Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (АВА-терапия) (340ч)
- Вид программы: Профессиональная переподготовка
- Формат обучения: дистанционно*
- Продолжительность обучения:
12 недель (3 мес.)
- Ближайшие наборы: июль 2025
1 700 ₽ до 18.07.2025
на 12 месяцев без первого взноса
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
Обучить популярной методике воспитания и обучения детей с расстройствами аутистического спектра — это поможет вам в развитии карьеры.
Программа разработана в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог-дефектолог» и с ФГОС ВО по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование».
Разбор кейсов от практикующего дефектолога в прямом эфире при поступлении до 18 июля
Спикер: Широких Лидия Сергеевна
- Педагог-психолог в спортивной школе для детей с ОВЗ
- Воспитатель детей с нарушениями слуха
- Консультирует родителей детей с ОВЗ
- Общий стаж работы: 20 лет с детьми с ОВЗ
Где вы сможете применить полученные навыки
Методика, которую вы изучите, станет хорошим дополнением к общей системе воспитания и обучения детей, подростков, взрослых с нарушениями поведения.
- Психология детей с расстройствами аутистического спектра
- Определение и характеристики прикладного анализа поведения (АВА)
- Речевое поведение. Методы оценки речевого поведения
- Процедура оценки и измерения поведения
- Применение прикладного анализа поведения. Выбор целей обучения
- Этика и профессиональные стандарты. Инклюзия. Самоменеджмент
30+ практических заданий и кейсов
- Анализ плюсов и минусов применения систем альтернативной коммуникации (Блисс-коммуникация, Методика «МАКАТОН»)
- Разработка программ самоорганизации для себя и для клиента с включением самопротоколирования, самомониторинга и самоподкрепления.
- Составление протоколов обучения ребенка с РАС манд-просьбам, невербальной имитации, визуальному сопоставлению
- Составление письма родителям или опекунам ученика, с которым вы будете работать (или уже работаете), с описанием применяемых методик
- Составление правил поведения в классе (индивидуальных для ученика)
- Описание особых условий, которые вы бы установили для клиента или для себя, при которых деятельность стала бы поощрением.
Чему вы научитесь
- Проводить диагностику и дифференцирование форм психического развития
- Выявлять расстройства поведения и определять их психологические характеристики (агрессивное, зависимое, суицидное поведение)
- Тестировать навыки и умения детей (программы ABLLS-R и VB-MAPP)
- Проводить диагностику поведенческих функций
- Анализировать комплексное вербальное поведение
- Использовать методы прикладного анализа поведения для модификаций
- Организовывать сенсорное развитие детей с РАС
- Формировать новое поведение у детей и подростков
- Применять методы безошибочного обучения с помощью подсказок: физических, речевых, визуальных, указательных жестов, использования правильного ответа
- Применять в работе принципы усиления, ослабления и гашения поведения
- Использовать методы случайного обучения, пошагового обучения, отдельные блоки для формирования желательного поведения
- Корректировать неприемлемое поведение
- Использовать программы по развитию речи: обучение наименованию, вербальной (словесной) имитации и навыкам ведения разговора
- Применять средства дополнительной коммуникации: карточки PECS, «Блисс-коммуникации», «МАКАТОН»
- Строить индивидуальные программы обучения
- Использовать методы пошагового обучения навыкам гигиены, самообслуживания, игровым и социальным навыкам
- Обучать манд-навыкам и такт-реакциям
- Обучать вербальному и интравербальному поведению
- Отслеживать прогресс в освоении навыков
- Вести протоколы учебной работы
- Анализировать промежуточные итоги работы
- Подводить итоги работы по окончании обучающей программы
- Оказывать психотерапевтическую помощь семье, воспитывающей ребенка с РАС
- Использовать методики управления собственным поведением
- Без первого платежа
- Рассрочка до 12 месяцев
- Без переплаты по процентам
- Без комиссии на 2 месяца: платите частями раз в 2 недели
- Для оплаты достаточно только ФИО и номера телефона
- Первый платеж списывается сразу, оставшиеся — по графику
Все обучение, включая итоговую аттестацию, проходит на удобной платформе дистанционного образования. Ни на одном этапе не нужно приезжать в учебный центр.
Текстовые лекции в электронном формате.
Новые онлайн-вебинары каждый месяц. Вебинары в записи по тематике программы и другим направлениям.
Отрабатывайте теорию на реальных профессиональных ситуациях. Проверка, оценка и обратная связь от преподавателей.
Сопровождение в процессе обучения, общение во время вебинаров.
Текстовые вопросы на отработку полученных знаний.
В виде тестирования по всей программе обучения.
по почте после успешного прохождения итоговой аттестации
Специалист отдела по организации приема ответит на все вопросы
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону. Объекты интеллектуальной собственности задепонированы, имеется охранный документ.
Обзор программы профессиональной переподготовки «Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (АВА-терапия)»
п/п
- Понятие РАС. Причины возникновения заболевания. Современные подходы к организации коррекционной работы с детьми с РАС.
- Выявление специфики заболевания в процессе диагностики.
- Этапы и перспективы развития ребенка с РАС.
- Организация обучения детей с РАС. Цели учебной деятельности, критерии оценки результатов.
- Программы вмешательства как технология коррекционной работы.
- Метод сенсорной интеграции.
- Теория бихевиоризма, ее истоки и практическое значение.
- Спорные методики коррекции РАС. Проблема модификации поведения.
- Показатели эффективности методик вмешательства. Вмешательство со стороны компетентного аналитика.
- Способы выбора прикладного анализа поведения.
- Планирование и освоение нового поведения.
- Уменьшение объема подсказок по мере развития ребенка с РАС.
- Методы обучения. Подготовка проявления инициативы ребенка.
- Преимущества метода пошагового обучения.
- Формирование комплексных навыков.
- Обучение блоками. Сочетание коррекционной работы с обучением.
- Развитие вербальных поведенческих навыков.
- Методы сбора данных.
- Протоколирование наблюдений. Построение графиков.
- Тестирование навыков и умений.
- Формирование индивидуальной программы развития.
- Измерение базисной линии. Схемы АВ и АВАВ.
- Результативность поведенческого вмешательства.
- Целеполагание и прогнозирование в коррекционной работе. Промежуточные цели.
- Стрессоформирующие факторы. Роль среды в развитии ребенка с РАС.
- Применение педагогической технологии сотрудничества. Назидание и послушание.
- Продолжение коррекционной работы с ребенком, имеющим начальные навыки развития.
- Методики формирования такт-навыков.
- Обучение вербальному и интравербальному поведению.
- Этические правила применения прикладного анализа поведения. Ответственность поведенческого аналитика.
- Ресурсный класс в системе инклюзивного образования. Проблемы развития ребенка с РАС в ресурсном классе.
- Управление поведением. Антибуллинг.
- Актуальные подходы к управлению собственным поведением.
№ п/п | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. час. | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | |
Лекции | Практи-ческие занятия и тести-рование | ||||
1. | Психология детей с расстройствами аутистического спектра | 56 | 28 | 28 | ДЗ |
2. | Определение и характеристики прикладного анализа поведения (АВА) | 56 | 28 | 28 | ДЗ |
3. | Речевое поведение. Методы оценки речевого поведения | 56 | 28 | 28 | З |
4. | Процедура оценки и измерения поведения | 56 | 28 | 28 | З |
5. | Применение прикладного анализа поведения. Выбор целей обучения | 56 | 28 | 28 | З |
6. | Этика и профессиональные стандарты. Инклюзия. Самоменеджмент | 56 | 28 | 28 | З |
Итоговая аттестация | 4 | Итоговый междисциплинарный экзамен | |||
ИТОГО | 340 | ||||
- Документ имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории иностранных государств** и России.
- Сведения о документе вносятся в ФИС ФРДО в течение 60-и дней с даты выдачи документа. Инструкция
- Диплом отправляем бесплатно «Почтой России» в течение 14-и рабочих дней после успешного завершения обучения.
Сведения о документах о квалификации (об удостоверениях о повышении квалификации, дипломах о профессиональной переподготовке) вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО) в течение 60-и дней с даты выдачи соответствующего документа.
Сведения о выданных свидетельствах о профессии рабочего или о должности служащего вносятся в течение 3 рабочих дней.
Срок действия: бессрочная
Регистрационный номер лицензии: № Л035-01298-77/00180468
Дата предоставления лицензии: 30 декабря 2020 г.
Скачать выписку из реестра лицензий: Скачать
Самостоятельно проверить лицензию в реестре Рособрнадзора: islod.obrnadzor.gov.ru/rlic
ОГРН: 1157700006683
ИНН организации: 7724318601
Анастасия Максимова начала свой карьерный путь с должности HR-специалиста, а после — поняла, что хочет работать психологом-консультантом.
Прежде, чем пойти учиться на клинического психолога, слушательница АНО «НИИДПО» Елена Гладнева успела поработать операционной санитаркой, младшей медсестрой и сервис-менеджером.
Итальянский язык, менеджмент, IT, ароматерапия — казалось бы, что объединяет все эти направления? Слушательница АНО «НИИДПО» Екатерина Триандафилиди ответила для себя так: психология. В интервью она рассказала, почему важно развиваться всесторонне и как успевать совмещать несколько работ и обучение.
Психология — это наука о том, как работает ум и эмоции. Она помогает изучить психические процессы и поведение и лучше разобраться в себе и окружающих: понять и объяснить человеческие действия и эмоции. Так считает наша героиня.
После нескольких лет в продажах Елена почувствовала, что хочет развития в чем-то новом. Постоянная работа с людьми и эмоционально напряженная сфера подтолкнули ее к изучению психологии. После курса в НИИДПО Елена не только научилась мотивировать и поддерживать сотрудников, но и стала более стрессоустойчивой, победила прокрастинацию и собственные страхи. Теперь она готовится к открытию частной практики и планирует следующее обучение.
Ия поменяла работу в 48 лет и исполнила давнее желание стать психологом. После успешного старта в профессии она получала все больше запросов на работу с детьми с особенностями развития и решила расширить квалификацию.
Алина Адлер — психотерапевт в гештальт-подходе, клинический и семейный психолог, автор книг-бестселлеров о психологии «Ты в порядке. Книга о том, как нельзя с собой и не надо с другими» и «Ты можешь. Книга о том, как найти контакт с собой и реальностью». Мы поговорили с Алиной и узнали, как она совмещает писательство и практику, находит путь к своим читателям и почему продолжает учиться даже спустя 20 лет в частной практике.
Диана устала от выгорания на нелюбимой работе и решила, что пришло время перемен. В психологию ее привела личная терапия: Диана вспомнила о том, как мечтала помогать людям еще в детстве. Теперь она учится в НИИДПО и точно знает, как устоять перед чужой критикой, найти свое призвание и место в профессии.
Антон попал в психологию случайно, но нашел себя в новой профессии и открыл успешную частную практику. В НИИДПО он обратился за качественным образованием, чтобы расширить знания и подтвердить навыки дипломом. В интервью Антон рассказал, почему в психологии нет конкуренции, как начинающему специалисту рассказывать о себе и с какими сложностями ему приходится справляться на сессиях.
Дарья Парфенова решила стать логопедом и сразу добилась значительных успехов. Еще во время обучения она устроилась в детский центр, предложив эффективный подход к коррекции речи. В интервью Дарья рассказала, почему растет значимость логопедии и как войти в эту профессию без практического опыта.
Аня планировала строить карьеру в IT, но после инсульта решила, что ее жизнь должна пойти по другому пути.
Наталья – дипломированный нутрициолог с успешной практикой и групповыми программами. Опыт общения с клиентами показал ей, что в вопросах питания не обойтись без знаний о психологии. В интервью Наталья рассказала, как с помощью курса НИИДПО научилась помогать даже самым сложным клиентам, вывела практику на новый уровень и повысила стоимость услуг.
Светлана успешно развивалась в экономике и юриспруденции, но трагическое событие кардинально изменило ее жизнь и привело к депрессии. Чтобы справиться с тяжелым состоянием и научиться помогать другим, Светлана решила получить профессию психолога. В интервью она рассказала, как совмещать работу с учебой, открыть частную практику и найти первых клиентов без опыта в новой профессии.
После 20 лет работы в нелюбимой сфере Евгения исполнила свою мечту и стала психологом, преодолев все предрассудки и страхи. В интервью она рассказала, как сменить профессию в 42 года, учиться за границей без отрыва от работы и получить свой первый доход, помогая другим.
По разным оценкам от 40 до 52% детей в течение 10 лет школы страдают от буллинга. Светлана Моторина — автор книги и одноименного канала в Яндекс.Дзен «Травля: со взрослыми согласовано», идеолог, учредитель детского музея науки «ИнноПарк» и мама, которая столкнулась с травлей своего сына в начальной школе. Подробнее о лечении травли, программе профилактики буллинга и о книге читайте в нашем интервью со Светланой.
Выпускница АНО «НИИДПО» Анастасия Езерская — о своем пути в психологию, обучении и профессиональных планах.
«Постепенно я стала замечать, что мне тяжело дается работа»: выпускница курсов психологии Мария Николаева рассказала, что подтолкнуло ее сменить сферу деятельности и пройти обучение в АНО «НИИДПО».
В интервью выпускница НИИДПО Александра Мясникова рассказала о своем пути в профессию психолога и о том, что больше всего понравилось ей в обучении.
Здравствуйте. Обучаюсь здесь уже достаточно давно. И это не первая моя переподготовка. Всё очень нравится. Удобно и понятно.
Обучаться достаточно легко даже при наличии двух маленьких детей, отпусков и пр. , есть возможность планировать свое время. Материал изложен понятно, все самое важное в тексте теории, для желающих углубиться в темы есть списки литературы. Планирую и дальше обучаться на данной платформе.
Обучалась не в первый раз, всё очень понятно и доступно. Много дополнительной литературы.
Прохожу обучение второй раз. Очень понравилось содержание курса: все максимально подробно и понятно. Охвачены все необходимые вопросы. Спасибо! За следующим обучением только к вам!
Прошла курс: Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (АВА-терапия). Всё отлично, материал развёрнутый, удобно дистанционно работать с курсом и куратор всегда на связи. Буду ещё тут учиться.
Очень довольна и благодарна образованию! Подаче информации, качеству информации, объёмные ссылки к литературе, интересные практические задания! В целом очень довольна полученными знаниями и конечно буду рекомендовать знакомым! Процветания Вам, удачи и много благодарных студентов 🌸
Все было удобно, доступно. Материал актуальный, профессиональный. Спасибо!
Я обучалась по программе «Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (АВА-терапия)». Я в восторге от обучения! Мне понравилась сама организация обучения, что я могла в любое время обучаться, что информация в печатном варианте и я ее читаю по мере усвоения знаний. Очень понравилось содержимое лекций, много важной информации даже для меня, практикующего психолога. Также в самих тестах было много дополнительной информации. Еще порадовало, что преподаватель, менеджеры всегда были на связи и отвечали на все вопросы, помогали решать сложные моменты. Также хороший уровень в разнообразных проверочных работах (сложно, но можно). Также очень важны Практические задания, в которых применяешь свои полученные знания, имеющийся опыт - это пригодится в дальнейшей работе. Ранее читала отзывы студентов о данном институте и очень рада, что именно здесь решила самообразовываться! Успехов всей команде института!
Внимание! Принимаются лица имеющие:
- ВО по психологическому, психолого-педагогическому, специальному дефектологическому, педагогическому направлению;
- любое ВО + диплом о профпереподготовке по психологии, специальному (дефектологическому) образованию в объеме не менее 500 ч;
- любое ВО + педагогическое СПО.
Для поступления вам нужно прислать скан-копии или фото документов об образовании, паспортные данные и удаленно заключить договор.
Гражданам Российской Федерации потребуются:
- Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность или гражданство;
- Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС);
- Документ об образовании и о квалификации (фотография или скан-копия);
- Справка об обучении в организации высшего образования, если в данный момент вы являетесь студентом (фотография или скан-копия);
- Документ, подтверждающий факт изменения фамилии, имени или отчества (при необходимости) (фотография или скан-копия).
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список сведений и требуемых документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.
Вы можете получить беспроцентную рассрочку на программы профессиональной переподготовки. Для получения дополнительной информации по рассрочке на определенную программу обратитесь к специалисту отдела по организации приема.
Верните 13% от стоимости обучения
Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.
- -3% на обучение группой от 3 до 6 человек
- -5% на обучение группой от 7 до 11 человек
- -7% на обучение группой от 12 до 18 человек
- -10% на обучение группой от 19 человек и более
- -5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах
- -5% как поступающим на 2 или более программ параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей
- -3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»
- -5% при повторном обучении
- -5% многодетным родителям
- -5% лицам подвергшимся радиации
- -5% как матери-одиночке, вдове(вдовцу) с ребенком до 18 лет
- -5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально защищенным категориям граждан
- -5% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно
*Оплата 2-ух программ до начала обучения. Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Все скидки регламентируются приказом о коэффициенте снижения стоимости.
АНО «НИИДПО» – автономная некоммерческая организация, которая обладает теми же полномочиями, что государственные образовательные учреждения. Департамент образования города Москвы выдал АНО «НИИДПО» лицензию на осуществление образовательной деятельности. Проверить наличие разрешительной документации можно на сайте Рособрнадзора в разделе «Сводный реестр лицензий». Для этого достаточно ввести ИНН 7724318601.
Электронные копии размещены на нашем сайте в свободном доступе (раздел «Лицензия и документы»). Помимо государственной лицензии на осуществление образовательной деятельности на веб-странице можно найти свидетельство о постановке на налоговый учёт и документ, подтверждающий регистрацию некоммерческой организации Министерством юстиции РФ.
Отзывы выпускников есть в соответствующем разделе нашего сайта («Наши выпускники» - «Отзывы»). Также вы можете ознакомиться с электронными копиями благодарственных писем от руководителей государственных и частных компаний. Для просмотра отзывов нужно кликнуть по одному из регионов на электронной карте.
Профпереподготовка – это способ быстро освоить новую профессию и получить новые практические навыки и умения. Такие курсы учитывают требования к профессии и уже имеющиеся у Слушателя компетенции. Обучение позволяет сформировать конкретные навыки и компетенции, предназначенные для работы по новому профилю. По итогам обучающемуся вручается диплом о профессиональной переподготовке.
Продолжительность обучения регулируется Федеральным законом «Об образовании» N 273-ФЗ и составляет:
- для повышения квалификации минимум 16 ч.
- для профпереподготовки минимум 250 ч.
Да, есть беспроцентная рассрочка для курсов профпереподготовки. Возможность оплаты частями для конкретной программы, а также график внесения платежей можно уточнить у специалиста отдела по организации приема, заполнив электронную заявку или позвонив по контактному телефону.
Налоговый вычет составляет 13% от стоимости обучения. Чтобы оформить его, необходимо запросить пакет документов в отделе по организации учебного процесса АНО «НИИДПО», приложить к нему заполненное заявление с декларацией 3-НДФЛ и предоставить в налоговую по месту вашей регистрации или онлайн — через личный кабинет налогоплательщика на официальном сайте ФНС. Проверка данных в налоговой и вычисление вычета осуществляется в течение трех месяцев с даты подачи документов.
Порядок оформления налогового вычета регламентируется статьями 78, 80, 83, 88 и 219 Налогового кодекса РФ. Актуальный список документов вы можете запросить, позвонив в контакт-центр ФНС, а также на официальном сайте (выберите свой регион) по адресу: https://www.nalog.gov.ru/rn77/taxation/taxes/ndfl/nalog_vichet/soc_nv/soc_nv_ob/
Паспорт гражданина России, номер СНИЛС и диплом о высшем или среднем профессиональном образовании, а также заявление установленного образца. Помимо этого, может потребоваться справка из образовательной организации (от обучающихся в колледжах и вузах) и документ, подтверждающий изменение фамилии, имени или отчества, если они не совпадают с ФИО в дипломе.
Приём граждан других государств возможен на основании заявления на русском языке. Нерезидент/иностранный гражданин может уточнить перечень документов для поступления у специалиста отдела по организации приема. Консультации по вопросам легализации иностранных документов об образовании можно получить у специалиста отдела по организации приема или работника ФГБУ Главэкспертцентр.
Конкретную дату начала образовательного процесса необходимо уточнять у сотрудников отдела по организации приема. Программы стартуют в течение всего года.
Да, такая возможность предусмотрена действующим законодательством (ст. 76 закона N 273-ФЗ и письмо Минобрнауки России N 06-735 от 09.10.2013).
При поступлении на большинство программ уже имеющаяся профессия Слушателя не имеет значения. Но на некоторых программах предъявляются особые требования к образованию поступающих. Более подробную информацию можно получить у специалиста отдела по организации приема.
Студент, желающий поступить в АНО «НИИДПО», должен предоставить справку из образовательной организации. Независимо от срока окончания обучения по программе дополнительного образования, диплом о профпереподготовке выдаётся только после предъявления документа о получении среднего профессионального или высшего образования.
Только компьютер или смартфон, подключенный к интернету. Также понадобится офисный программный пакет. Слушатель курсов должен иметь базовые навыки компьютерной грамотности.
Учебный процесс прекращается после подачи соответствующего заявления и расторжения договора с образовательным учреждением. Если вы уже начали процесс обучения, но не завершили его, может быть выдана справка из образовательного учреждения.
Для повторного поступления в Институт нужно обратиться в контакт-центр
Диплом о профпереподготовке, если учились по программе свыше 250 ч.
Выпускникам программ дополнительного профессионального образования вручается диплом или удостоверение установленного организацией образца. Возможность выдачи образовательной организацией документов установленного образца регламентирована приказом Минобрнауки РФ №499 (от 01.07.2013).
Нет. Форма обучения и применяемые технологии не указываются в документах о квалификации, выдаваемых АНО «НИИДПО».
Документ подготавливается в течение 14 рабочих дней. Обучающийся может получить документы по почте, срок доставки в течение 5-7 дней, в зависимости от удаленности вашего региона. Документы доставят в почтовое отделение по адресу, которое Вы указывали при поступлении.
Нет, итоговая аттестация выполняется в дистанционном* режиме. Документ о квалификации высылается по почте.
Да, документы оформляются на бланках с защитой от подделок, заполняются на русском языке, в них ставится печать АНО «НИИДПО».
Согласно закону, дипломы о профпереподготовке могут быть оформлены в порядке, установленном образовательным учреждением (пункт 19 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по ДПП). Образцы квалификационных документов размещены на сайте нашей образовательной организации.
Да, выданный АНО «НИИДПО» диплом предоставляет вам право на ведение профессиональной деятельности в соответствии с квалификацией.
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
1 700 ₽ до 18.07.2025
на 12 месяцев без первого взноса
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
- Подбор программ под ваши цели и задачи
- Адаптация содержания и названия квалификации
- Скидки от 3% для группы от 3 человек
1 700% до 18.07.2025
Рассрочка 0% на 5 месяцев
Первый платеж 5000 руб.
