Удостоверение АНО «НИИДПО» принимают и работодатели, и аттестационная комиссия.
Программа разработана в соответствии с ФГОС (приказ Минобрнауки РФ от 1 октября 2015 г. № 1087), профстандартом (приказ Минтруда РФ от 18.10.2013 № 544н, ред. 05.08.2016).
Ответим на все вопросы по программе
Где и кем вы сможете работать
Вы сможете применить свои навыки:
в реабилитационных центрах;
в стационарах;
в логопедических кабинетах поликлиник;
в образовательных организациях;
в домашних условиях.
Что входит в стоимость программы
Практические задания и кейсы
8 практических заданий, в том числе:
Соотнесение психической функции и участка мозга, отвечающего за ее реализацию.
Решение кроссвордов, включающих основные понятия и терминологию дисциплин программы.
Анализ особенностей логопедической развивающей и коррекционной работы с детьми, имеющими речевую патологию, которая обусловлена нарушением функционирования головного мозга (на основе лекционного материала и информации из интернета).
Составление рекомендаций для родителей ребенка раннего возраста, в анамнезе которого имеются факторы, предрасполагающие к возникновению речевых нарушений в будущем (родовые травмы, тяжелые токсикозы беременности, черепно-мозговые травмы, неврологическая симптоматика и пр.).
Лекции от экспертов-практиков (текстовые и видеолекции)
Общение с экспертами, консультации по дисциплинам программы
Тестирование по каждой дисциплине
Полезные материалы для работы
Доступ к вебинарам по темам:
Основные понятия нейропсихологии.
Структурно-функциональная организация мозга: основные понятия.
Структурно-функциональное созревание головного мозга в онтогенезе.
Нейропсихологическая организация высших психических функций.
Нейропсихологические технологии в работе логопеда с детьми младенческого и раннего возраста.
Нейропсихологические технологии в работе с детьми младенческого, раннего и дошкольного возраста.
Бонус:
Онлайн-вебинары, которые вы можете
посетить во время обучения и получить
сертификат за каждый посещенный вебинар
Бессрочный доступ к лекциям и пособиям после успешного завершения курса
Начните учиться и получите доступ к бонусному архиву из вебинаров
Чему вы научитесь
Знания:
Особенности развития ВПФ на разных возрастных этапах.
Нейропсихологические закономерности речевого развития и причины возникновения речевых нарушений у детей.
Нейропсихологический синдром в детском возрасте.
Анализ речевых нарушений в младенческом и раннем возрасте:
выявление органических и функциональных причин нарушений ВПФ;
применение методик и приемов нейропсихологической диагностики для обследования детей раннего возраста.
Применение нейропсихологических технологий в работе по преодолению речевых нарушений:
развитие речевой функции при ЗПР (задержка психического развития) и ЗРР (задержка речевого развития);
коррекционная работа при алалии;
коррекция речи при дизартрии;
нейропсихологический подход в коррекции заикания;
консультативная работа по выстраиванию развивающей среды с родителями ребенка младенческого/раннего возраста с отягощенным анамнезом.
Как проходит обучение
Все обучение, включая итоговый экзамен, проходит на удобной платформе дистанционного образования. Ни на одном этапе не нужно приезжать в институт
1
Изучайте теоретический материал
Текстовые лекции в электронном формате.
2
Смотрите онлайн-вебинары
Новые онлайн-вебинары каждый месяц. Вебинары в записи по тематике программы и другим направлениям.
3
Выполняйте практические задания
Отрабатывайте теорию на реальных профессиональных ситуациях. Проверка, оценка и обратная связь от преподавателей.
4
Общайтесь с преподавателями
Сопровождение в процессе обучения, общение во время вебинаров и на форуме.
5
Проходите тестирования по каждому учебному модулю
Тесты и практические задания
6
Сдавайте итоговый экзамен
В виде тестирования по всей программе обучения. Неограниченное количество попыток для сдачи.
7
Получите
удостоверение о повышении квалификации
по почте после успешного прохождения итогового тестирования
Остались вопросы по процессу обучения?
Специалист приемной комиссии ответит на все вопросы
Кто будет вас обучать?
Наши эксперты-практики — кандидаты наук, практикующие специалисты.
Они будут помогать вам на протяжении всей программы.
Обзор повышения квалификации «Нейропсихологические технологии в профилактике речевых нарушений у детей младенческого и раннего возраста»
Срок обучения: 3 недели
№ п/п
Наименование модулей и тем
Всего часов
Модуль 1. Нейропсихологические особенности становления речи и других высших психических функций в младенческом и раннем возрасте.
1
Роль различных мозговых структур в формировании и функционировании ВПФ
12
Понятия нейропсихологии, высших психических функций. Поля коры головного мозга. Функциональные блоки мозга.
Организация конкретных ВПФ в головном мозге. Мозговая организация речи.
2
Особенности генеза высших психических функций. Особенности становления межполушарной асимметрии
12
Основные закономерности формирования ВПФ в детском возрасте. Этапы развития головного мозга.
Общая характеристика развития ВПФ в онтогенезе. Развитие конкретных ВПФ в раннем онтогенезе.
Специфика латерализации высших психических функций и межполушарного взаимодействия в онтогенезе
3
Развитие речевой функции в младенческом и раннем возрасте
11
Понятие речи. Условия овладения речью. Основные этапы развития речи ребенка.
Модуль 2. Нейропсихологический анализ нарушений раннего речевого развития
4
Заболевания и повреждения нервной системы как причины речевых нарушений в детском возрасте
12
Органические и функциональные причины нарушений ВПФ.
Причины нарушений ВПФ органического генеза у детей. Наследственные, пренатальные, перинатальные, постнатальные причины.
Причины нарушений речи функционально генеза.
5
Нейропсихологическая характеристика речевых расстройств, возникающих на раннем этапе онтогенеза
12
Нейропсихологическая характеристика алалии, сенсорная и моторная алалия.
Задержки психического и речевого развития.
Дизартрия, виды дизартрии.
Нейропсихологическая характеристика заикания.
6
Нарушения речевого развития у детей в контексте нейропсихологических синдромов
11
Понятие нейропсихологического синдрома.
Специфика возникновения и развития нейропсихологических синдромов в детском возрасте, их виды.
Нейропсихологические синдромы, обусловленные локальными поражениями головного мозга в детском возрасте. Особенности психического развития младенцев с перинатальным поражением мозга.
Нейропсихологические синдромы несформированности и дефицитарности психических функций.
Модуль 3. Нейропсихологические технологии в работе логопеда с детьми младенческого и раннего возраста.
7
Элементы нейропсихологической диагностики в логопедическом обследовании детей младенческого и раннего возраста
12
Характеристика нейропсихологического метода в обследовании детей. Задачи нейропсихологического обследования.
Содержание нейропсихологического обследования. Принципиальные моменты в нейропсихологическом обследовании детей.
Методики и приемы нейропсихологической диагностики, приемлемые для использования в логопедическом обследовании детей раннего возраста.
8
Специфика логопедической работы по профилактике и коррекции логопедических нарушений, обусловленных поражениями центральной нервной системы на ранних этапах онтогенеза
12
Коррекционная работа при алалии.
Логопедическая работа при ЗПР и ЗРР.
Коррекция речи при дизартрии.
Коррекция речи при заикании.
9
Нейропсихологические методы и приемы в работе логопеда с детьми младенческого и раннего возраста. Проблема раннего развития
12
Профилактическая логопедическая работа с детьми младенческого возраста. Нейропсихологические технологии в работе с детьми раннего возраста.
Нейропсихологические игры и упражнения для детей раннего возраста, направленные на формирование гностических и практических предпосылок речевого развития. Проблема раннего развития
Практикум: Проведение анализа особенностей логопедической работы с детьми, имеющими речевые нарушения. обусловленные поражением ЦНС. Составление рекомендаций для родителей ребенка младенческого/раннего возраста с отягощенным анамнезом по выстраиванию развивающей среды.
Итоговая аттестация
2
ИТОГО
108
Учебный план повышения квалификации «Нейропсихологические технологии в профилактике речевых нарушений у детей младенческого и раннего возраста»
Условные обозначения: ДЗ - дифференцированный зачет, З - зачет, СДО - система дистанционного обучения.
Срок обучения: 3 недели
№ п/п
Наименование модулей и тем
Общая трудоемкосnь, в акад. час.
Работа обучающегося в СДО, в акад. час.
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Лекции
Практи-ческие занятия и тести-рование
Модуль I. Нейропсихологические особенности становления речи и других высших психических функций в младенческом и раннем возрасте
1.
Роль различных мозговых структур в формировании и функционировании ВПФ
12
6
6
З
2.
Особенности генеза высших психических функций. Особенности становления межполушарной асимметрии
12
6
6
3.
Развитие речевой функции в младенческом и раннем возрасте
11
5
6
Модуль II. Нейропсихологический анализ нарушений раннего речевого развития
4.
Заболевания и повреждения нервной системы как причины речевых нарушений в детском возрасте
12
6
6
З
5.
Нейропсихологическая характеристика речевых расстройств, возникающих на раннем этапе онтогенеза
12
6
6
6.
Нарушения речевого развития у детей в контексте нейропсихологических синдромов
11
5
6
Модуль III. Нейропсихологические технологии в работе логопеда с детьми младенческого и раннего возраста
7.
Элементы нейропсихологической диагностики в логопедическом обследовании детей младенческого и раннего возраста
12
6
6
З
8.
Специфика логопедической работы по профилактике и коррекции логопедических нарушений, обусловленных поражениями центральной нервной системы на ранних этапах онтогенеза
12
6
6
9.
Нейропсихологические методы и приемы в работе логопеда с детьми младенческого и раннего возраста. Проблема раннего развития
12
6
6
Итоговая аттестация
2
Итоговое тестирование
ИТОГО
108
Документы
Удостоверение о повышении квалификации московского института
Документ отправляем бесплатно «Почтой России»
Удостоверение имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории иностранных государств** и России.
**В соответствии с национальным законодательством иностранных государств, включая страны СНГ, с которыми у РФ также подписаны соглашения о взаимном признании документов об образовании.
Сертификат компетенций
Дополнительно, вы можете получить сертификат компетенций
с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.
Сертификаты об участии в онлайн-вебинарах
Дополнительно наши Слушатели могут получить сертификат за просмотр вебинаров
Документ выдается только Слушателям принявшим непосредственное участие в вебинарах, и просмотревшим их полностью. Выдача сертификата не зависит от типа выбранной Вами программы и уровня образования.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Срок действия: бессрочнаяРегистрационный номер лицензии: № 041231Дата предоставления лицензии: 30.12.2020Скачать выписку из реестра лицензий: СкачатьСамостоятельно проверить лицензию в реестре Рособрнадзора: islod.obrnadzor.gov.ru/rlicОГРН: 1157700006683ИНН организации: 7724318601
Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору
в сфере образования и науки (Рособрнадзоре). Для этого в графе «ИНН»
укажите ИНН - 7724318601 и нажмите Поиск. Другие данные указывать не нужно.
Как начиналось развитие дистанционного образования? Одни источники говорят о рассылках священных посланий по храмам Святым Павлом, как о первых предпосылках возникновения дистанционного обучения.
В интервью выпускница курсов повышения квалификации Виктория Бадьева поделилась своими впечатлениями от обучения и рассказала о том, как пришла в психологию.
«Постепенно я стала замечать, что мне тяжело дается работа»: выпускница курсов психологии Мария Николаева рассказала, что подтолкнуло ее сменить сферу деятельности и пройти обучение в АНО «НИИДПО».
1
/
6
Отзывы о программе
Отзывы публикуются с согласия Слушателей,
прошедших обучение. Сохранены оригинальные орфография и пунктуация.
Нуркенова Алина Айтмуханбетовна
Благодарю за прекрасную возможность обретать знания.
Москва
30.08.2021
Пискунова Мария Анатольевна
Спасибо, все было достаточно доступно для понимания и освоения дисциплины.
Москва
15.05.2021
Леонькова Анастасия Владимировна
Добрый вечер! Я Анастасия и я прошла курс повышения квалификации «нейропсихологические технологии в профилактике речевых нарушений у детей младенческого и раннего возраста». Обучение длилось около месяца и я очень довольна этим курсом! Много полезной, нужной, а главное структурированной последовательной информации! Дистанционные курсы дают большое поле возможностей для реализации себя. Можно получить новые знания из любой точки мира- это отличная возможность, спасибо НИИ ДПО за реализацию этой возможности!
Москва
24.03.2021
Мозганова Ольга Яковлевна
Няня воспитатель
Благодарю за возможность пройти качественное обучение. Все очень понравилось.
Москва
23.03.2021
Чеботарева Виктория Андреевна
Все понравилось.
Москва
18.02.2021
Комарова Василина Михайловна
Клинический психолог
Спасибо за ваш огромный вклад в обучение специалистов!
Челябинск,Челябинская область
27.01.2021
Гринева Лидия Александровна
Психолог
Спасибо за обучение, дана необходимая база.
Москва
02.01.2021
Шпартько Марина Федоровна
Учитель-дефектолог
Курс меня устроил. Освежила свои знания по многим направлениям: физиологии, речевом развитии и патологии речевого развития ребенка раннего возраста. Все понравилось. Получила представления о структурах головного мозга, об их становлении и влиянии на речевое развитие ребенка. Все понравилось, все по существу.
Москва
11.12.2020
Шелепова Оксана Викторовна
Все очень нравится. Спасибо.
Москва
06.12.2020
Калинина Ольга Сергеевна
Педагог-психолог
Очень довольна обучением на базе данного института. Получила новые знания и умения, необходимые для работы.
Москва
18.11.2020
Ароян Кристине Аветиковна
Специальный педагог
Спасибо за информацию, которую я получил во время обучения и все педагогу, который проверяла мою работу. В дальнейшем планирую еще один занятия.
Обнинск,Калужская область
27.10.2020
Шигапова Эльвира Рифгатовна
Обучение понравилось. Хотелось бы больше практических примеров.
Москва
14.10.2020
Тресвятская Татьяна Константиновна
Все доступно.. Понятно.. Емко.. Мне чень понравилось,
Москва
16.09.2020
Сергеева Татьяна Викторовна
Я довольна! Буду рекомендовать коллегам!
Москва
11.09.2020
Кононова Наталья Викторовна
Обучение было интересным, быстрым и легким. Спасибо большое,что дали возможность повысить квалификацию, не выходя из дома.
Москва
02.09.2020
Шальнева Джульетта Игоревна
Преподаватель
Замечательное образовательное учреждение! Все материалы грамотно структурированы, проверочные задания направлены на оценку реальных знаний. Прохожу тут уже 4й курс повышения квалификации. Обязательно буду учиться еще! Спасибо вам огромное!!!
Люберцы,Московская область
12.08.2020
Щетинина Елена Викторовна
Медицинский психолог
Качество материала и подача доступные. Очень удобно.
Калуга,Калужская область
24.07.2020
Помогаева Нина Игоревна
Директор
В целом понравилось, только мало практики.
Москва
11.07.2020
Сухова Анна Геннадьевна
Все как всегда на высоте. Обращусь еще раз обязательно.
Москва
21.06.2020
Хисматуллина Раиса Гараевна
Логопед
Замечательная идея обучать дистанционно!
Набережные Челны,Татарстан
18.05.2020
Анашкина Елена
Старший администратор
Спасибо! Курс понравился. Все четко, понятно. Специалисты и преподаватели быстро отвечают на вопросы. Хорошая электронная библиотека.
Москва
18.05.2020
Лоевская Наталья Александровна
Директор
Это по счету уже мое 3-е обучение у Вас. Нравится большое количество полезной информации, которую можно сразу использовать на практике.
Талдыкорган, Казахстан
19.04.2020
Ситник Мария Владимировна
Дефектолог
Материал удобен для восприятия, достаточно дополнительного материала, темп обучения позволяет спокойно разобраться в каждой теме.
Москва
09.04.2020
Соколова Мария Геннадьевна
Воспитатель
Очень рада и давно хотела получить знания в этой сфере. Спасибо за такую возможность. Учиться мне было достаточно легко, имея педагогическую и логопедическую базу априори. В дальнейшем хотелось бы ещё более углубить свои знания в этой области.
Москва
22.02.2020
Смирнова Светлана Юрьевна
Воспитатель
Очень понравилось. Доступно. Полезно. Интересно. Спасибо!!!!!
Москва
20.02.2020
Медведева Елена Викторовна
Воспитатель
Тема интересная, почерпнула много важного, что можно будет использовать в своей работе. Сейчас очень мало, что можно найти по младенческому возрасту, поэтому эти курсы были очень актуальны для меня. Материал интересный, доступный. Самое важное, что тесты по темам в модулях можно сдавать неограниченное количество раз и также они не ограниченны по времени, поэтому можно увидеть пробелы в своих знаниях и, так скажем, «залатать» их. Все очень продумано, спасибо институту НИИДПО.
Подольск,Московская область
17.02.2020
Бурч Валентина Вячеславовна
Нейропсихолог
С удовольствием прошла обучение! Мне как практику информация была ценна и была возможность применить на практике. Удобство дистанционного обучения без отрыва от семьи и работы выше всяких похвал. Прохождение аттестаций с одной стороны лояльно (есть возможность нескольких попыток), с другой стороны не разобравшись в материале все равно не сдашь.
Москва
11.02.2020
Юркова Ольга Викторовна
Всем специалистам-дошкольникам хорошо известно, что вопросы раннего выявления речевых нарушений и организация раннего сопровождения детей крайне актуальны. Вопросами нейропсихологии я интересуюсь давно, была на очных курсах, изучала литературу. При этом содержание курса «Нейропсихологические технологии в профилактике речевых нарушений у детей младенческого и раннего возраста» позволило повысить мой уровень теоретической подготовки по данному вопросу. Авторы курса позволили расшить арсенал практических методов, которые я буду использовать в практической деятельности. Хочу выразить благодарность авторам программы, преподавателям вашей образовательной организации. Рассказала о программе студентам, которым читаю некоторые дисциплины по дефектологии.
Обратите внимание! Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми.
Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.
Внимание! Принимаются лица от 18 лет, имеющие/получающие СПО или ВО.
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
Диплом о среднем профессиональном или высшем образовании*.
Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
Справку с места учебы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.
*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.
Беспроцентная рассрочка
Вы можете получить беспроцентную рассрочку от банка Тинькофф на программы профессиональной переподготовки. Рассрочка предоставляется на срок до 6 месяцев без первого взноса. Для получения дополнительной информации по рассрочке на определенную программу обратитесь к специалисту отдела по организации приема.
Верните 13% от стоимости обучения
Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.
-3% на обучение группой от 3 до 6 человек
-5% на обучение группой от 7 до 11 человек
-7% на обучение группой от 12 до 18 человек
-10% на обучение группой от 19 человек и более
-3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»
-5% при повторном обучении
-5% многодетным родителям
-5% лицам подвергшимся радиации
-5% как матери-одиночке, вдове(вдовцу) с ребенком до 18 лет
-5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально защищенным категориям граждан
-5% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно
Программа лояльности
-5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах
-5% как поступающим на 2 или более программ параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей
*Оплата 2-ух программ до начала обучения. Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Все скидки регламентируются приказом о коэффициенте снижения стоимости.
Оставить вопрос по программе
Заявка на обучение или консультанцию
Внимание! Принимаются лица от 18 лет.
Стоимость курса
4 700 P7 200 P
- 35%
до 26.05.2022
Возможна оплата от юр.лица
Оставьте заявку, а в разговоре с менеджером уточните, как вы хотите оплатить обучение
Здравствуйте!
Спасибо за регистрацию на программу "Нейропсихологические технологии в профилактике речевых нарушений у детей младенческого и раннего возраста (108ч)"
Номер вашей заявки
Бессрочный доступ
к материалам программы Лекциям, пособиям, шаблонами образцам документов курса после успешного завершения обучения.
Записи 5000+ вебинаров
и участие в регулярных онлайн-вебинарах во время обучения + 90 дней после окончания.
Доступ к biblioclub.ru
Доступ ко всем ресурсам университетской электронной библиотеки biblioclub.ru на период обучения каждому Слушателю.
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы
реализуются с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий.
