа, подтверждающего смену ФИО
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
- Подбор программ под ваши цели и задачи
- Адаптация содержания и названия квалификации
- Скидки от 3% для группы от 3 человек
4 700% до 11.07.2025
