Звонок по России бесплатный
Пн-Вс 8:00-21:00 по Москве
программы
Департамент дефектологии и специальной психологии
Директор Департамента дефектологии и специальной психологии
Департамент возглавляет Никитаева Екатерина Вадимовна – магистр направления «Специальное (дефектологическое) образование», специалист в области дефектологии, специальной психологии и нейропсихологии, член Ассоциации медицинских (клинических) психологов.
Команда Департамента состоит из высококвалифицированных экспертов, работающих в сфере дефектологии, специальной психологии, специального и инклюзивного образования, психолого-педагогического сопровождения детей и взрослых с особыми потребностями. Область профессиональной деятельности экспертов Департамента охватывает самые разные направления внутри дефектологической практики: психолого-педагогическая помощь детям с интеллектуальными нарушениями (Алешина О.В.), детям с нарушениями слуха (Гриднева О.В., Эльстен Е.Н.), детям с расстройствами аутистического спектра, в том числе с использованием методов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) (Вепринцева А.В., Даильнева А.А.), работа с детьми и взрослыми, имеющими ограниченные возможности здоровья различной этиологии (Иванчикова Ю.Г., Рогацкая М.С., Марчук Е.С., Никитаева Е.В.).
Департамент реализует программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации по всем основным направлениям подготовки специалистов в сфере дефектологии и специальной психологии: олигофренопедагогики, тифло- и сурдопедагогики, воспитания и обучения лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата, расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения, лиц со сложными нарушениями. Помимо этого, в рамках Департамента функционируют программы, посвященные тьюторскому сопровождению обучающихся, психолого-педагогическому сопровождению, инклюзивному образованию детей с ОВЗ, методикам преподавания предметных областей в специальных образовательных организациях, реабилитации детей и взрослых.
Департамент дефектологии и специальной психологии осуществляет учебно-методическую работу по разработке и совершенствованию теоретического содержания дисциплин, внедрения дистанционных технологий в учебный процесс, организации и проведения вебинаров; научно-методическую работу по популяризации дефектологии в обществе.
