Поступайте вместе с друзьями/коллегами и получайте скидку на групповое обучение. 3 человека – скидка 3%, 5 человек – 5% и т.д. Возвращайтесь в АНО «НИИДПО»! Скидка на повторное обучение – 5%. Стоимость обучения ниже на 5% для некоторых льготных категорий граждан. Подготовим документы для получения налогового вычета 13%.
В системе дистанционного обучения Вы получите бессрочный доступ к лекциям пройденного курса. Также Слушатели получают доступ к записям более 4000 вебинаров и возможность онлайн-участия – на весь период обучения плюс три месяца после. Более 5800 отзывов от реальных выпускников.
Лекции от преподавателей (текстовые и видеолекции).
Тестирование после каждой дисциплины.
20 практических заданий, среди них:
Рассмотрение, анализ и решение педагогических ситуаций (алгоритм прилагается).
Анализ особенностей работы междисциплинарной команды и родителей с детьми с РАС (необходимый практический материал прилагается).
Интерпретация вербальной (словесной) имитации и интравербальных действий (необходимый практический материал прилагается).
Тестирование ребенка (VB-MAPP), интерпретация и оформление данных (тест, инструкция, ключи прилагается).
Составление протоколов обучения ребенка с РАС навыкам манд-просьбам. невербальной имитации, визуального сопоставления (необходимый практический материал прилагается).
Проверка заданий преподавателями.
Общение с преподавателями.
Форумы по каждой дисциплине.
Более 15 видов схем анализа, конспектов, алгоритма проведения занятий.
Дополнительные материалы к дисциплинам, включающие описание методик диагностики и коррекции нарушений в развитии, практический материал более 50 видов.
Диплом о профпереподготовке после успешного прохождения итогового тестирования.
Сертификат компетенций с указанием трудовых функций. Выдается в дополнение к диплому для набравших определенное количество баллов по каждой дисциплине программы.
БОНУС
Регулярные он-лайн вебинары по различным темам программы.
Доступ к архиву из более 4000 вебинаров, в том числе более 40 вебинаров по дисциплинам программы в течение трех месяцев после окончания курса.
Сертификаты за каждый посещенный вебинар. Бесплатно!
Бессрочный доступ к лекциям, пособиям, шаблонам и образцам документов.
АВА-терапия - это методика, разработанная для коррекции поведения и реакций детей с расстройствами аутистического спектра. Таким воспитанникам трудно сконцентрировать внимание, они испытывают сложности в выражении своих мыслей и чувств, склонны к аутоагрессии и зацикливанию. Методики АВА-терапии позволяют блоками заменять нежелательное поведение на социально приемлемое, обучить цепочке правильных действий через мотивирование. С помощью такого воздействия можно сгладить симптоматические проявления аутистического расстройства, социализировать обучающихся, подготовить их к выполнению самостоятельных действий, привить определённые бытовые навыки, научить взаимодействовать с окружающими людьми в естественной среде и пр.
Если вы хотите помочь особенным детям наладить контакт с окружающим миром, профессия АВА-терапевта поможет вам реализовать педагогические таланты. Программа профессиональной переподготовки поможет вам понять, как диагностировать расстройства, составлять и реализовать на практике индивидуальную программу коррекции.
Хотите изучить психологию детей с аутизмом, причины и механизмы возникновения и развития данного нарушения.
Интересуетесь закономерностями методики прикладного анализа поведения.
Планируете заниматься коррекционной работой с воспитанниками, имеющими расстройства аутистического спектра, в учреждениях системы образования, здравоохранения или в индивидуальном порядке.
Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 месяца (340 часов).
Цели и задачи курса
Вы изучите психологические особенности детей, страдающих аутистическими расстройствами, сможете применять методики АВА-терапии для диагностирования и реабилитации маленьких пациентов. Научитесь работать с методом блоков, будете развивать опорные навыки, проводить обучение в естественной среде. Вам станет понятно, как привлекать к сотрудничеству родителей и родственников воспитанника.
Программа даст ответы на вопросы:
Какие принципы лежат в основе прикладного анализа?
Как привлечь к процессу коррекции близкое окружение аутиста?
Какие бытовые привычки можно сформировать на занятиях?
Результаты и перспективы:
Вы можете проводить коррекционную работу по системе АВА.
Вы владеете методами прикладного анализа, умеете наладить контакт с ребёнком с РАС и его родителями. Это обеспечит необходимый уровень доверия и эффект от терапии.
Вы компетентны в вопросах формирования полезных поведенческих навыков и бытовых привычек. Это поможет аутисту наладить контакт с внешним миром и стать самостоятельнее.
Обзор программы профессиональной переподготовки «Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (АВА-терапия)»
Психология детей с расстройствами аутистического спектра
56
Понятие РАС. Причины возникновения заболевания. Современные подходы к организации коррекционной работы с детьми с РАС.
Выявление специфики заболевания в процессе диагностики.
Этапы и перспективы развития ребенка с РАС.
Организация обучения детей с РАС. Цели учебной деятельности, критерии оценки результатов.
Программы вмешательства как технология коррекционной работы.
Метод сенсорной интеграции.
2
Определение и характеристики прикладного анализа поведения (АВА)
56
Теория бихевиоризма, ее истоки и практическое значение.
Спорные методики коррекции РАС. Проблема модификации поведения.
Показатели эффективности методик вмешательства. Вмешательство со стороны компетентного аналитика.
Способы выбора прикладного анализа поведения.
3
Речевое поведение. Методы оценки речевого поведения
56
Планирование и освоение нового поведения.
Уменьшение объема подсказок по мере развития ребенка с РАС.
Методы обучения. Подготовка проявления инициативы ребенка.
Преимущества метода пошагового обучения.
Формирование комплексных навыков.
Обучение блоками. Сочетание коррекционной работы с обучением.
Развитие вербальных поведенческих навыков.
4
Процедура оценки и измерения поведения
56
Методы сбора данных.
Протоколирование наблюдений. Построение графиков.
Тестирование навыков и умений.
Формирование индивидуальной программы развития.
Измерение базисной линии. Схемы АВ и АВАВ.
Результативность поведенческого вмешательства.
5
Применение прикладного анализа поведения. Выбор целей обучения
56
Целеполагание и прогнозирование в коррекционной работе. Промежуточные цели.
Стрессоформирующие факторы. Роль среды в развитии ребенка с РАС.
Применение педагогической технологии сотрудничества. Назидание и послушание.
Продолжение коррекционной работы с ребенком, имеющим начальные навыки развития.
Методики формирования такт-навыков.
Обучение вербальному и интравербальному поведению.
6
Этика и профессиональные стандарты. Инклюзия. Самоменеджмент
56
Этические правила применения прикладного анализа поведения. Ответственность поведенческого аналитика.
Ресурсный класс в системе инклюзивного образования. Проблемы развития ребенка с РАС в ресурсном классе.
Управление поведением. Антибуллинг.
Актуальные подходы к управлению собственным поведением.
Итоговая аттестация
4
ИТОГО
340
Учебный план программы профессиональной переподготовки «Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (АВА-терапия)»
Срок обучения: 12 недель.
№ п/п
Наименование дисциплин
Общая трудоемкость, в акад. час.
Работа обучающегося в СДО, в акад. час.
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Лекции
Практи-ческие занятия и тести-рование
1.
Психология детей с расстройствами аутистического спектра
56
28
28
ДЗ
2.
Определение и характеристики прикладного анализа поведения (АВА)
56
28
28
ДЗ
3.
Речевое поведение. Методы оценки речевого поведения
56
28
28
З
4.
Процедура оценки и измерения поведения
56
28
28
З
5.
Применение прикладного анализа поведения. Выбор целей обучения
56
28
28
З
6.
Этика и профессиональные стандарты. Инклюзия. Самоменеджмент
56
28
28
З
Итоговая аттестация
4
Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО
340
Смотреть учебный планСкрыть учебный план
Отзывы о программе
Отзывы публикуются с согласия Слушателей, прошедших обучение. Сохранены оригинальные орфография и пунктуация.
Добавить отзыв
Архипова Алёна Петровна
16.04.2020
Педагог-психолог
Спасибо преподавателю за полезную и доступную подачу учебного материала.
Тюмень, Тюменская область
Орляк Ирина Владимировна
07.04.2020
Педагог-психолог
Огромное СПАСИБО всем, прежде всего преподавателю Анне Валентиновне за комментарии по выполненным практическим заданиям, специалистам технического обеспечения (отношу себя к старшему поколению и до этого года училась только очно - дистанционно обучалась впервые и в техническом плане в первые недели возникали затруднения) все вопросы были решены, работникам отдела по организации учебного процесса - на все обращения получены ответы.
Лесной, Свердловская область
Мягкова Дарья Александровна
20.02.2020
Педагог-психолог
Очень нравится обучаться у Вас, привыкла пользоваться личным кабинетом, всё удобно.
Краснодар, Краснодарский край
Поддубная Арина Алексеевна
06.02.2020
Воспитатель
Очень насыщенный курс! Так много информации, что за время обучения даже не успела полностью разобраться в некоторых темах. Хорошо, что доступ к обучению открыт еще несколько месяцев. Есть возможность в спокойном темпе почитать дополнительный материал из библиотеки, посмотреть все вебинары. И не зря в условиях стоит базовое высшее психологическое образование, многий материал не прост в усвоении, некоторую терминологию приходилось заново вспоминать.
Москва
Лазарева Светлана Геннадьевна
29.01.2020
Учитель-логопед
Благодарю за интересный курс, замечательная подборка материала, удобная форма тестирования, все отлично.
Владимир, Владимирская область
Гуменная Светлана Владимировна
24.01.2020
Логопед
Курс очень понравился. Интересны были практические задания. Большое спасибо.
Сыктывкар, Коми
Чукарина Наталия Стефановна
02.01.2020
Заместитель директора по УР
В целом понравилось. Надеюсь, я смогу работать с детьми с РАС, применяя полученные знания.
Дистанционно обучалась впервые. Мне понравилось, я всё успевала и оставалось время, чтобы немного отдохнуть и приступить к следующему модулю. Понравилось, что не всю информацию давали преподаватели в лекциях, что-то нужно было поискать и самой - это очень помогает при обучении, начинаешь лучше разбираться, погружаешься в изучаемый материал намного глубже.
Москва
Шишканова Анна Геннадьевна
14.11.2019
Специалист
Очень интересные, информативные лекции. Удобно, что можно смотреть вебинары в записи. Преподаватель очень быстро проверяет практические работы и если есть замечания, даёт подробную консультацию по ним. Спасибо за Вашу работу.
Амурск, Амурская область
Крючкова Надежда Викторовна
07.11.2019
Можно проходить обучение в удобное для себя время.
Москва
Куликова Вера Владимировна
06.11.2019
Социальный педагог
Прошла уже не первый курс переподготовки. Всё устраивает, доступно, наглядно и понятно, своевременная и без задержек проверка контрольных заданий.
Волоколамск, Московская область
Дронова Марина Сергеевна
28.10.2019
Педагог-психолог
Спасибо большое за предоставленную информацию. Я получила массу новой информации. Обучение действительно качественное, без усвоения материала не возможно сдать тест или написать практическую, поэтому тут будет учится только тот, кто действительно хочет быть специалистом. Спасибо большое преподавателю, проверялись практические быстро и качестенно.
пгт. Мостовской, Краснодарский край
Белякова Виктория Владиславовна
18.10.2019
Все очень хорошо. Все понравилось. Материал хороший.
Москва
Фадеева Ольга Валентиновна
28.09.2019
Педагог-психолог
Все Прекрасно! Спасибо!
Обухово, Ногинский район, Московская область
Тишкина Ирина Ивановна
02.06.2019
Мне было бы легче, если бы добавить 30% видео ведения практических занятий.
Москва
Баранник Лариса Викторовна
08.04.2019
Воспитатель
Спасибо, за дистанционное обучение. Очень хорошо, что дисциплины ещё будут открыты 3 месяца после окончания учебы. Ведь за такой короткий срок трудно все усвоить. А вообще, хочется пожелать преподавателям творческих успехов и дальнейшей работы в сфере прикладного анализа поведения. Эта тема очень актуальна на сегодня.
Старый Оскол, Белгородская область
Ананьева Татьяна Викторовна
17.02.2019
Психолог
Учебный процесс построен удобно. Материал лекций хороший. По дисциплинам есть краткая литература - по основам и дополнительно более полная библиотека, для углубленного самостоятельного изучения. Техническая поддержка оперативно реагирует и выполняет возложенные на нее функции. Сотрудники деканата вежливы и тактичны. Пройденный курс мотивирует на дальнейшее изучение и погружение в данную область науки. Спасибо всем Вам! Желаю вам притока новых студентов!
Москва
Сербина Анастасия Владимировна
19.11.2018
Педагог-психолог
Программа очень интересная и насыщенная, Много дополнительного материала, который полезен для чтения, в рамках курса. Очень рада своему выбору.
В результате обучения по программе вы получите диплом
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре). Для этого в графе «ИНН» укажите ИНН - 7724318601 и нажмите Поиск. Другие данные указывать не нужно.
Срок: бессрочный
ОГРН: 1157700006683
Серия, номер бланка: 77Л01 0011299
ИНН: 7724318601
Обратите внимание!
Название учебного центра, существовавшее с 28 декабря 2016 года, было изменено в 2019 году. Обновленная лицензия опубликована на сайте Рособрнадзора.
Беспроцентная рассрочка
Вы можете получить беспроцентную рассрочку(без участия банка) на программы профессиональной переподготовки. Для получения дополнительной информации по рассрочке на определенную программу обратитесь к специалисту отдела по организации приема.
Верните 13% от стоимости обучения
Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.
-3% на обучение группой от 3 до 6 человек
-5% на обучение группой от 7 до 11 человек
-7% на обучение группой от 12 до 18 человек
-10% на обучение группой от 19 человек и более
Социальные скидки
-3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»
-5% при повторном обучении
-5% многодетным родителям
-5% лицам подвергшимся радиации
-5% как матери-одиночке, вдове(вдовцу) с ребенком до 18 лет
-5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально защищенным категориям граждан
-5% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно
Программа лояльности
-5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах
-5% как поступающим на 2 или более программ параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей
*Оплата 2-ух программ до начала обучения.Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Все скидки регламентируются приказом о коэффициенте снижения стоимости.
АВА-терапия - это методика, разработанная для коррекции поведения и реакций детей с расстройствами аутистического спектра. Таким воспитанникам трудно сконцентрировать внимание, они испытывают сложности в выражении своих мыслей и чувств, склонны к аутоагрессии и зацикливанию. Методики АВА-терапии позволяют блоками заменять нежелательное поведение на социально приемлемое, обучить цепочке правильных действий через мотивирование. С помощью такого воздействия можно сгладить симптоматические проявления аутистического расстройства, социализировать обучающихся, подготовить их к выполнению самостоятельных действий, привить определённые бытовые навыки, научить взаимодействовать с окружающими людьми в естественной среде и пр.
Вы можете проводить коррекционную работу по системе АВА.
