Департамент дефектологии и специальной психологии

Департамент дефектологии и специальной психологии был создан в феврале 2016 года в связи с необходимостью определения базового Департамента для дополнительного профессионального образования специалистов образовательных организаций, работающих с детьми, подростками и взрослыми с ограниченными возможностями здоровья. С момента ее создания и по настоящее время Департаментом руководит кандидат психологических наук Федоренко Юлия Викторовна.

Преподавание основных дисциплин осуществляют высококвалифицированные специалисты. Среди них кандидат наук, доцент Слюсарская Т.В.; кандидат наук –Федоренко Ю.В.

Наряду с экспертами-практиками организаций высшего образования, к обучению Слушателей привлекаются ведущие специалисты в области специального и инклюзивного образования: Алешина О.В., педагог-психолог образовательной организации для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), Вепринцева А.В., специалист по работе с детьми с расстройствами аутистического спектра, по прикладному анализу поведения; Гриднева О.В. и Цинская Ю.Е., учителя-дефектологи центра психолого-медико-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья; Дементьева Д.В., учитель-дефектолог дошкольной образовательной организации; Иванчикова Ю.Г., педагог-психолог центра психолого-медико-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.

Департамент курирует профессиональную переподготовку по программам в области олигофренопедагогики, тифло- и сурдопедагогики, воспитания и обучения лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата, расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения (расстройствами аутистического спектра, тьюторского сопровождения обучающихся, а также повышение квалификации по программам обучения и воспитания детей с различными ограничениями здоровья.

Департамент дефектологии и специальной психологии осуществляет учебно-методическую работу по разработке и совершенствованию теоретического содержания дисциплин, внедрения дистанционных технологий в учебный процесс, организации и проведения вебинаров; научно-методическую работу по популяризации дефектологии в обществе.