«Никогда не поздно начать»: разговор о пути от экономиста к преподавателю в сфере красоты

Поиск себя: «Я как будто находилась в темной комнате и пыталась на ощупь найти выключатель»

— Юлия, как начался ваш профессиональный путь?

— После девятого класса я поступила в колледж на экономическое направление, затем получила высшее образование по направлению «Экономика и управление на предприятии». Окончила обучение, отлично разобралась в бухгалтерском учете, но внутреннего удовлетворения не получила  — мне не хватало творчества.

Я пробовала себя в разных сферах и много раз меняла хобби: рисование, рукоделие, кулинария. Но долго не понимала, куда двигаться. И в какой-то момент муж задал простой вопрос: «Чем ты действительно хочешь заниматься? Какое из этих увлечений приносит тебе больше всего радости?»

И тогда я осознала, что интерес к дизайну ногтей всегда был частью моей жизни, и именно в этом направлении я хочу развиваться.

В процессе поиска своего пути я как будто находилась в темной комнате и пыталась на ощупь найти выключатель. А потом мне дали фонарик — и я сразу увидела путь. Этот «фонарик» дал мне мой муж.

Юлия Самохвалова

— Когда вы начали заниматься маникюром профессионально?

— Дизайном ногтей я увлеклась еще в 2001 году, но тогда это было скорее хобби. Я украшала ногти себе, подругам, знакомым: экспериментировала с лаками, рисовала узоры, пробовала разные техники, которые тогда появлялись. 

И только в 2019 году я решила войти в профессию официально и пошла учиться на мастера маникюра. Я понимала, что одного умения делать дизайн недостаточно — важно знать строение ногтевой пластины, уметь правильно обрабатывать кутикулу, разбираться в профессиональных техниках и стандартах безопасности.

Профессия без ярлыков: про стереотипы и внутреннюю опору

— С какими стереотипами о профессии мастера ногтевого сервиса вы сталкивались?

— Многие воспринимали мастеров просто как обслуживающий персонал, кто-то негативно отзывался о сфере в целом. Но я пропускала эти высказывания мимо ушей. У людей есть мнение — зачем мне навязывать им свое?

— Часто можно услышать фразу: «В этой сфере много не заработаешь». Как вы к этому относитесь?

— Я считаю, что заработок зависит от человека, а не от профессии: довольствуется ли он тем, что имеет, или стремится к большему; выбирает ли жаловаться на обстоятельства или действовать.

Этот принцип я проверила на практике еще во время работы в салоне. Мастера там работали много лет, но зарабатывали ниже среднего. При этом они ничего не меняли: не развивались, не шли на обучение, не пробовали новые техники.

Я тогда очень четко увидела, как человек может закрываться в своем маленьком мире. Он вроде бы избегает ответственности, но вместе с тем не получает возможности для развития и реализации целей. Это страшно.

Поэтому я всегда говорю: важно не останавливаться и пробовать, учиться, открывать новые направления, не замыкаться в одном сценарии. Мир очень большой и интересный, и в любой профессии всегда есть куда расти.

От мастера к преподавателю

— Почему вы решили развиваться как педагог?

— Я много училась в сфере маникюра: проходила разные курсы, повышала квалификацию, осваивала новые техники. У меня накопилось множество сертификатов — если их все повесить на стену, то, наверное, обои уже не понадобятся.

В какой-то момент на очередном обучении я поймала себя на мысли, что я это уже слышала, знаю, умею. Более того, у меня есть собственные идеи и понимание, как можно делать по-другому.

Тогда и пришло осознание, что я хочу не только развиваться сама, но и делиться своими знаниями с другими.

В 2025 году я прошла инструкторский курс — и это полностью изменило мою жизнь. Я стала увереннее, открытее и даже начала вести прямые эфиры, хотя раньше очень боялась камеры.

— Зачем вам понадобилось педагогическое образование?

— Мне хотелось не просто обучать, а делать это грамотно. Я понимала, что в разных школах своя подача, и мне важно было выстроить собственную систему. Плюс педагогическое образование дает больше возможностей: можно работать с разными направлениями, развиваться дальше, масштабироваться.

ваша выгода 14 200 ₽ до 22.05.2026

Профессиональная переподготовка

Педагог ДПО и профобучения

За 5 месяцев вы освоите разработку образовательных программ для дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, научитесь эффективно преподавать взрослым онлайн и офлайн, а также сможете создавать собственные курсы.

• дистанционный* формат обучения
• практика с современными педагогическими и цифровыми технологиями
• диплом о профессиональной переподготовке

Подробнее о программе

Как обучение в АНО «НИИДПО» изменило подход к преподаванию

— Юлия, какие изменения в работе с учениками произошли после обучения в АНО «НИИДПО»?

 — Обучение дало мне системное понимание того, как выстраивать образовательный процесс. Раньше я больше опиралась на собственный опыт, а сейчас у меня есть четкая структура и осознанный подход.

Например, я внедрила модульное обучение. Ученик проходит материал постепенно: от простого к сложному. Чтобы перейти дальше, нужно освоить текущий этап.

Если говорить на примере дизайна ногтей, сначала человек учится базовым элементам, а затем мы усложняем задачи — добавляем новые техники, комбинируем их.

— Какие разделы программы оказались для вас наиболее полезными?

— Очень сильное впечатление произвел блок «Общие основы педагогики». Я поняла, как выстраивать работу с учениками, какие методы обучения использовать, как контролировать результат.

Также запомнились и другие темы. Например, в блоке про современные образовательные технологии я познакомилась с модульным подходом и начала использовать его в работе. Раздел по ИКТ помог лучше разобраться с онлайн-форматом. А после блока по разработке образовательных программ я пересобрала структуру своих курсов.

Любой курс — это как маршрут корабля. Без программы будет хаос, и человек не придет к результату. АНО «НИИДПО» своим примером показала мне, как довести ученика до нужной точки без штормов и потери направления.

Юлия Самохвалова

— Как проходило обучение в АНО «НИИДПО»?

— Сам процесс обучения выстроен очень логично: сначала идет общее понимание, затем постепенное углубление в тему. Есть ощущение, что тебя аккуратно погружают в профессию и шаг за шагом расширяют знания.

Важно, что можно выбрать, как изучать материал: вебинары, библиотека или дополнительные источники. Это дает возможность комфортно разобраться в теме.

— Что особенно запомнилось во время обучения?

— Практические задания. Для меня было ценно, что их можно выполнять на примере задач из своей практики. Я делала задания, опираясь на обучение маникюру и дизайну ногтей, и сразу применяла их в работе.

К тому же в процессе я поняла, как нужно выстраивать диалог с учениками, структурировать урок и подбирать задания для закрепления материала.

«Я готова петь дифирамбы онлайн-формату»: о плюсах дистанционного обучения

— Были ли сомнения перед поступлением на онлайн-программу?

— Нет, не было. У меня уже был опыт онлайн-обучения, и я понимала, как это работает.

Онлайн-обучение — это свобода. Можно учиться без отрыва от работы, в своем темпе, пересматривать материалы и выстраивать график обучения под свою жизнь. Я готова бесконечно петь дифирамбы этому формату.

Юлия Самохвалова

— Чем обучение в АНО «НИИДПО» отличается от другого опыта?

— Не на всех курсах есть возможность общаться с преподавателем, а здесь она есть. Когда осваиваешь новую сферу, особенно связанную с педагогикой, важно понимать, правильно ли движешься. Формат «вопрос — моментальный экспертный ответ» помогает быстро разобраться, скорректировать ошибки и двигаться дальше. Это ключевое преимущество программ АНО «НИИДПО».

Как один вебинар расширил профессиональные границы

— Юлия, в отзыве вы написали, что уже во время прохождения программы решили дополнить свои знания вторым курсом. Расскажите, пожалуйста, об этом подробнее.

— Во время обучения на педагога у меня был доступ к библиотеке вебинаров. Я посмотрела материал по уходу за кожей рук — и он меня очень вдохновил. После этого я изучила каталог программ и решила пойти на обучение по направлению «СПА-технолог». К тому времени я уже прошла чуть больше половины первого курса, выстроила свое расписание и смогла удачно вписать в него еще одно обучение.

Библиотека вебинаров — это не просто дополнительные материалы. Благодаря этим ресурсам я открыла для себя новые направления, идеи и возможности для развития.

Юлия Самохвалова

— Какие у вас планы по развитию как преподавателя?

— Сейчас у меня есть свои курсы по дизайну ногтей, и я продолжаю их развивать: дорабатываю программы, улучшаю структуру, добавляю новые элементы. В будущем я планирую расширить линейку курсов и выйти за рамки одного направления. 

Для этого я сама продолжаю учиться — рассматриваю программы по парикмахерскому искусству, косметологии, визажу. Это нужно, чтобы лучше понимать смежные сферы и выстраивать более комплексные образовательные продукты.

В перспективе я вижу это как полноценную систему обучения с лицензией и разными программами внутри. Но сейчас мой фокус — качественно развивать уже запущенные курсы и давать ученикам сильную базу и уверенный результат.

Выгорание, публичность и новый этап профессионального роста

— Вы сталкивались с выгоранием в профессии? И как это повлияло на вас?

— Да, с этим периодом я действительно столкнулась. Хотя я очень люблю свою работу, в какой-то момент появились мысли о том, чтобы вообще уйти из профессии. Это совпало с третьим декретным отпуском и стало непростым временем. 

Я буквально жила ногтями: могла работать день и ночь, даже бесплатно, просто потому, что мне нравилось создавать дизайн и видеть результат до и после. Мне казалось, что при таком отношении выгорание меня не коснется. Но на практике все вышло иначе.

Из этого состояния мне помогли выйти конкурсы и профессиональная среда. Участие в чемпионатах дало мне ощущение движения и развития. Так, постепенно, я пришла к идее преподавания. Масштабирование стало для меня лучшим лекарством от выгорания.

— Насколько для вас важны признание и публичность в профессии?

— Раньше я вообще об этом не задумывалась: просто делала свою работу и радовалась реакции клиентов. Даже ничего не выкладывала в соцсети. Но после перехода в инструкторскую деятельность я стала иначе смотреть на свою профессию.

Теперь понимаю: признание — это результат твоего труда. Ты вкладываешь в обучение силы, время, энергию, деньги, и это должно быть видно. Публичность — часть профессии. Даже самый сильный и качественный продукт не работает, если его не видят.

И сейчас я воспринимаю это как нормальную и важную часть своей работы — говорить о том, что я делаю, и показывать свой профессиональный путь.

— Вы ведете профессиональное сообщество? Какую роль оно играет в вашей работе?

— Да, у меня есть сообщество во «ВКонтакте», где я публикую не только свои работы, но и полезные материалы для мастеров, игры, вдохновляющие идеи, рассказываю о конкурсах и своем опыте. Это пространство с двойной задачей: с одной стороны, я показываю свой рост как специалиста, а с другой — стараюсь помогать другим мастерам. Кто-то там находит мотивацию, кто-то идеи для работы, а кто-то — понимание, как развиваться в профессии.

«Главное — начать»: совет тем, кто стоит на старте

— Что бы вы сказали начинающим мастерам, которые только выбирают свой путь или сомневаются?

— Начинать. Как можно быстрее переходить к практике и не бояться ошибок. Очень часто страх мешает больше, чем отсутствие навыков. Если страшно брать оплату — берите модель, отрабатывайте, набивайте руку. Уверенность приходит только через действие.

И еще важно не ставить свою карьеру на паузу. В профессии мастера маникюра, как и в других, всегда есть выбор: можно расти в найме, открывать свое дело, становиться технологом или идти в преподавание. 

Главное — не останавливаться, пробовать и учиться. Потому что только так становится понятно, где действительно твое место.

Проект «Амбассадор АНО «НИИДПО» — это возможность для обучающихся и выпускников рассказать о своем профессиональном пути, поделиться опытом и показать, как обучение становится точкой роста и открывает новые карьерные возможности. Сегодня сообщество Института объединяет более 500 тысяч человек — среди них наверняка найдутся потенциальные клиенты, подписчики, работодатели. 

Если вы хотите рассказать о своем пути и стать частью проекта, заполните анкету по ссылке. После этого с вами свяжется представитель Института и расскажет о дальнейших шагах. Присоединяйтесь!